「 自主的 」な活動から「 主体的 」な活動へ!

5月18日(月) 本日の授業風景 (4)

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 1年2組 ・ 理科の授業の様子です。 担当は、森山先生です。

 本日は、先週行われた春季考査の答案返却です。 … といっても、実際に答案用紙が返却されたのは、授業終了の少し前。 それまでの大半の時間は、森山先生の解説を受けながら、問題のやり直しに費やしていました。

 教科や先生によっては、先に答案用紙を返却することもあります。 どちらが良いかは一概に言えませんが、森山先生のようなやり方だと、集中して答え合わせに取り組めるというメリットがあるようです。

 「 この問題では ○○○ という間違いをした人が多かったので、気をつけてください 」 「 この問題は大切だから、もう一度説明しておきますよ 」 … 1時間近くかけて答え合わせをするには、それなりの理由があるものですね。

 そして、いよいよお待ちかねの?答案返却です。 得点を見た瞬間、悲鳴や歓声があがり、友達と興奮気味に得点を教え合う姿があちこちで見られました。 やはり先に答え合わせをしたのは、正解だったかもしれませんね。

                                      校長 武田幸雄
最新更新日:2024/03/25
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