１年３組・音楽の授業の様子です。　担当は、萩谷先生です。

　アルトリコーダーを使った器楽演奏に取り組んでいます。　夏休み前、１年生には音楽の宿題として 「 アルトリコーダーの練習 」 が出されました。　演奏する曲は、指定された曲の中から自分の好きなものを選んでいます。

　本日は、一人ずつ練習の成果をクラスメイトの前で発表し、萩谷先生はもちろんクラスメイト全員に評価してもらいました。　したがって、これも前の記事でお伝えした 「 夏休みの宿題確認テスト 」 と言えるかもしれません。

　『 大きな栗の木の下で 』 など定番の他、『 手紙 』 『 ＲＰＧ 』 『 やさしさに包まれたなら 』 などのＪポップ、今年大流行した 『 アナと雪の女王 』 『 雪だるまつくろう 』 に挑戦している人もいました。

　そんなリコーダー演奏が 「 表現 」 の学習ならば、友達の演奏を聞いて評価するのは 「 鑑賞 」 の学習です。　失敗をからかったり冷やかしたりすることなく、みんな真面目に演奏を聞き、評価表を記入していました （ 写真・下 ）。

　その評価対象には、演奏態度も含まれています。　「 ○○ （ 自分の名前 ） です。　△△ （ 曲名 ） を演奏します 」 という挨拶に始まり、演奏後にはきちんと一礼して終わる … 。　上手な演奏と同じぐらい大切なことですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄