※ 写真は、昨日の授業風景です （ １年生 ）

　生徒会役員選挙が迫ってきたためか、毎朝校門で投票を呼びかける立候補者の挨拶も、いっそう大きく聞こえたような気がした１週間。　元気な 「 おはようございます 」 の声に、私も朝から背筋がしゃんとしました。

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　学校ＨＰ記事にはしませんでしたが、昨日の道徳の時間、１年生は 『 ヒロシマの空 』 という読み物を使用していました。　道徳教育の内容項目から 【 国際理解 ・ 人類愛 ・ 平和 】 を取り扱った読み物です。

　タイトルからもわかるとおり、核兵器の残酷さ ・ 戦争の悲惨さと、平和への願いが綴られています。　この時期に、この読み物で授業を行った理由を学年の先生に伺ったところ、国語の学習とリンクさせたとのことでした。

　学校ＨＰでも何回か取り上げましたが、つい先日まで１年生は国語の授業で 『 大人になれなかった弟たちに …… 』 を学習していました。　一連の授業の中では、戦時中の食糧事情など食育の視点も踏まえた授業もありました。

　国語 ・ 道徳 ・ 食育 … 。　いずれも本来的な目的は異なりますが、平和教育はすべての教科 ・ 領域で横断的に行うべきものです。　そういった点、今回３つの分野でシンクロできたことは、大変有意義だったように思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄