3月23日(金) 本日の授業風景(1)本時は、「 だいじょうぶ、だいじょうぶ 」という題材を読んで、登場人物の気持ちを考えるを目標に授業を行いました。 まずは、文章を段落に分け、音読をしました。途中、句読点が少ない文章や、行をまたぐ文章を読む際に止まってしまうこともありましたが、担当の先生と一緒に音読を進めることができていました。 音読をした後、登場人物の気持ちを聞き、人によって感じ方の違いがあることを確認すると共に、文章の理解を通して登場人物の気持ちを考えることができていました。 −HP担当− |
|