１年２組・理科の授業の様子です。　担当は、小野先生です。

　『 身のまわりの物質とその性質 』 の学習です。　前の授業までに 「 白い粉末の区別 」 および 「 プラスチックの区別 」 に関する実験を行いました。　本日はワークシートを使いながら、その考察とまとめに取り組んでいます。

　「 白い粉末の区別 」 実験では、白砂糖 ・ デンプン ・ 食塩 ・ グラニュー糖の４種の白い粉末を使用しました。　それらの手触りや、ルーペで見た様子、水に溶かしたり火で熱したりしたときの変化を記録してあります。

　その際、４種の中で唯一の無機物である食塩は、他の粉末と違い火で熱しても変化がない （ 焦げない ） はずでした。　しかし、実験中に何か食塩以外の物質が混じってしまったらしく、黒く焦げたものが散見されたそうなのです。

　そこで、本日の授業では、最初に小野先生自ら食塩を熱して、それが無機物であることを立証してくださいました （ 写真・中 ）。　科学の世界では、まさに 【 百聞は一見にしかず 】。　皆さん、十分に納得した様子でした。

　「 プラスチックの区別 」 実験のまとめでは、ペットボトルの 「 ペット 」 の意味を初めて知ったという人も多くいました （ ＰＥＴ ＝ ポリエチレンテレフタラート ）。　復習も兼ねて、おうちの方にも教えて差し上げましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄