２年３組・社会（地理）の授業の様子です。　担当は、千田先生です。

　『 九州地方 』 の学習で、本日は 『 自然環境と農業の工夫 』 を取り上げていました。　九州地方特有の温暖な気候や火山に関係した地形に着目し、農業と自然環境とのかかわりについて調べていきます。

　低温に弱いピーマンの出荷量を資料集で調べたとき、宮崎県が全国で第２位にランキングされていました。　他にも鹿児島県が第４位だったので、いずれも温暖な気候を利用していることを裏付けるデータです。

　一方で、トップは関東地方の茨城県でした。　これは、冬季考査にも出題された 「 近郊農業 ＝ 大都市などの消費地に近い地域で、野菜の生産や畜産などを行う農業 」 の代表的な例であるとのことでしたね。

　また、教科書には、東京に出荷されるピーマンの量と価格を、宮崎県産と茨城県産とで比較できるグラフも載っていました。　それを見ると、宮崎県産と茨城県産とでは、東京に出荷される時期に違いがありました。

　また、それに伴って、価格も変動しているのが一目瞭然わかります。　今までは買い物をするときに気にもしていませんでしたが、一つの野菜の値段や産地に着目するだけで、社会 （ 地理 ） の学習になることを実感しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄