本日の給食６月１５日（金）
チキンビーンズは、アメリカの伝統的な料理「ポークビーンズ」を鶏肉でアレンジした物です。 日本では、学校給食で紹介されたことにより、全国に広まりました。 栄養教諭 広瀬 ６月１５日（金） 明日は第２回 『 土曜授業日 』 です
２年生と５組は、１時間目から３時間目まで「 防災学校 」を実施します。「 防災学校 」では、ロープワークや搬送法などを学習します。 １・３年生は、通常の授業になります。 学校公開日として、授業参観日になっていますので、保護者のみなさまの参観をお待ちしております。 校長：高田勝喜 ６月１５日（金） 本日の学校風景
今回は、１年生から３年生までの３９名がチャレンジしました。 稲付中学校では、中学校３年間で一人人資格以上の検定取得を目標に取り組んでいます。 多くの生徒が受験し易いようにと学校を会場に実施しています。この取り組みをサポートするため、先生方は放課後や休日を返上して試験監督等にあたっています。 生徒のみなさんは、こうした機会を有効に活用し、ぜひ、「 一人一資格以上取得 」を目指してください。 校長：高田勝喜 
６月１５日（金） 本日の授業風景（３）
本日は、各職場のグループに分かれ、職場の方に電話をする際の流れを確認しました。基本的な電話でのマナーや敬語の使い方を確認し、実際に電話で聞く内容をグループごとに決め、何グループかは本日電話まで行いました。２枚目の写真は、緊張しながらも職場の方に電話で挨拶をしている生徒の様子です。 来週からどのグループも電話をかけていきます。 ７月に行われる職場体験に向けていよいよ本格的な活動が始まり、生徒たちは緊張しながらもわくわくしているようです。 ― HP担当 ― ６月１５日（金） 本日の授業風景（２）
『 本時のねらい 』は、「 俳句を味わう 」です。 飛び込みのもう真っ白な泡の中 神野紗希 金剛の露ひとつぶや石の上 川端茅舎 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 前回もお伝えしましたが、俳句の基本知識の確認から、それぞれの句の情景と鑑賞の授業に取り組んでいます。 「 金剛の 」に使われている表現技法を確認し、「 まるで 〜 のような 」「 露 」へと言葉が続きます。 「 飛び込みの 〜 」の句では、担当の先生が若かりし頃の「 飛び込み 」にまつわる体験談を聞きながら情景を思い浮かべていました。 校長：高田勝喜 ６月１４日（金） 給食時間の様子
おかわりもしていて、うれしく思います。できるだけ残菜を出さないように食べてくださいね。 栄養教諭 広瀬 
6月15日（金） 本日の授業風景
本日は、専門家訪問として目白大学の仲本先生をお招きして、2校時に授業観察、3校時に5組の先生方に指導・助言をする時間を設けました。 そのため、3校時は5組の3人の先生方は仲本先生の指導・助言を受けているため、校長と副校長で、国語の授業の支援に入りました。一人一人に合った漢字の課題が準備されていて、集中が途切れないようにブース型の座席で学習していました。 1枚の課題が終わる毎に丸付けをしましたが、みんな集中して取り組んでいて大変感心させられました。中には、漢字検定準2級を目指して漢字練習をしている生徒もいました。 終了5分前に5組の先生が戻ってきて「切りの良いところで終わってください」という指示が出ましたが、休み時間になってもやり続けている生徒もいました。 私も採点をしながら声掛けをしているとあっという間の50分間でした。生徒ともに充実した時間を過ごせました。 （写真上）2校時の授業観察している様子 （写真中・下）3校時の授業の様子 副校長：井上 隆 ６月１４日（木） 本日の授業風景（３）
体育の授業では、「 新体力テスト 」で測定できなかった「 ５０ｍ走 」を実施しています。 前回２年生の様子をお伝えしましたが、３年生男子の力強い走りは圧巻でした。 直線５０ｍがギリギリの校庭のため、ゴールの先には、エバーマットを立て掛けてあります。 ３年生男子は、かなりのスピードでゴールするため、エバーマットがクッションとなり、安心してゴールできているようでした。 今日の最速記録は、６秒５（ １００分の１は切れ上げ ）。本人は、もう少し頑張らなければと言っていました。さすが、限界を決めない３年生のコメントですね。 校長：高田勝喜 本日の給食 ６月１４日（木）
豆腐のまさご揚げは、別名、がんもどき、飛竜頭とも呼ばれます。お寺の精進料理に肉の代わりに作られた物です。 栄養教諭 広瀬 昨日の給食 ６月１３日（水）
「 ポトフ 」は、フランスの家庭料理で、ポットオーフーといいます。ポットは鍋、フーは火のことで、火にかけた鍋という意味です。世界各国に同じような料理があります。ドイツはアイントプフ、中国には火鍋があります。フランスでは、日本のおでんを日本風ポトフと紹介している本があるそうです。 栄養教諭 広瀬 ６月１４日（木） 本日の学校風景（２）
昼休みには、図書委員が中心となり図書館を開放しています。先ほどもお伝えしましたが、木曜日は、図書支援員の方も一緒に活動していただいています。 図書委員会では、購入図書の希望調査も行うとのこと。蔵書が充実することを願っています。 また、校庭では１年生から３年生まで、多くの生徒が遊んでいます。十分な広さはありませんが、上手に場所を分け合って、楽しそうに過ごしていました。 校長：高田勝喜 
６月１４日（木） 本日の学校風景
３年生の図書委員長から「 グレードアップした図書館にしようと考えています。」という言葉が掲載されていました。頼もしいですね。 早速、学校図書支援員の方と連携して、木曜日の貸し出し時間を１０時から１６時４５分までと大幅に開館時間を長くしていました。 『 図書委員のイチオシ 』も掲載されています。 図書館内にも、委員会活動で作成した風船のデコレーションやポップが並べられています。 先日の「 報道委員会 」のＮＴＣを訪問してのインタビューと各委員会が新たな取り組みを始めています。 現状を維持するだけでなく、活発な委員会活動を通して、さらに稲付中を成長させていきましょう。 校長：高田勝喜 ６月１４日（木） 本日の授業風景（２）
漢字の筆順・書き取り・クロスワードと、個々のペースで学習プリントに取り組んでいます。 クロスワードは、上・下・右・左の四方向の中心に入る漢字を考えます。４つの熟語になるように中心に入る漢字を考えるので、少し難しく感じますが、一生懸命考えていました。 担任の先生が一人お休みだったので、私も漢字の○付けを担当させてもらいました。 校長：高田勝喜 
６月１４日（木） 本日の授業風景（１）
一般動詞を使った英文の疑問文・否定文について学習しています。 授業の導入では、「 すらすら英会話 」を使って、ペアワークを進めています。 昨日もお伝えしましたが、「 すらすら英会話 」では、日常会話で使われる表現を繰り返し練習します。 そして、ＡＬＴの先生とのパフォーマンステストへとつながります。 声がよく出ていて楽しそうにペアワークを進めていました。繰り返し音読して、ワークシートを見なくても言えるようになるとよいですね。 校長：高田勝喜 ６月１３日（水） 本日の学校風景
「 生徒の学習評価の充実に向けて 」というテーマで、外部より講師の先生をお招きして研修を行いました。 学習評価の目的や学習評価の特性等について、講師の先生から具体的な例や文科省から示されている内容等、多くのことを解説していただきました。 先生方にとって、すぐに役立つ内容であり、エネルギーになったことと思います。 今後も教育活動の充実に向け、外部の講師の先生をお招きし、研修を深めてまいります。 校長：高田勝喜 
６月１３日（水） 本日の授業風景（３）
『 本時のねらい 』は、「 俳句を味わう 」です。 赤い椿白い椿と落ちにけり 河東碧梧桐 萬緑の中や吾子の歯生え初むる 中村草田男 ・・・・・・・ 「 有季定型・無季自由律俳句・字余りや字足らず・切れ字・・・etc 」 俳句の基礎知識として、既習内容を確認していますが、担当の先生の問いかけに積極的に答えていました。 上記の句以外にも学習プリント（ 教科書 ）には、７句掲載されています。それぞれの句の「 情景 」を捉え、さらに「 鑑賞 」へと授業は進みます。 俳句は、五・七・五の十七音から成る日本語の定型詩であり、世界で最も短い定型詩と言われています。 この十七音の言葉に込められた作者の思いを捉えていきますが、『 言葉を見つめる 』という大きな目標の中、十七音の世界を広げてください。 校長：高田勝喜 ６月１３日（水） 本日の授業風景（２）
先日実施した「 新体力テスト（ 体力調査 ） 」で、測定できなかった５０ｍ走を行っています。 スタートの仕方もとても上手です。スタート直後の腕を振り上げた姿は、オリンピックのポスターのようです。 ゴール付近でも、最後まであきらめずに力強く走り抜ける姿が印象的でした。 その後、リレーで行う「 バトンパス 」の練習に取り組みました。 先日実施した運動会での「 全員リレー 」では、学年が上がるごとに「 バトンパス 」が上手になっていました。 走力と同時に、来年の運動会に向けて「 バトンパス 」もさらに上達を目指しましょう。２年生は、来年の運動会では、最上級生になるのですから、頑張ってくださいね。 校長：高田勝喜 ６月１３日（水） 本日の授業風景（１）
『 本時のねらい 』は、「 √２＝1.414 として、４÷√２ の値を求めよう 」です。 ※ √ は、ルートを表しています。 授業の導入で √２ についての振り返りを行い、上記の内容について考えました。一つの考え方だけでなく、違う考え方を生徒たちから引き出していました。 本日は、北区教育委員会より、数学のスーパーアドバイザーの先生にお越しいただき、授業の様子を参観していただきました。 授業後、担当の先生と授業の進め方や発問の仕方などについて話し合いがもたれ、今後の指導方法に役立てていました。 校長：高田勝喜 6月12日（火） 報道委員の取り組み
そこで、生徒たちの意見から、本校に在籍してるJOCの選手が練習しているナショナルトレーニングセンターを取材し記事にすることになりました。本日の16時から担当の先生方と報道委員10名で取材に行きました。そこには、本校の生徒や卒業生が練習していた姿が見られたようです。 練習場だけでなく、選手が食事している食堂「サクラ ダイニング」等の施設も見学でき有意義な時間を過ごせたようです。 今回の取材の詳しい結果は、今後学校で記事してくれるようです。どんな新聞になるのか楽しみです。 副校長：井上 隆 本日の給食６月１２日（水）
バンサンスーは、中華料理のあえものです。「バン」は混ぜる、「サン」は数字の３です。「スー」は糸という意味で糸のように細くせん切にした材料をさします。バンサンスーとは、糸のように細くせん切にした、3種類の材料を混ぜあわせた料理という意味です。 栄養教諭 広瀬 |
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