１年４組 ・ 国語の授業の様子です。　担当は、星野先生です。

　星野先生が配られたプリントを、近づけたり遠ざけたり、さらにはまたひっくり返したりと、さまざまな見方で見ています （ 写真・上・中 ）。　さて、プリントにはいったい何が描かれているのでしょうか？

　気になって見せてもらったところ、「 ウマの顔 」 「 しみのような模様 」 「 横を向いたゾウ 」 の絵が描かれています。　しかし、見方によっては別のものに見えるというので、さまざまな見方をしているところだったのです。

　その 「 別のもの 」 が何かは … あえて黙っておきましょう。　授業は、『 ちょっと立ち止まって 』 という説明文の学習に入ったところでした。　文章中、有名な 『 ルビンの壺 』 など、いくつかの 「 だまし絵 」 が出てきます。

　それらを具体例に、物を違った角度や視点で見る大切さを説く教材です。　第一印象や先入観にとらわれることなく、さまざまな見方で物を見る …。　その大切さは、【 物 】 を 【 人 】 に置き換えても、言えることかもしれませんね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄