２年３組・国語の授業の様子です。　担当は、加藤先生です。

　『 立場と根拠を明確にして書こう 』 に取り組んでいました。　対立する２つの考え方について、自分はどちらに賛成なのか立場を決めます。　そして、それを支える根拠を明確にし、構成を工夫しながら意見文を書く学習です。

　本日は、意見文を書くための構成メモを作成していました。　まず、テーマとそれに対する自分の立場を決め、実体験や資料も交えながら根拠を挙げます。　予想される反論や、それに対する自分の意見もメモしておきました。

　選んだテーマの中には、『 中学生にケータイ （ スマホ ） は必要か不要か 』 『 読書するなら紙の本か電子書籍か 』 『 消費税増税は是か非か 』 『 高校は義務教育化するべきか否か 』 など、興味深いものがたくさんありました。

　構成メモができあがったら加藤先生のチェックを受け、その後原稿用紙に意見文として書いていきます。　先のような興味深いテーマに皆さんがどんな考えをもち、それをどのように表現したのか、ぜひ読ませてもらいたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄