７月１７日（水） 本日の授業風景（３）
本時はバドミントンとフットサルに取り組みました。併せて、本日は専門委員の先生方をお迎えし、授業観察及び懇談会を実施しました。 フットサルに取り組んだクラスでは、ルールをその場で決め、柔軟に対応してゲームを楽しむ様子がみられました。また、バドミントンに取り組んだクラスでは、シャトルを高くとばして滞空時間を長くすることで、ラリーが続きやすいように打つ練習をしました。 授業後は、教員と専門委員の先生方で、学級の様子を中心に懇談会を実施しました。特別支援学級では、第三者から学級や生徒の様子をみていただくことで、多面的に状況を理解し手だてを考える機会を設けています。今後も、このような機会を設け、適切な支援ができるよう努めてまいります。 −ＨＰ担当− ７月１６日（火） 本日の授業風景
毎回の授業で生徒同士で１分間、英語のやり取りをしてきました。 本日は、今まで練習してきた成果を試すため、ＡＬＴ講師による４０秒間のインタビューテストを行いました。 ーHP担当ー 7月16日（火） 本日の授業風景（２）
本時は、「文字式の乗除の計算」でした。 また、今日は、教育委員会から数学アドバイザーの先生が来校されていました。 北区では、全て数学の教員を対象に年間2回の授業改善を目的に授業研究が行われます。事前に指導を作成し、授業後は、指導・助言をいただきます。 写真下：授業観察に使用する「授業改善シート」 「考える力」を引き出す授業づくりを目指し、先生方も日々研修に努めています。 副校長：井上 隆 ７月１６日（火） お 知 ら せ
明日の登校時、７時５０分から８時１０分まで昇降口「 生徒玄関 」で受け付けます。 １・２年生は、専用封筒に検定料を入れて、申し込みをしてください。 ３年生は、茶色の専用封筒に受検希望級を記入し、申し込みをしてください。検定料は、区が負担しますので入れないようにしてください。 ３年生は、修学旅行から戻り、すぐの検定になりますが、３級以上の取得を目標に積極的に申し込みをしてください。「 １人１資格以上取得 」です。 ３年生の受検会場については、準会場（１０月４日）と本会場（１０月６日）を選択できるよう配慮しました。どちらにするか、よく考えて申し込みをしてください。なお、区の補助は学校申し込み分だけになりますので注意してください。 校長：高田勝喜 ７月１４日（日） 今週の予定 （ ７／１５ 〜 ７/１９ ）
− − − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー ７月１５日（月）【海の日】 −国民の祝日ー ７月１６日（火）【Ａ時程】２年生：夏季宿泊学習事前検診 ７月１７日（水）【Ａ時程】５時間目：大掃除 校内研修会 ７月１８日（木）【Ｂ時程】三者面談（始） ７月１９日（金）【Ｂ時程】６時間目：全校集会 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※７月１６日（火） ２年生「 ＥＳＣ那須 」参加者事前検診があります。 ※７月１７日（水） ５時間目は、大掃除になります。床の汚れや椅子についたゴミなど丁寧に清掃をしましょう。新しい校舎をいつまでもきれいな状態に保ちましょう。 校内研修会のため、昼清掃、部活動は再登校です。 ※７月１８日（木）三者面談が始まります。 ※７月１９日（金）６時間目に全校集会を行い、夏休み前の授業を終えます。 ★７月２０日（土）事前申し込みをした生徒を対象に「数学検定試験」を実施します。 校長：高田勝喜 ７月１３日（土） 稲付中地区四校連 合同講演会
例年は、小学校の体育館等を会場に実施してきましたが、今年度は、稲付中学校の体育館に空調設備が整ったこともあり、稲付中学校会場で行いました。 ＮＰＯ法人 「 ハンズオン埼玉 」 理事の 西川 正 様を講師にお招きして、講演会を実施しました。 「 トーク フォーク ダンス 」 という手法で（写真：下）、講師の先生が提案した 「 お題 」 について、お互いに話をしたり、聞いたりする参加型の講演会です。 稲付中地区のたくさんのご来賓、保護者のみなさまが集い、子どもと大人・地域の関わりについて多くのことを学でいました。 講師の先生をはじめ、講演会の準備に携わっていただいた梅木小のＰＴＡのみなさま、本日はどうもありがとうございました。 校長：高田勝喜 ７月１３日（土） 土曜授業の様子（２）
今年度の「 学校説明会 」では、生徒会役員が、稲付中学校のプロモーションビデオを流しながら、学校紹介をしてくれました。 新校舎の特色や日常の学校生活・授業風景、そして、部活動の様子などを動画と音楽に合わせて、紹介してくれました。 公立中学校で、このようなプロモーションビデオを作成している学校はないのでは？ 素晴らしい学校紹介に、私の出る幕がありませんでした。 本日は、「 学校説明会 」にお越しいただき、ありがとうございました。稲付中学校への入学を生徒・教職員一同、お待ちしております。 校長：高田勝喜 ７月１３日（土） 土曜授業の様子（１）
「 江戸東京野菜について知ろう！ 」というテーマです。講師に 江戸東京・伝統野菜研究会会長の大竹道茂先生をお招きし、お話を伺いました。 「 江戸東京野菜 」は、江戸時代から現在まで種をつないできた野菜です。流通している野菜とは違い「 固定種 」であるため、形は不揃いですが味が強くて美味しいです。種を取って来年まくと、また同じものができます。練馬大根や滝野川ごぼうは、江戸から全国に種が持ち帰られて、各地のブランドの大根やごぼうの親になっています。生徒の皆さんも、江戸東京野菜をぜひ味わってほしいとのことでした。 １２月に「 練馬大根 」を、１月には「 大蔵大根 」と「 千寿葱 」を給食で出しますので、楽しみにしていてください。 お話の後、生徒から「 江戸東京野菜５０品目のうち、北区の野菜はいくつありますか？」という質問がありました。「北区の名前が付いた『 滝野川ごぼう 』『 滝野川人参 』『 滝野川かぶ（品川かぶ）』があります。また、名前は『練馬大根 』ですが、今の練馬区・北区・板橋区をあわせた城北と呼ばれる地域で作られていました。」と応えていただきました。また、練馬区で１２月の第一日曜日に「練馬大根引っこ抜き競技大会」があり、みなさんも参加できますよ、という話もありました。 大竹先生は江戸東京野菜についてのブログをホームページにアップされていますので、ぜひ見てみてください。 栄養教諭 稲橋 ７月１２日（金） 明日は 「 土曜授業日 」 です！
本日、明日の「 授業予定一覧 」を配布いたしました。（ 写真 ） １・２時間目は授業で、３時間目（ １０時４５分〜 ）各学年の保護者会を行います。 同時開催で、小学校保護者対象の「 学校説明会 」を実施いたします。 ３００名以上の保護者のみなさまにご出席いただく予定になっております。 自転車でのご来校は、ご遠慮いただきますようお願い申し上げます。 前回の保護者会時に正門前に数台の駐輪があり、近隣の方から、北区役所（ 教育委員会 ）へ苦情の電話が入りました。ご協力方、よろしくお願いいたします。 なお、１・２時間目は、「 公開授業 」になっておりますので、ぜひ、ご参観ください。１年生は、体育館で「 食育 」の授業を行っています。 ◇保護者会会場◇ １年生：１階 体育館 ２年生：２階 ブックラウンジ ３年生：２階 武道場 小学校保護者対象「 学校説明会 」：１階 コミュニティテラス 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（６）
臨時の委員会活動や書架で本を読む生徒など、天候のせいもありますが、多くの生徒や先生方が「 ブックラウンジ 」を利用しています。 校長：高田勝喜 
７月１２日（金） 本日の学校風景（５）
慈照寺（ 銀閣寺 ）・西芳寺（ 苔寺 ）・伝統工芸品・茶道の道具・・・etc 修学旅行で訪れる寺社仏閣をはじめ伝統工芸品などを調べ、クイズを作成していきます。 東大寺を調べているグループは、「 鎌倉の大仏は、阿弥陀仏であるが、東大寺の大仏は、正式名を何というか？ 漢字で答えよ。」というクイズ（ 問題 ）を考えました。 クイズ形式にすることで、意欲・関心も高まり、知識として身についていくかもしれませんね。 私が「 ○ ○ ですか？」と答えると、「 正解です。流石ですね。」と褒めていただきました。 修学旅行の事前学習も兼ねながら、歴史的分野の学びにもなります。 楽しいクイズ・いい問題をたくさん考えてくださいね。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（４）
３年生の授業でも、タブレットパソコンを使用しています。 今日の授業は、いくつかのグループに分かれ、世界遺産・重要文化財を通して「 奈良・京都について 」理解を深める学習です。修学旅行の事前学習も兼ねているようですが・・・。 奈良・京都の寺社仏閣などは、ネットで検索すると、たくさんの情報を得ることができます。（ ただし、正しい情報かどうかを見極めることも大切です。） 修学旅行中（ ２日目の班行動・３日目のタクシー行動時 ）の見学地を決める際に、由来や歴史・文化財としての価値などを知って見学するのと知らずに見学するのでは、大違いです。 文字どおり、学んできたことを修める修学旅行にしたいですね。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（３）
トムヤンクン・チャンサンマハ・ラグマン・・・etc 日本もアジアの国ですが、アジアにもさまざまな料理があることが分かります。 「 熱帯気候 」「 ステップ気候 」「 果物の収穫が豊富 」「 香辛料の使い方 」などなど、食文化がその国や地域の特徴とどのように関連しているか、調べながら学んでいました。 「 パクチーをよく使う。」とまとめに記入している生徒もいます。「 パクチー 」は、日本でもポピュラーになり、若い女性たち？ の間では、人気の料理になっているようです。 好き嫌いのない私ですが「 パクチー 」だけは、どうしても食べられるようになれませんでした。（余計な話ですが・・） 食文化を通して、世界の地理を学ぶという視点に、新しさと生徒たちの興味・関心をもってもらう上でも、とても有効な授業でした。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（２）
『 本時のねらい 』は、「 アジアの料理について調べ、比較する。」です。 １人１台ずつタブレットパソコンが配られ、アジアの料理について調べています。 食文化を通して、アジアの国や地域の特色を学びます。 ワークシートには、選んだ国や地域、その地域で食べられている理由などをまとめていきます。 １人ひとりがパソコンとワークシートに真剣に向かっています。おしゃべりをする生徒や居眠りをしている生徒は、まったくいません。今までの教室風景とは、一味違う感じがしました。 新校舎建設にあたっては、インターネットへの接続環境・校内のネットワーク環境を最重要課題として、訴えてきました。 その甲斐があり、現在の稲付中学校には、１２０台のタブレットパソコンが配備され、教室で生徒全員がインターネットに接続しても問題なく閲覧できます。（ 校内使用のためセキュリティもかけてあります。） ネット回線の計画から工事まで担当していただいた方々には、感謝しています。 生徒のみなさんも、ＩＣＴの利活用を通して、学習意欲、そして、学力の向上を目指してくださいね。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の学校風景（１）
２年生は、昨日まで「 職場体験学習 」に取り組んできました。 本日は、１人ひとりが「 お礼の手紙 」を書いています。 普段書きなれない手紙ですが、「 時候のあいさつ 」から書き出します。 「 梅雨明けが待ち遠しい 〜 」「 例年にない梅雨寒の日が続きますが、〜 」とこうしたことを学習することも「 職場体験学習 」の大切な学びです。 「 突然の職場体験を受け入れていただき〜 」には、担当の先生から「 突然じゃないんだよね〜。半年ほど前から準備してきたんだよ。」の言葉。 そうなのです。「 職場体験学習 」は、２年生が、１年生だった時からすでに先生方は準備を始めています。 生徒全員が体験できるように、受け入れをしていただける事業所を探し、連絡をします。 受け入れ人数や時間・業務内容などを調整していきます。また、他校も同じ時期に職場体験を行うので、その調整もあります。 先生方の準備や事業所の方の受け入れがあってこその「 職場体験学習 」です。 昨日も伝えましたが、「 職場体験学習 」をイベントに終わらせずに、今後の成長に生かしてくださいね。そのことが「 職場体験 」に携わってくださった多くの方たちへの恩返しになるのですから・・・。 校長：高田勝喜 ７月１２日（金） 本日の給食
シシジューシー ゴーヤチャンプルー アーサー汁 冷凍パイナップル 牛乳 沖縄の言葉で「 シシ 」は肉、「 ジューシー 」は炊き込みご飯のことです。豚肉とその出汁で炊きました。刻み昆布がたっぷり入っています。 「 アーサー 」はあおさ海苔のことです。ミネラルたっぷりで健康に良い、沖縄の海の恵みがつまった一杯です。 「 冷凍パイナップル 」も沖縄県産パイナップルを使っています。 栄養教諭 稲橋 ７月１１日（木） 非行のない明るい街づくり住民大会
花川区長はじめ大勢のご来賓のみなさまがご臨席される中、赤羽地区の中学生による意見発表会が行われました。今年度も小学校の児童が加わっての大会になりました。 今年は稲付中を代表して、伊藤さん（３年）が発表しました。 伊藤さんは 『 ボランティアから見える未来 』 というタイトルで、ボランティア活動について、自分の考えを堂々と発表してくれました。 データや社会の出来事などを交え、自分の意見を発表する姿勢は、聞いている人にとって大変説得力のあるものでした。 発表者８名（ 神谷小・稲田小・浮間中・星美学園中・神谷中・桐ケ丘中・赤岩中・稲付中 ＝ 発表順 ）に対して、会長並びに赤羽警察署長より楯が渡され、表彰していただきました。（写真：下） また、今回は、稲付中の１年生の代表生徒が参加しましたが、意見発表を真剣に聞いている姿が印象的でした。同じ１年生の他校生の発表もあり、良い刺激を受けたことと思います。 校長：高田勝喜 ７月１１日（木） 職場体験学習の様子（３）
ーHP担当ー ７月１１日（木）職場体験学習の様子（２）
写真上が「 あかいとり幼稚園 」、下が「 株式会社スズキ自販東京スズキアリーナ赤羽 」です。 ーHP担当ー ７月１１日（木） 職場体験学習の様子
今年度より、受け入れにご協力をいただいている事業所です。 私があいさつにうかがったときは、薬などを紹介するための「 ポップづくり 」をしていました。 「 砂糖不使用のチョコレート 」をおすすめするポップを作成しているところです。 絵や字を書くのが、好きな生徒たちだったようで集中して取り組んでいました。 「 すでに作成したポップを店頭で使っていますよ。」とのこと。 本日で、職場体験学習も最終日となります。２年生のみなさん、３日間の現場での体験学習、実り多いものになりましたか？ 月曜日の朝礼でお話しした「 キャリア教育 ＝ 一人ひとりの社会的・職業的自立に向けて 〜 」のきっかけになったでしょうか？ 職場体験学習をイベントとして終わらせず、明日からの学校生活、さらに自分自身の将来に役立ててくださいね。 校長：高田勝喜 
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