６年生の社会科は、グループ発表をしていました。江戸幕府について、それぞれのグループが調べたことを発表しています。それぞれの発表の要点を各自がノートにまとめています。

６年生の廊下には、社会科新聞が掲示されています。時代は、安土・桃山時代です。織田信長や豊臣秀吉の活躍した時代、昨日の茶の湯体験も千利休の登場したこの時代のものです。

５年生の算数・少人数授業です。今日は、整数の性質で、奇数・偶数の学習をしています。生活の中でよく使う算数の性質を、改めて確認しました。

４年生が図工の時間に作った「飛び出すカード」。今日は、仲間の作品のアイデアや色づかいの良さを紹介し合っています。発表者から、作品の良さを紹介される人は、前に出て作品を披露しています。

　１・６年生でペアリレーの練習を行いました。順番を確認し、バトンの渡し方を丁寧に教える６年生。それを聞く１年生もうれしそうです。
　どの色がいちばん練習の成果を発揮できるでしょうか。本番までのお楽しみです。

　６年生が社会の歴史の学習として「茶の湯」を体験しました。学校支援地域本部事業の活用です。かなり本格的で、静寂の中、わびさびの世界を肌で感じることができました。心が洗われる・・・とは、こういう瞬間なんでしょうね。

　運動会では、全校で綱引きをします。今朝は、その練習をしました。と言っても並ぶだけです。次回は、縄を使って実践練習です。今年は、赤白どちらが強いのでしょうか。

　おとといの土曜日、ＰＴＡ奉仕作業が行われました。多くの保護者や子どもたちが参加し、学校がきれいになりました。暑い中、お疲れ様でした。

ドーナツは好き？　ＡＬＴの先生に聞かれて、Yes.　No.と自分の意思表示をしていました。中には、アレルギーがあるから・・と答えている子もいて、しっかりと自分の伝えたいことを表現している姿に頼もしさを感じました。元気な笑い声であっという間に過ぎた４５分でした。

放課後のわくわくハウスでは、ＡＬＴの先生と英語を使って遊ぼう！という企画がありました。１年生から３年生までの希望者対象で行いましたが、参加した子どもたちは初めは照れくさそうでしたが、だんだん元気よく遊びや会話を楽しんでいました。

テーマは「未来のわたし」です。将来の頑張っている自分を夢見て作品作りをしたのでしょうね。

６年生が図工で作った作品です。体の動きを作り、紙粘土をつけて色を塗って仕上げました。

３，４年生の体育は、体育館で踊りの練習です。声も動きも元気の良さがポイントです。「へい！」「へい！」「ヤー！」とにかく大きくて元気のいい声が響いています。

２年生の教室の前には、フラフープを回す子どもたちであふれています。「見て見て！」と、回し続けたりくぐったりしながら、「去年はできなかったけど、できるようになったよ。」と教えてくれました。これも成長の証ですね。運動会での演技を楽しみにしています。

　あわや休校かもしれなかった今日の陽気は、湿度９０パーセント。しかし、子どもたちはがんばっています。さわやかな秋晴れは、いったいいつ来るのでしょう。

　雨で何もできない日でしたが、運動会の音楽隊は日々練習です。部屋を借り切って昼休み返上で自主練習をしていました。

２年生の国語の教科書に「ヤマタノオロチ」があります。古事記のお話ですが、自分のお気に入りの段落を音読しています。聞いている人は、声の大きさや速さ、間の取り方などについて評価をしていました。

１年生が読書感想文を書いています。夏休みに読んだ本を手元に置いて、作文をしています。１学期にひらがなを習ったばかりなので、なかなか文章にするのは大変です。みんな頭を悩ませていました。

仲間でいろいろ相談しながら俳句づくりにチャレンジです。できあがった俳句は、画用紙に書いて絵を添えて完成です。さて、名句ができたかな？

３年生の国語の時間、元気な声が廊下にあふれています。ちょうど俳句の季語について学習していました。そして、自分で俳句を作ることに・・