１年３・４組 数学 （ 少人数 ） の授業の様子です。

　２クラスを習熟度別に３つのグループに分けて授業を行っています。　本日は、すべてのグループにお邪魔しました。　いずれも 『 比例と反比例 』 の学習で、『 比例する量 』 や 『 比例のグラフ 』 を取り上げています。

　「 比例 」 は小学校でも学習していますが、そのときは 【 ｘ の値が２倍、３倍となると、ｙ の値も２倍、３倍となる関係 】 【 ｙ ＝ きまった数 × （ かける ） ｘ 】 などと教わったかもしれません。

　それがわずか１年後の現在、教科書では次のように説明しています。
　【 ｙ が ｘ の関数で、ｙ ＝ ａ ｘ の式で表されるとき、ｙ は ｘ に比例するという 】　… 「 算数 」 と 「 数学 」 の違いを実感したのではないでしょうか？

　また、『 比例のグラフ 』 では、【 ｘ 軸と ｙ 軸の交点 Ｏ （ オー ） を原点という 】 ことも学習しましたが、この 【 Ｏ 】 は 「 最初の ・ 起源の 」 といった意味をもつ 「 ｏｒｉｇｉｎａｌ 」（ オリジナル ） の頭文字だと教わりました。

　こちらは 「 算数と数学の違い 」 というわけでもありませんが、英語が入ってくるあたり 「 中学校の学習 」 が実感できますね。　こうした現在の学習が、２・３年生でも学習する関数の基礎となるので、しっかり身につけておきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄