５組　数学の授業の様子です。

　本時は、「 数の大小を確認し、ルールを理解してゲームを行う 」を目標に授業に取り組みました。
　
　まずは、トランプの絵札以外のカードを使用し、前の人の出したカードよりも大きな数を手札から選んで出すというルールでゲームを行いました。
　トランプを使ってゲームをしたことがない生徒もいましたが、全員で楽しみながら数の学習に取り組むことができていました。

　次に、ルールを２つ追加してゲームに取り組みました。「 ５のカードが出たら前の人の出したカードよりも小さい数を手札から選んで出す。」「 ８のカードがでたら山札を流す。」この２つのルールを追加すると、ゲーム性が複雑になります。間違えることがあってもグループ内で教えあい、ルールを確認することで、生徒間で教えあい、学びあう様子をみることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−HP担当−