１１月１８日（水） 本日の授業風景（３）
『バレーボール』に取り組んでいます。 本日は、徹底して３段攻撃の練習に取り組みました。 ３段攻撃は、レシーブ（パス） → トス → アタックと続く、バレーの最も典型的な攻撃パターンです。 それだけに、マスターすれば攻撃のバリエーションも増え、同時に相手チームとのラリーが続くことにもつながります。 そうなると、「バレーって面白い！」と思えるようになるものです。 軽く投げ入れられたボール（サーブ）を、レシーバーが受けてネット際のセッターに返します。 セッターはトスを高く上げ、そのボールを走り込んできたアタッカーが相手コートに打ち込みます…。 …と、言うだけなら簡単ですが、実際にはなかなかうまくいきません。 それでも楽しそうにボールを追いかけている皆さんの姿を見ていると、冬季考査前のちょうど良いストレス解消になっていたようです。 校長 武田幸雄 １０月１８日（水） 本日の授業風景（２）
基本的にＡＬＴが入る水曜日は、少人数ではなく単学級で時間割を組んでいます。 ただし、冬季考査前の本日は、試験範囲の復習などもあるため、水野先生単独で授業を進めていらっしゃいました。 授業前半は、Ｌｅｓｓｏｎ ６ の「ＵＳＥ Ｒｅａｄ」に取り組みました。 この単元で学習した題材を深く理解するために、まとまった分量の英文を読み、日本語訳を考えました。 後半は、冬季考査の試験範囲の復習でした。 特に取り上げたのは、「不定詞」です。 水野先生の用意してくださったプリントを使い、名詞的用法・副詞的用法・形容詞的用法について違いを確認しました。 ｔｏ 以下を省略すると意味が通じなくなるのは？ ｔｏ の前までの目的や原因を表しているのは？ ｔｏ の直前の語を説明しているのは…？ 試験前に、もう一度確認しておいた方が良さそうですね。 校長 武田幸雄 １０月１８日（水） 本日の授業風景（１）
（写真・上）のグループは、国語の授業でした。 仲山先生のご指導のもと、「そよそよ」「ぽかぽか」などの様子を表すことを用いた一文を作り、それを皆の前で発表しました。 （写真・下）のグループは、数学に取り組んでいます。 担当は、福本先生です。 四則計算の文章題を解いていました。 まず問題文を読み、加減乗除のどれを使って計算すればよいかを考えます。 イメージをつかみやすくするために、図（絵）をかける紙も配られました。 【 ５４個のお菓子を６個ずつ袋に入れると、何袋できますか？】といった問題も、まず絵で表してみるとわかりやすかったですね。 校長 武田幸雄 
１１月１７日（火） 本日付・東京新聞より
大阪府八尾市の中学校で起きた事故映像が注目されましたが、ここにきて運動会種目の「組体操」は、その危険性が指摘されています。 それを稲付中では、すでに２年前に取りやめていたことに関する記事です。 このことについては、先月１９日（月）のＴＢＳ報道番組『Ｎスタ』と『ＮＥＷＳ２３』でも取り上げられました（詳細は、１０月１５日および１９日の学校ＨＰ記事をご参照ください）。 なお、同じ記事が、東京新聞Ｗｅｂ版にもネット配信されています。 下のＵＲＬをクリックすればご覧いただけますので、ご利用ください。 http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/2... 校長 武田幸雄 １１月１７日（火） 本日の授業風景（４）
家庭分野の授業では、【 衣・食・住 】に関する学習を取り上げます。 １年生は、そのうちの【 食 】について栄養素や食品群を学んだり、炒め物や炊き込みなどの調理実習を行ったりしてきました。 そして、現在は【 衣 】の学習に入ったところです。 本日は【 衣 】に関する実習に必要な基礎技能「裁縫ミシンの使い方」に取り組んでいました。 場所は、新校舎２階にある被服室です。 上糸を掛ける一連の作業について、一人ずつ実技テストを行っていました。 糸立てから糸掛け、案内板などを通して針棒糸掛けに至るまでの作業を、１０秒以内で完了させれば合格です。 関先生のお話では、今後は「雑巾縫い」や「トートバッグづくり」に取り組むとのことでした。 丈夫な雑巾を縫ったり、素敵なトートバッグを作ったりするためにも、基礎技能はしっかり習得しておきましょう。 校長 武田幸雄 １１月１７日（火） 本日の授業風景（３）
２クラスを習熟度別に３グループに分けて授業を行っています。 全てのグループが、『相似な図形』の学習で「平行線と比の性質の利用」に関する演習問題に取り組んでいました。 こうした図形の問題では、いつも以上に電子黒板とデジタル教科書が活躍します。 先生方が色分けや拡大、向きの転換などを工夫して示してくださるので、着目すべき線や点、角度、比率などが一目瞭然です。 また、授業の進め方も、自分一人で考える時間、友達と相談してよい時間、先生の説明を聞く時間など、メリハリをつけてくださっていました。 冬季考査を前に、きっと理解も深まったことと思います。 なお、本日（写真・下）のグループは、講師の大津先生が担当されて質問教室形式で授業を行っていました。 一人ひとりが自分の課題に取り組み、熱心に大津先生質問している様子に、３年生の自覚を感じました。 校長 武田幸雄 １１月１７日（火） 本日の授業風景（２）
『エネルギー変換に関する技術』の学習です。 エネルギーには電気エネルギー、熱エネルギー等さまざまな種類がありますが、そのエネルギーの種類を変えることを「エネルギー変換」といいます。 現在取り組んでいるのは、「テーブルタップの組み立て」です。 「機器の安全な利用と保守点検」に関連する実習で、これも大切な『エネルギー変換に関する技術』の一つです。 テーブルタップは、「延長コード」や「たこ足」などと呼ばれることもあります。 その組み立てを通して、電気機器の表示マークの意味を知ったり、安全な使用法や点検に必要な知識を身につけたりするのです。 本日は、実習を開始する前に、コードの過熱やトラッキング現象による火災の映像を見たりして、電気機器の事故と防止について学習しました。 そうした学習で得た知識を、ぜひ今後の実習に活かしてください。 校長 武田幸雄 １１月１７日（火） 本日の授業風景（１）
福本先生を中心に仲山先生、長谷川先生、講師の小笠原先生が担当されていました。 そのうち３人の専門が音楽なので、非常にきめ細やかな、そして、質の高い授業が行われています。 写真は、合唱コンクールで歌う『ドレミの歌』を練習しているところです。 以前から英語で歌う練習をしてきていますが、本日は歌に動きをつけた練習に取り組んでいました。 自分の担当する音階（ド・レ・ミ…）に合わせて一歩前に出ますが、一つの音階を複数の人で担当する場合は、タイミングを合わせるのが難しそうです。 それでも、楽しそうに練習を繰り返していました。 校長 武田幸雄 
１１月１６日（月） 本日の授業風景（３）
２クラスを習熟度別に３グループに分けて授業を行っています。 すべてのグループで『比例』を学習しています。 そのうち２グループが「比例の式をもとめること」に取り組んでいました。 １組の ｘ と ｙ の値から、ｙ を ｘ の式で表せるようにすることが授業の目標です。 例えば【 ５分間で２ｃｍ燃える、長さ１４ｃｍの線香（燃えた長さは時間に比例する）】を題材にした問題がありました。 その線香が ｘ 分間で ｙ ｃｍ燃えるとしたうえで【 ｙ を ｘ の式で表すと？】【 燃え尽きるまでの時間を考慮し、ｘ の変域を不等号を使って表すと？】といった問題に取り組みました。 このように、私たちの生活の身近なところに比例は存在しています。 ３日後に迫った冬季考査も、同じ集中力で学習するという前提に立てば、学習に費やした時間と得点は、比例関係にあると言えるのでは？ 校長 武田幸雄 １１月１６日（月） 本日の授業風景（２）
『走り幅跳び』に取り組んでいます。 取り組み始めてまだ２時間目の授業ということもあり、砂場の両脇に渡したゴムひもを跳び越えるなど、フォームを固める練習を繰り返していました。 ところで、皆さんはこの走り幅跳びに「幻の世界記録」というのがあるのを知っていますか？ その記録保持者は、かつての１００ｍ走の世界記録保持者であるカール・ルイス選手（アメリカ）です。 走り幅跳びでもオリンピックの金メダリストであったルイス選手の跳躍は、「空中遊泳三歩半」と呼ばれました。 そのカール選手の非公式記録に「９ｍ１９ｃｍ」というまさに超人的な記録があるそうです。 わずかなファウルと濃霧のために記録として認定されませんでしたが、それを差し引いても「人類最初の９ｍ越え」と言われています。 ぜひ皆さんも、「人類２人目」を目指して頑張ってください。 校長 武田幸雄 １１月１６日（月） 本日の授業風景（１）
本日は、区教委から派遣された、理科の教育アドバイザーが参観されていました。 その教科について高い専門性を有するアドバイザーの先生は、参観後に授業力向上のための指導・助言をしてくださいます。 授業では『地球の自転と天体の動き』の学習で「太陽の１日の動き」を取り上げていました。 特に「南中」や「南中高度」について理解を深めるため、樋口先生の説明を受けてから練習問題に取り組みました。 なお、この授業は３時間目でしたが、このクラスでは６時間目も理科の授業でした。 稲付中では定期考査直近の「総合的な学習の時間」を、教科の授業に振り替えるようにしているいためです。 そこで、６時間目も授業を取材させてもらいましたが、早速３時間目に学習した内容の小テストが行われていました。 こうした全校体制での時間割変更も、稲付中の学力向上施策の一つです。 校長 武田幸雄 １１月１６日（月）全校朝礼・校長講話
生活委員会からは「生活面での先週の反省と今週の目標」について、体育委員会からは「ボールの貸し出し場所の変更」について、それぞれ連絡・報告がありました。 また、前の記事にもあるとおり、保健委員会と給食委員会からは「感染性胃腸炎（ノロウイルス等）やインフルエンザの予防」について説明がありました。 しっかり心に留め、健康管理に努めましょう。 ※校長講話の内容は、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 １１月１５日（日） 今週の予定（１１／１６〜２１）
１１月１６日（月）【通常授業】 全校朝礼 １７日（火）【通常授業】 １８日（水）【通常授業】 １９日（木）【冬季考査】 国語・理科・音楽 ２０日（金）【冬季考査】 数学・社会・技家 ２１日（土）【冬季考査】 英語・美術・保体 ★ ★ ★ ★ ★ ※ １９日（木）２０日（金）は冬季考査ですが、両日とも給食があります。 また、２１日（土）は土曜授業の中で冬季考査を実施します。 ※ この予定表には載っていませんが、２２日（日）に第三岩淵小で地域の合同防災訓練が実施されます。 稲付中からは、１年生が参加します。 集合・解散の時間・場所など詳細は、学年の指示に従ってください。 校長 武田幸雄 １１月１４日（土） ＳＨＳ海外派遣団・出発式
今年度稲付中を代表して参加するのは、宇佐美和貴くん（前列・左から２番目）です。 宇佐美くんは本日から１２日間、他校の２年生と一緒にアメリカのカリフォルニア州ウォルナット・クリーク市を訪れます。 現地ではホームステイをしながら、セブン・ヒルズ・スクール（ＳＨＳ）という学校に体験入学して、授業を受けたり在校生と交流したり、また、先方に日本の文化を伝えたりもします。 宇佐美くんには、くれぐれも体調に気をつけながら、貴重な体験をたくさん積んできてもらいたいと思います。 いってらっしゃい！ 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 新入生体験入学
５〜６時間目に来ていただいたのは、清水小・第三岩淵小・梅木小のファミリー校と、桐ヶ丘郷小の６年生の皆さんです。 また、今年度は、希望された保護者の方にも参加していただきました。 体験入学では、生徒会役員による学校説明（写真・上）、授業も含めた校内見学（同・中）、部活動体験（同・下）を行いました。 最初は緊張気味だった小学生の皆さんも、部活体験の頃には笑顔が見られました。 ６年生の皆さん（保護者の皆様）。 これからも稲付中の様子をさらに詳しく知っていただくために、ぜひこの学校ＨＰを閲覧してください。 稲付中は、皆さんの入学を心から楽しみにしています。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景（４）
黒板に大きく【 選挙について知ろう 】と書かれていました。 稲付中の授業では、基本的にその１時間の目標（めあて）を明記することにしています。 どうやらこの授業では、選挙制度を学習するようです。 松岡先生が「今から模擬投票をします。」と配られたプリントには、衆議院・小選挙区選出用と、同・比例代表選出用の投票用紙が印刷されています。 さらに、立候補者と政党の一覧表も配られました。 そして、松岡先生の説明を受けてから、小選挙区用の投票用紙には「プーさん」「波平」などの立候補者の名前を、比例代表用の投票用紙には「ディズニー党」「サザエ党」などの政党名を書きました。 開票作業は松岡先生が行いましたが、その結果に教室は大盛り上がりです。 同時に、小選挙区で落選した立候補者が比例選挙で復活当選するといった並立制の仕組みも、自然に理解できる取り組みでした。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景（３）
『モアイは語る 〜 地球の未来』（安田喜憲） を学習しています。 モアイ像のあるイースター島の歴史を論じながら、環境破壊が未来の地球にもたらす影響について警鐘を鳴らす論説文です。 本日は、序論・本論・結論に小見出しをつける学習に取り組みました。 本論は４つに分けてあるので、全部で６つの意味段落の内容を正確に読み取り、２０字程度の要旨としてまとめる作業です。 ところで、教科書とは関係ありませんが、モアイ像の運び方については「立たせたまま運んだ」という説もあります。 「モアイは自分で歩いていた」という現地に残る伝承に基づく説です。 私は、その説を立証するために海外の考古学者たちが行った実験の様子を、ＴＶ番組で見たことがあります。 実験の様子は現在もインターネット上で見られるので、興味のある人はぜひ検索してみてください。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景（２）
ほとんどの人が『絵文字』に取り組んでいます。 文字の一部に、その文字と関連性のあるイラストや模様を組み入れて、その文字のもつ意味をより印象深く表現します。 「仐」部が、カサの絵になっている【 傘 】。 たくさんの「成」の字が、お皿の上にのっている【 盛 】。 花火や金魚、チョコバナナなどが散りばめられた【 祭 】など、どれもアイディアに満ちています。 また、○○くんは【 塔 】の偏（へん＝左側）を東京タワーにしていましたが、△△さんは同じ【 塔 】でも旁（つくり＝右側）をとんがり屋根の高楼にしているなど、個性の違いも感じられました。 すでに作品を完成させた人は、ネームプレートを作成しています。 それが終われば次は『木彫盆』と、スケジュールは詰まっているようです。 丁寧な作業を心がけつつ、締め切りも意識して取り組みましょう。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景（１）
長谷川先生と大貫先生を中心に、担任の先生方が指導されています。 体育館でバスケットボール（写真・上）と、ポートボール（同・下）に取り組んでいました。 北区特支学級・５校合同大会まで、いよいよ１か月を切りました。 そのためでしょうか、今まで以上に練習に熱が入っているように見えます。 ゲーム形式の練習終了後には、全員の額に汗が光っていました。 特に、ポートボールは今大会からルール改正があり、従来よりコートが一回り？二回り？広くなったそうです。 そのぶん汗もかくと思うので、授業後にはしっかり拭き取って、風邪をひかないようにしましょう。 校長 武田幸雄 
１１月１２日（木） 本日の授業風景（２）
『光の世界』の学習で、「透明な物体に出入りする光の道筋」を確かめる実験に取り組んでいます。 理科支援員・池田先生も、ＴＴ（チーム・ティーチング）で授業補佐をしてくださっていました。 空気中から水中のものを見ると、水面で曲がって見えたり、長さが変わって見えたりすることがあります。 その理由を、水の代わりに用いた半円形レンズに、光を入射させる方法で確かめます。 光の通る道筋を調べるので、理科室の中は暗くしなければなりません。 そのため実験の様子をお伝えすることはできませんが、斜めに入射したときに光の屈折する様子が、とてもよくわかりました。 ところで、森山先生が実験の説明をしている際、生徒の皆さんは体ごとしっかり前を向いていました（写真・上）。 理科に限らず、すべての授業で大切な姿勢ですね。 他クラス・他学年の人も、見習いましょう。 校長 武田幸雄 |
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