九人で合奏します。いくつかのパートが重なって、一つの曲ができあがりました。上手でしたね。

いろいろな職業の言い方について学習します。たとえば、「モデル」は「マドー」と発音するようです。

完成です。思い出に残る作品になったでしょうか？

・ロールパン　・牛乳　・チーズオムレツ　・ごまポテト　・ミネストローネ

ごまはビタミンやミネラルが豊富です。
また抗酸化作用といって、体に悪い影響をおよぼす活性酸素という物質から体を守る働きもごまはもっています。
ごまの香ばしさを引き出すために、一度炒ってからじゃがいもとあわせました。

　通級指導教室では、巧緻性の向上として、ひも結びをしたり、輪飾りを作ったりして、
指の運動をしています。輪飾りは、教室掲示をして、３月の卒業・進級の雰囲気を華やかにしたいと思います。

八分音符を意識した歌い方の練習です。

学校はこんな楽しいことがいっぱいです。
かわいい絵で紹介します。

面と辺の関係を考えます。空間も意識しなくてはなりません。

１年間でとっても上手になりました。

辺を斜めに書いていくのがポイントでしょうか?みんなすぐにわかったようです。

展開図と見取り図のちがいは、絵でみるとよくわかりますが、それを自分の言葉で伝えるのは難しいようです。でも、がんばっていました。

・ご飯　・牛乳　・ぶりの照り焼き　・キャベツとしめじの昆布和え　・味噌汁

今日は本物と同じ大きさのぶりの写真を持って教室にお邪魔しました。
「大きい〜！」「頭の部分は誰が食べたの？」「しっぽがマグロに似てる」「一匹買うといくらになるの？」など写真をみて様々な感想や発見、疑問をもったようです。

ぶりには血液をさらさらにしてくれるDHAやEPAという成分がたくさんふくまれています。
ほとんどすべてのクラスが残さないで食べてくれました。

※給食の写真は撮り忘れてしまいました

サウジアラビアについて調べたことを発表します。知らないこともたくさんありました。

「無人島で生きていくために必要なもの」について話し合います。

幸福な社会を作るために必要なものを考えます。いくつかの選択肢に優先順位をつけて話し合います。

グループごとに演奏を発表します。どきどきするようです。

ニス塗りです。丁寧に塗ると光沢が出るようです。

・ご飯　・牛乳　・肉味噌おでん　・ほうれん草のおかか和え

肉味噌は鶏ひき肉を油で炒め、みそ、さとう、みりんで味を付けています。
さば節でとっただし汁、しょうゆ、酒で具をじっくり煮込み、最後に肉味噌を入れて完成です。
肉味噌の甘みがおでんの具とよく合っていてとても人気でした。

　通級指導教室では、伝えたいことを紙に書きながら話しをすることがあります。
伝えたいことを紙やホワイトボードに書いておくことで、後からでも、確認できるからです。また、話が聞き取れなくても、書かれた文字を読んで、内容の理解に役立てることができます。

６年生が中心となって、「栄養士さんや調理員に感謝する会」を開きました。給食室の様子もよくわかり、とてもいい会になりました。