１年２組・国語の授業の様子です。　担当は、内山先生です。

　「 書く 」 という学習活動に特化した教材 『 項目を整理して伝えよう 』 の学習です。　案内文作成に取り組んでいました。　本日も数種類あると思いますが、学校からは連日のように何らかの配布プリントがあります。

　その中でも多いのが、「 お知らせ 」 などの案内文です。　日頃は、それを読む側の立場ある生徒たちが、ここでは案内文を作る側になります。　何の案内文を作るかは、自分で決めることができます。

　運動会、合唱コンクール、連合音楽会 … 多くの人が、学校の年間予定表を見ながら、案内する行事を決めています。　中には、【 ○○ （ 自分の名前 ） の誕生日を祝う会 】 というイベントを想定している人もいました。

　文面だけで何かを案内するには、伝える事柄 ・ 目的 ・ 相手に応じて、項目の立て方を考えなければなりません。　また、箇条書きにしたり、内容によっては図表を用いたりする必要もあります。

　さらには、日付や受取人、差出人、タイトルを書く位置など、形式的な決まり事も確認しました。　案内文を作成 ・ 発行することの多い私 （ 校長 ） にとっても、それらを再確認する良いきっかけになりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄