3月2日(金) SHS海外派遣成果報告会今年度、稲付中を代表して昨年11月7日〜18日まで、アメリカのカリフォルニア州ウォルナット・クリーク市に派遣されたのは、2年生の横枕さん・畑山くん・福田くんの3名です。 本日は、現地校のセブンヒルズスクールでの活動や交流の様子 ・ ホームステイ先でのさまざまな体験など、40名の派遣生が12日間の様子をスライドを使用して報告してくれました。 横枕さんは、セブンヒルズスクールで小学校2年生に音楽の授業をしたこと(写真:上)、畑山くんは、サンフランシスコでの市内観光について(写真:中)、福田くんは、在サンフランシスコ日本国総領事館を訪問したことについて(写真:下)報告してくれました。 3人が、学んできた貴重な体験談を、後日稲付中の皆さんにも聞いてもらう予定です。楽しみにしていてください。 校長・高田勝喜 3月2日(金)本日の授業風景(8)2組の自由曲は、「 明日に渡れ 」です。 課題曲 指揮:鈴木くん ・ 伴奏:山口さん 自由曲 指揮:宇山くん ・ 伴奏:田村さん 校長:高田勝喜 3月2日(金) 本日の授業風景(7)2年1組の自由曲は、「 走れメロス 」です。 課題曲 指揮:高畑くん ・ 伴奏:五十嵐くん 自由曲 指揮:伊藤くん ・ 伴奏:鈴木くん 校長:高田勝喜 3月2日(金) 本日の授業風景(6)2年生の課題曲は、「 時の旅人 」です。 写真は、2年3組の様子です。3組の自由曲は、「 若い翼は 」です。 課題曲 指揮:四倉さん ・ 伴奏:堅谷さん 自由曲 指揮:滝沢くん ・ 伴奏:池内さん 1年生のリハーサルもとてもよくできていましたが、2年生の歌声は、さらに男女のバランスもよく、声量も一回り成長しているように感じました。 審査する生徒もたいへんだと思います。 校長:高田勝喜 3月2日(金)本日の授業風景(5)そして、斎藤先生からもあったように、聴く側が、会場の雰囲気を作ることも大切です。 司会・審査員を担当する生徒、各クラスのピアノ伴奏を引き受けてくれた生徒のみなさん、お疲れさまでした。そして、他クラスの合唱を真剣に聞く姿勢も立派でした。とてもよいリハーサルでした。 本番まであと少し、自分たちの合唱が一番といえるように練習に燃えてください。どのクラスにもチャンスがあると感じましたよ。 校長:高田勝喜 3月2日(金) 本日の授業風景(3)3組の自由曲は、「 自分らしく 」です。 課題曲 指揮:藤本さん ・ 伴奏:二村さん 自由曲 指揮:呉くん ・ 伴奏:佐藤さん 校長:高田勝喜 3月2日(金)本日の授業風景(4)2組の自由曲は、「 フェニックス 」です。 課題曲 指揮:杉本さん ・ 伴奏:村上さん 自由曲 指揮:野村くん ・ 伴奏:重川さん 校長:高田勝喜 3月2日(金) 本日の授業風景(2)写真は、1年1組の様子です。 写真:上は、本番同様、クラス紹介をする生徒の様子です。 1年生の課題曲は、「 COSMOS 」 1組の自由曲は、「 この星に生まれて 」です。 課題曲 指揮:保泉さん ・ 伴奏:村礒さん 自由曲 指揮:加藤くん ・ 伴奏:相澤さん 本番は、赤羽会館の講堂になるのでもう少し舞台が広くなりますが、本番と同じように立ち位置が確認できていました。 当日、HPを更新することができませんので、各クラスのリハーサルの様子をお伝えします。 校長:高田勝喜 本日の給食 3月2日(金)今日のちらし寿司は黒米を混ぜています。ひな祭りにふさわしい華やかな色にしました。 ひな祭りに食べるちらし寿司は、様々な具材を混ぜ込み栄養バランスを整える意味もありました。 栄養教諭 広瀬 3月2日(金) 本日の授業風景(1)校庭から元気で楽しげな声が校長室に聞こえてきます。 3年生は、昨日、都立高校一般入試の発表・手続きを終え、通常の授業に戻りました。 これまで取り組んできた「 ソフトボール 」のまとめとして、ゲーム形式の授業を楽しんでいました。 担当の先生から、『 授業も残り少ないのだから、大切にしてね。』の言葉。 3年生にとっては、稲付中での生活も2週間ほどになりました。その間に、卒業遠足や卒業式練習などがあるので、教科としての授業は残りわずかです。 『 卒業したくな〜い。』や『 高校怖そう! 』の生徒たちの声。稲付中での残りの日々、1日1日を1時間1時間を大切にしてくださいね。 校長:高田勝喜 3月2日(金) 避難訓練の様子登校直後の8時30分に「 緊急地震速報 」が流れます。 学校の生活時程での8時30分は、各クラス朝読書の時間が終わり、朝の会が始まる頃です。 写真:上は、緊急地震速報のアナウンスに従い、自分の身を守るため、机の下に身を隠す3年生の様子です。 写真:中は、校舎を出た後、校庭の真ん中( 避難場所 )に向かって、走り始めたところです。 写真:下は、今回の避難訓練についてのまとめと「 3・11を忘れない 」についてのお話を真剣に聞いている生徒の様子です。 昨夜、西表島付近で震度5弱の地震があったことが報道されていました。 月に1度の学校の避難訓練を通して、防災に対する意識を忘れないように、そして、いざという時の備えを心がけるようにしてください。 担当の先生からも、『 今日の避難訓練は、私語もなく全体が、静かに速やかに避難することができました。』という言葉がありました。 私も次年度につながる避難訓練になったと思います。3年生にとっては、義務教育最後の避難訓練となりましたが、3年間で学んだ防災意識を忘れないようにしてください。 校長:高田勝喜 本日の給食 3月1日(木)ひじきは海藻の仲間です。煮物のほか、ひじきご飯、サラダ、天ぷらなどにして食べられています。食物繊維やカルシウム鉄分が豊富にあります。積極的に食べたいものです。 栄養教諭 広瀬 3月1日(水) 本日の授業風景(3)本時はメッセージカードの制作をしました。 お世話になった人へのカードを、色紙や和紙、マスキングテープなどを使い制作しました。普段は言えない言葉もカードにすると伝えやすいですね。 和紙を色紙にのりづけする際には、貼る位置がずれないように慎重に作業をしていました。また、少しずれて和紙がはみ出てしまった場合でも、はみ出た部分をカッターやハサミで切り、細かな修正を加えることができていました。 マスキングテープを貼る作業では、紙の淵に沿って何度も貼り直し、丁寧に作業をすることができていました。 本時は5,6時限目の2時間続きの作業となりましたが、集中して丁寧に作業に取り組む様子から、お世話になった人のことを想いが伝わってきました。 −HP担当− 3月1日(木) 3月行事予定等の掲載について「 稲中だより・3月号 」「 3月行事予定 」「 3月献立表 」を掲載いたしました。HP右側「 配布文書一覧 」からご覧いただけますので、ご活用ください。 校長:高田勝喜 3月1日(木) 本日の授業風景(2)本時は、来週の合唱コンクールに向けて合唱練習を行っていました。 課題曲「 COSMOS 」の合唱について、前回の時より上達したところを褒められていました。さらに細かい点を先生からアドバイスをもらっているとき、楽譜にメモをして真剣に聞いている姿には感心させられました。 明日の1・2時間目に、1学年のリハーサルが行われます。他クラスの歌を聴いて自分達のクラスに足りない部分を知る絶好の機会です。今以上に合唱ができるように期待しています。 来週の合唱コンクールが楽しみです。 副校長:井上 隆 3月1日(木) 本日の授業風景(1)本日は、都立一次合格発表・手続きの日です。そのため登校している3年生の人数が少なく、2クラス合同で行いました。 授業では、「 BRAINSTORMING(ブレインストーミング)〜3文即興スピーチ〜 」を行いました。やり方は、4〜5人ほどのグループを作り、順番を決めます。自分の番になったらサイコロを振り、サイコロの出た数でテーマが決まります。そのテーマに沿って、3文程度で即興で英語でのスピーチをします。その際、他の聞いている生徒は、その生徒のスピーチを聞いた上で評価を書きます。 この活動の大事なルールは、『 上手く話せないメンバーがいれば全員でサポートをする 』というものです。どの生徒も即興とはいえ、テーマに沿って自分の想いを伝えており、また困っているメンバーがいればすぐに周囲の生徒がヒントを出してあげていました。さすが3年生、と感じる姿でした。 ― HP担当 ― 2月28日(水) 本日の授業風景(4)写真は、銅版作品の作成や手ぬぐいのステンシル作品の作成に取り組んでる様子です。手ぬぐいのステンシル作品では、好きなキャラクターやアーティストのマークを描く生徒もいれば、オリジナルなデザインで描いていく生徒もおり、様々でした。 一生懸命に自分の作品を作る生徒たちからは、生き生きとした表情が多くみられました。 ― HP担当 ― 2月28日(水) 本日の給食今日の魚は、「 さわら 」です。西京みそを使った西京焼きや、から揚げなどで食べられます。春が近づくと岸へ寄るため、人目に付きやすいことから「 春告げ魚 」と呼ばれます。 成長するにしたがって、名前がかわるため出世魚と言われています。 栄養教諭 広瀬 2月28日(水) 本日の授業風景(3)本時は、保守点検について学習した後、半田づけの練習の準備をしました。 保守点検は火災や漏電などの事故を防止するための大切な内容です。本時で学習した内容を日常生活で活かすためにも、漏電、感電、過熱、短絡などを家庭で確認してみてください。 次に、ラジオ製作にむけて半田づけの練習基盤や半田に触れ、半田づけの方法をプリントで学習しました。練習基盤(写真:中)は、左側の穴が開いていない部分で半田の量を調節する練習を行い、右側の穴が開いている部分では練習用の抵抗やコンデンサなどの半田づけを行います。 プリントでみると、簡略化して説明しているので、一見簡単にみえるかもしれません。しかし、実際に作業を行うと、半田ごてと半田をつける感覚に慣れが必要になる、集中力が必要な作業ということがわかると思います。 次回の練習基盤で半田づけが楽しみですね。火傷に注意して取り組みましょう。 −HP担当− 2月28日(水) 本日の授業風景(2)本時は、ソフトボールのフライとゴロの捕球を中心に学習を進めています。 フライかゴロでボールを投げる生徒と、そのボールを捕球して返球する生徒の列に分かれて練習をしています。捕球する生徒は、フライかゴロかを瞬時に判断して捕球姿勢をとることが求められます。相手が投げたボールを捕球するので、向かってくるボールの速さが抑えられているため、丁寧に捕球し、返球することができていました。 次に、ノック形式での練習に取り組みました。先ほどの練習とは違い、速いボールを瞬時に判断して捕球する必要があります。やはりミスは増えてしまいますが、懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。これからも練習を重ね、基本姿勢を忘れずに丁寧に取り組んでいきましょう。 −HP担当− |
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