「 自主的 」な活動から「 主体的 」な活動へ!

7月17日(金) 本日の授業風景 (2)

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 3年2組 ・ 理科の授業の様子です。 担当は、樋口先生です。

 夏休みの宿題について、説明がありました。 今年の宿題のテーマは、「 遺伝子に関するレポート 」 だそうです。 「 遺伝子組み換え食品 」 「 DNA鑑定 」 など、具体的なテーマは自分で決めます。

 調べた内容は 「 良い点・悪い点 」 に分類し、最終的に自分の考えをまとめます。 もし、それを発表にまでつなげられたら、夏休みの宿題そのものがアクティブ・ラーニングになりますね。

 本日はその他、都立高入試の過去問にも取り組みました。 こちらは夏休みの自由課題なのだそうですが、せっかく樋口先生が用意してくださった貴重な学習材です。 有効利用してください。

 また、この夏休み以降取り組むことになる 「 でるもん 」 についても説明がありました。 「 試験に出る問題 」 の略語のようですが、こちらも活用の仕方ひとつで入試対策の心強いアイテムになりそうです。

                          校長 武田幸雄
最新更新日:2024/03/25
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