3月16日(月)1学年 国語の問題解決型の授業(流氷の価値)

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3月16日(月)1学年 国語の問題解決型の授業(流氷の価値)
「問題把握→自力解決→全体検討(話し合い)→個人でまとめ」のステップを踏んでいました。積極的に発言し、集中していました。
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