「 自主的 」な活動から「 主体的 」な活動へ!

11月14日(金) 本日の朝学習風景

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 本日で、冬季考査4日前となりました。

 稲付中では、毎朝8時25分〜35分までの10分間を 「 朝読書 」 の時間に充てています。 ただし、定期考査の1週間前からは 「 読書 」 を 「 学習 」 に置き換えて、テスト対策の 「 朝学習 」 にしています。

 写真は、今朝の2年2組 ( 担任 = 加藤先生 ) の様子です。 特に教科の指定はなく、自分で用意してきた問題集やプリントなどに取り組んでいました。 3年生も、同様の取り組みです。

 一方、1年生は学級委員会で作成した英語の 「 冬季考査・予想問題 」 に取り組んでいました。 生徒目線でつくった問題というのも、なかなか鋭い所をついている場合があるので侮れません。

 ただし、使用する学習材が何であれ、学習効果が上がるかどうかは本人の意識次第です。 どんなに大事な内容の書かれたプリントでも、自ら頑張ろうという意識のない人にとっては、ただの紙切れにすぎません。

 この土曜日と日曜日は、冬季考査前の貴重な週末です。 ぜひ2日間とも集中力をもって、学校HP画面の1行メッセージにも流れているように 【 具体的な計画と、確実な実行 】 を心がけてください。
                                      校長 武田幸雄
最新更新日:2024/03/25
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