６月２２日（金） 本日の授業風景（２）
二人組で、おもちゃの電話を使って親子の会話で、「もう〜した？」という現在完了の表現を身につける練習です。練習後、発表していましたが、照れてしまうところもありましたが、とても上手に発表できていました。 その後、現在完了について文法を詳しく学習していました。さらに、グループワークでは、ある場面設定で自分たちで現在完了を使用した会話を考えていました。 本時は、現在完了の１時間目でしたが、様々なアクティブティをとおして、与えられた場面設定の中で、楽しく学習できていました。 副校長：井上 隆 
6月22日（金） 本日の授業風景（１）
１校時は、体育の授業で持久走でした。女子は、１０００ｍ、男子は、１５００ｍでした。２〜３人ずつ走り、他の人は記録係を行っていました。 自分のペースで、走り続ける人と１週目からスピードあげ後半疲れてしまった人もいましたが、みんな最後まで走り続けることができました。 ５・６校時は、美術の時間です。版画カレンダーの作成でした。個々で彫った版画を色付けして刷る作業をしていました。別の部屋では、彫刻刀を使って版画を作成している生徒もいました。 まだまだ完成まで時間がかかるそうですが、今年度のカレンダーが楽しみです。 副校長：井上 隆 ６月２２日（金） 報道委員の活動
新聞の構成は、３つに分かれていました。 ○ナショナルトレーニングセンターの開設された目的やJOCエリートアカ デミーの人材育成など ○本校に在籍しているJOCエリートアカデミー生の競技種目ついてや選手 やコーチからのインタビューした結果など ○ナショナルトレーニングセンター内にある食堂「SAKURA Dining」や お風呂について とても良くまとめられていました。充実した設備に圧倒され、日々の練習している様子を撮影したりインタビューできたことは、報道委員の生徒達にとって貴重な経験ができたと思います。 副校長：井上 隆 本日の給食６月２１日（木）
回鍋肉は、中国四川省の料理で、豚肉のかたまりを、ゆでたり、むしたりしてから切り、野菜と炒めます。中国から日本に入ってくるときに、中国の野菜が日本になかったのでキャベツを使うようになったそうです。 栄養教諭 広瀬 6月21日（木） 本日の授業風景（４）
本時は、実習教材を使用した工作の第1時間目でした。オルゴール工作で「バイオリン演奏人形」と「サーフィン人形」（写真上）から選択し作成します。 今回は、部品等の記名と作成方法の説明でした。説明の際に小さい部品のため書画カメラを利用して電子黒板で写しながら作業方法を説明していました。（写真中） 完成は１０月ごろの予定です。オルゴールの音が鳴り同時に人形が動けばいいのですが、昨年の2年生も苦労していたのを思い出しました。しっかり説明を聞き、図面をよく見て、班のメンバーと確認しながら丁寧に作成してください。 副校長：井上 隆 6月21日（木） 本日の授業風景（３）
2校時は、国語と来週の宿泊学習の荷物確認の2つに分かれて行われていました。国語は、図書館で課題別にプリント学習していました。 3校時は、来週の宿泊学習に向けて歌や動きの練習をしていました。まだ、歌詞が覚えられていないので少し心配でしたが元気な歌声が響いていました。 その後、合唱コンクールで実施する予定のハンドベルの練習もしてました。それぞれ音の担当が決まっていて、きれいな音色が響いていました。 来週の水曜日から岩井宿泊学習です。本日は荷物の確認をしましたが、体調管理には気をつけ元気に出発できることを祈っています。 副校長：井上 隆 ６月２１日（木） 本日の学校の様子 【 避難訓練 】
４月の「 避難訓練 」では、避難経路の確認、５月は「 引き渡し訓練 」にご協力いただいての訓練を実施しました。 本日の「 避難訓練 」は、６時間目の授業終了直前（１５時１０分）に緊急地震速報が流れます。 少人数授業や特別教室で授業をしている中での訓練になりました。 生徒全員が校庭に避難するのは、今年度初めてとなりましたが、避難開始後、５分程度で点呼が完了しました。 大阪での震度６弱の地震や千葉県・群馬県でも比較的大きな地震が、ここ数日の間に起きています。 大勢が生活する学校での避難は、指示がしっかり聞けるよう、おしゃべりをしないことがとても大切です。 「 災害時には、訓練以上の動きはできない。」ということを肝に銘じて、今後の「 避難訓練 」に臨んでください。 校長：高田勝喜 ６月２１日（木） 本日の授業風景（２）
『 本時のねらい 』は、「 文字式で数量を表す 」です。 「 ｎ 」を「 整数 」とした場合、「 ２ｎ 」は「 偶数 」・「 ２ｎ−１ 」は「 奇数 」となります。。 さらに、３の倍数は、どのように表せばよいか考えました。 自分の考えを黒板に書きだし、そう考えた理由を説明しています。 先生の説明を一方的に聞くだけの授業ではなく、自分の考えを相手に分かりやすく説明（ 表現 ）することはとても大切なことです。こうした「 アクティブラーニング 」を取り入れた授業を各教科で工夫しています。 次期学習指導要領で言われる「 主体的・対話的で 深い学び 」の実現に向けて、稲付中学校では、授業改善に取り組んでいます。 校長：高田勝喜 ６月２１日（木） 本日の授業風景（１）
３階の廊下から校庭を見下ろすと、３年生男女ともに、リレーの「 バトンパス 」に取り組んでいます。 男子は、ペアになり「 バトンパス 」での５０ｍ走の記録を計っています。 １人で５０ｍを走るより、タイムはよくなるのでしょうか ？ 運動会での「 全員リレー 」も３年生の「 バトンパス 」は、とても上手でした。 担当の先生から「 ６秒８９！ 」「 惜しい６秒７５！ 」・・・・とタイムが告げられています。 女子は、逆のレーンを使って、練習をしています。この後、「 バトンパス 」の部分をテストするとのことです。日本代表のような素晴らしいバトンの受け渡しができるといいですね。 校長：高田勝喜 本日の給食６月２０日（水）
フレンチトーストは、名前はフレンチですが、フランスで誕生したものではなく、アメリカやアジア、ヨーロッパの各地で食べられていました。 もともとは、日にちがたってかたくなったパンを牛乳にひたして食べたものでした。 はちみつや、メープルシロップ粉砂糖などをかけたりしてたべます。 栄養教諭 広瀬 6月20日（水） ファミリーの日
本日は、午後から西が丘小学校で稲付中サブファミリーが実施されました。
サブファミリーとは、北区の小中一貫教育の取り組みとして12校の中学校とその通学区域内の小学校、幼稚園からなるグループのことをいいます。詳しくは、保護者宛に配布いたしましたファミリーだよりを稲付中ホームページの配布物一覧に掲載されていますのでご参照ください。 稲付中サブファミリーは、稲付中、梅木小、西が丘小、うめのき幼稚園で組織されています。稲付中サブファミリーは、オリンピック・パラリンピックをテーマとして取り組んでいます。 今回は、今年度第1回目ですので、西が丘小学校の全学年の授業を参観させていただきました。３年生の社会、４年生の総合、６年生の道徳にオリンピック・パラリンピック教育の内容が取り入れられた授業でした。 その後、先生方は体育館に集まり、今年度の取り組みについて共通理解を図りました。最後に6つの分科会（国語、算数・数学、音楽、図工・美術、道徳、生活・総合）に分かれ本日の授業や今後の授業研究に向けた具体的な授業内容について話し合いを行いました。 次回は、9月5日（水）に稲付中で、授業研究が行われます。事前の指導案検討会が8月27日にあります。今後さらに小中一貫教育を推進して参ります。 副校長：井上 隆 
６月２０日（水） 本日の学校風景
稲付中学校では、小学校の保護者のみなさまに、中学校の様子をご覧いただき、本校の取り組みをお伝えすることを目的に、ここ数年、この時期に実施してきました。 「 新入生保護者説明会 」の位置づけではないため、毎年、４・５０名ほどの参加でしたが、当日８０名以上と本当に多くのみなさまにご参加いただきました。 狭い中での説明会になってしまったことをお詫び申し上げますとともに、多くのみなさまにご参加いただきましたことに改めて感謝申し上げます。 会の中で出されました「 置き勉 ＝ 置いていってもよい勉強道具 」については、昨日の「 中学校校長会 ＝ 各中学校の校長による会議 」でも話題になりました。 写真は、１年生の教室に掲示されている「 学校に置いていってはいけないものリスト 」です。（ 各学年・各クラスに同じようなものが掲示されています。） 稲付中学校では、今年度より「 置き勉リスト 」の表記を変更しました。そのことによって、持ち帰らなければならないものは、かなり整理されています。 しかし、宿題としてワークを持ち帰ったり、資料集を使って自宅学習をしたりと、日によって、また、生徒によって持ち帰るものが様々な状況ではあります。 こうした稲付中の取り組みを参考に、他校でも「 置き勉 」の見直しがされるようです。 校長：高田勝喜 ６月２０日（水） 本日の授業風景
保健体育の授業は、「 保健分野 」と「 体育分野 」に分かれます。 そのうち、「 保健分野 」では、【 心身の機能の発達と心の健康 】【 健康と環境 】【 傷害の防止 】【 健康な生活と病気の予防 】と大きく４つの単元を学習します。 「 保健分野 」の学習は、中学校３年間で、４８時間程度を実施することになっています。年間を通して計画的に学習を進めていきますが、本日のように雨で校庭が使用できない時などにも「 保健分野 」の学習をします。 また、本校には、あいにく「 水泳指導 」のための施設がないため、７月・９月に「 保健分野 」の学習を計画的に取り入れています。 本日、２年生女子は「 健康と環境 」から「 環境の変化への体の適応 」について学習しています。『 本時のねらい 』は、「 適応には限界がある 」ことについて理解するです。 [ 暑いとき ] [寒いとき ] 体はどのような反応・症状を起こすか考えました。 [ 暑いとき ] には、「 顔が赤くなる。のどがかわく。汗をかく・・ 」など黒板に書きだされています。その他にも、「 心拍数が上がる 」や「 イライラする 」などたくさん体の反応や症状があげられました。 湿度が高く、気温も上昇する梅雨の時期を迎えています。あらためて「 環境の変化への体の適応 」を考えることの大切さを学びました。 校長：高田勝喜 本日の給食６月１９日（火）
餃子は、中国で紀元前６世紀頃からたべられていました。中国では茹でてたれをつけて食べる茹で餃子がふつうです。ゆで餃子は主食として食べられ、日本のようにご飯のおかずとして食べることはないそうです。 栄養教諭 広瀬 6月19日（火） 本日の授業風景（３）
１年生は、算数・数学、２・３年生は、国語の授業でした。 A・C教室に分かれて、個別の課題に取り組んでいました。課題プリントが終わると丸付けをしてもらい次への課題に進んでいきます。50分間集中して取り組んでいました。 私も、3年生の生徒と国語の課題をやりましたが文章を読んで段落に分け、要点を理解して組み立て方の形式を考える問題でした。 数学科の私にとっては、少し難しかったような気がします・・・・あっという間の50分間でした。 副校長：井上 隆 6月19日（火） 本日の授業風景（２）
本時のめあては、連立方程式の「解の意味を理解しよう」でした。本来は、単元の最初に習う内容です。しかし、連立方程式の解き方を長く学習していると、解の意味は？という質問に対して「連立方程式の答え」と答える生徒が増えてきます。解は、確かに連立方程式の答えですが「解の意味」としては間違っています。 今後、発展問題の解法を学ぶときに、「なぜ」・「どうして」のという疑問に対して本来の意味を振り返ることで「わかる」問題も多くあります。 また、連立方程式の解く流れを理解し説明できることが求められます。教えあいながら他にわかるように説明することが、対話的な深い学びにつながります。 副校長：井上 隆 6月19日（火） 本日の授業風景（１）
単に自分の現在の力を知るだけでなく、50分のテストを5教科最後までの集中しやり切れる練習にもなります。今回の試験内容は、2年生までの範囲です。自分の弱点を知り、夏休みが終了するまでには、2年生までの復習をやっておきたいですね。 この結果は、夏休み中の面談資料にもなります。最善を尽くしてほしいです。今後は、上級学校の学校説明会や体験授業等に積極的に参加し、自分の進路目標を決定に向けて頑張ってください。 副校長：井上 隆 ６月１８日（月）本日の授業風景（７）
写真：上は、委員会の活動等について、質問している様子です。 写真：中は、委員長が活動方針等を説明している様子です。 生徒総会に向けて、たくさんの準備をしてきた生徒会役員並びに各専門委員長のみなさん、お疲れ様でした。（写真：下） 生徒会担当の先生から最後にお話がありましたが、私も、みなさんがとても立派な態度で生徒総会に臨めていたと思います。ぜひ、承認された活動方針・活動計画を稲付中学校生徒会員全員で達成していきましょう。 ※ 生徒総会後、生活指導担当の先生から、「 本日８時前に大阪を震源に 起きた地震 」についてのお話がありました。登下校時の通学路の危険 な箇所について、あらためて注意してください。また、家の中での家 具の転倒防止等も確認してください。 校長：高田勝喜 ６月１８日（月） 本日の授業風景（６）
議長団の選出があり、議長の進行で議事が進められました。 （写真：上） 各委員会からの提案では、「 活動方針や年間活動計画 」・「 具体策やお願い 」など各委員長からありました。（写真：中） 各委員会からの提案を「 生徒総会議案書 」を見ながら、真剣に確認しています。（写真：下は、３年生の様子です。） 校長：高田勝喜 ６月１８日（月） 本日の授業風景（５）
総会成立のため、各クラスの出席状況が生徒会役員に報告されます。（写真：上） 生徒会役員による「 開会の言葉 」で厳粛に総会が始まりました。 （写真：中） 「 生徒会長の話 」（写真：下）では、「 生徒一人ひとりが稲付中学校生徒会の会員であること。そして、より良い学校を作るために全員が参加することに意味があり、意見を出し、話し合う権利がある。」という話があり、総会に臨む生徒一人ひとりの意識が高まりました。 校長：高田勝喜 |
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