１２月１０日（日） 今週の予定（ １２／１１ 〜 １２／１６ ）
− − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー １２月１１日（月）【５０×６】 全校朝礼 ３年：三者面談 １２月１２日（火）【５０×５】 １・２年：保護者会 ３年：三者面談 １２月１３日（水）【５０×５】 ３年：三者面談（終） １２月１４日（木）【５０×６】 １２月１５日（金）【５０×６】 ３年：私立高校進学相談（始） １２月１６日（土）【サタデー】 サタデースクール（３年：面接練習） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※１２月１１日（月）全校朝礼があります。早めの登校を心がけましょ う。８時２５分体育館整列完了です。 ３年生は、進路面談のため４時間授業になります。 ※１２月１２日（火）３年生は、進路面談のため４時間授業になります。 １・２年生は、保護者会のため５時間授業です。 ※１２月１５日（金）私立高校進学相談が始まります。 ※１２月１６日（土）３年生のみ、土曜日を活用して、入試に向けての 面接練習を実施します。 校長：高田勝喜 １２月１０日（日） 赤羽西地区総合防災訓練 （４）
そして、最後は「 炊き出し体験 」ということで、温かいカレーライスをいただきました。参加者８７０名ということでカレーの配布場所は、長蛇の列となっていました。私も配布係に回り、辛口・甘口のカレールーを好みに合わせて配布しました。「 校長先生も配っているのですか？ 」と生徒や保護者の方にも言われましたが、いざという時には、「 自分がやれることをやる。」この気持ちは、稲付中学校の生徒・先生にかかわらず常に心にとめておきたいことです。 そして、実際に大きな災害が発生したとき、中学生は 「 地域の防災力 」 としての役割が求められています。 夏休みに行われた「 岩井臨海学園 」でも救命方法を学習しました。本日の体験したことも忘れず、また、これからもさまざまな訓練に参加して、自分の防災力を高めていきましょう。 参加した１年生・２年生のみなさん、お疲れ様でした。 校長：高田勝喜 １２月１０日（日） 赤羽西地区総合防災訓練 （３）
昨年体験済みの２年生も１０名程参加し、稲中生の姿が多くみられます。 「 煙体験 」や「 強風体験 」などたくさんのブースで震災発生時の対応策や注意点などを学びました。 強風体験用の車両は、東京消防庁にも何台もないとのことで、貴重な体験をすることができました。 校長：高田勝喜 １２月１０日（日） 赤羽西地区総合防災訓練 （２）
起震車体験に参加していましたが、震度７の揺れに耐えるのは、本当にたいへんそうでした。 大声コンテスト 『 火事だぁ〜 』 と多くの生徒たちがチャレンジしました。一番大きな声を出したのは、１０６デシベルの男子生徒です。(写真:下) 先生方も参加しましたが、生徒に勝てませんでした。私も１００デシベルで及びませんでした。 校長：高田勝喜 １２月１０日（日） 赤羽西地区総合防災訓練 （１）
会場になった赤羽自然観察公園には、赤羽西地区町会自治会連合会の皆様を中心に、消防署や防災課の皆様などがお集まりになりました。稲付中からは、大勢の１年生が参加しました。 開会式では、小川連合会長・花川区長のごあいさつがありました。今年の防災訓練は、昨年同様 「 防災運動会 」 という企画になっています。 また、電力・ガス・水道などライフライン関係のブースも設置されていました。 写真は、「 担架リレー 」 の様子です。先生方も加わり頑張りました。 校長：高田勝喜 １２月９日（土）本日の授業風景（３）
３年生は、体育館で３クラス合同の授業を行いました。 読み物教材「 卒業文集最後の二行 」をとおして、内容項目「 公正・公平・社会正義 」を扱いました。 都立高校の集団討論を想定して、『 幸せな世の中にするプロジェクト 』を各グループで話し合い、考えをまとめました。 写真は、クラスを超えて５・６人のグループになり、自分の考えを２分程度でまとめ、その後、１５分間でお互いの考えや意見を交換し合い、『 幸せな世の中にするプロジェクト 』を作り上げました。 道徳の授業としては、ユニークな取組でしたが、自分の考えをしっかり持ち、互いの意見を尊重し合う態度はとても立派でした。 その後行われた、「 協議会 」では、学校評議員や保護者の方と貴重な意見交換が行われました。多くの方から、授業を受ける姿勢がとてもよく、ハイレベルな取組がされています、とお褒めの言葉をいただきました。 校長：高田勝喜 １２月９日（土） 本日の授業風景（２）
写真は、上から順に１年２組・２年２組・５組の様子です。 １年生は、読み物教材「 殿さまのちゃわん 」を通して、「 相互理解・寛容の心 」について、学習しました。 ２年生は、読み物教材「 足袋の季節 」を使用し、「 よりよく生きる喜び 」良心に恥じない生き方について考えました。 ５組は、「 言わなくてはならない言葉・言ってはいけない言葉 」について、様々な場面を想定して、適切な言動は何かを学びました。 校長：高田勝喜 １２月９日（土） 本日の授業風景（１）
２年生の国語の授業でも、冬休みの課題になる、“ 書初め ” の練習を兼ねて、書写に取り組んでいます。 １・２年生は、年間１４０時間ある国語の授業のうち、『 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 』を２０時間程度学習することになっています。 ２年生の書初めの課題は、行書の【 科学の探究 】です。 みんな真剣にお手本を見て、半紙に筆をすべらせていました。 本日は、土曜授業を活用して、１時間目は各教科の授業・２時間目は「 道徳授業地区公開講座 」を実施します。ぜひ、保護者の皆さまもご参観ください。 校長：高田勝喜 １２月８日（金） 明日は 「 土曜授業日 」 です。
明日は、「 土曜授業日 」になります。 １時間目、各クラス教科の授業・２時間目は、全クラスで道徳の授業になります。 ２時間目は、「 道徳授業地区公開講座 」ですので、ぜひ、保護者の方も道徳の授業をご参観ください。 なお、３時間目は、「 道徳授業の協議会 」になります。生徒は、２時間目終了後（１０時３０分）下校になりますので、ご承知おきください。 １時間目の授業については、本日プリントをお配りしましたのでご確認ください。 校長：高田勝喜 １２月８日（金） 本日の授業風景（３）
読み物教材「 リヤカーは海を越えて 」を通して、内容項目「 国際理解・国際貢献 」について考えました。 「 リヤカーは海を越えて 」の中で村松さんは、「 国際貢献 」とは、金銭援助だと思いがちな日本人。しかし、単に物資を送りつけるだけでは、異文化を崩壊させかねないと言います。 「 実りある真の援助 」とは、何か、また、これからの日本は国際社会の中でどのような役割を果たさなければならないかなどを考えました。 本校のオリンピック・パラリンピック教育アワード校としての使命は、「 豊かな国際感覚の醸成 」にあります。今日の道徳の授業もオリ・パラ教育の取り組みになっていると感じました。１年生は、３クラス同じ内容の道徳の授業を行いました。 校長：高田勝喜 １２月８日（金） 本日の授業風景（２）
アルトリコーダーで「 ふるさと 」の練習をしています。 私が音楽室に入ったときは、担当の先生が、一人一人の音を確認し指導をしているところでした。その後、全員で「 ふるさと 」を合わせてみました。３０人近くの生徒全員の音がそろい、とても心地よいアルトリコーダーでした。 授業の後半では、３月に行われる「 合唱コンクール 」の自由曲について学習しました。 ２年２組の自由曲は、「 明日に渡る 」です。クラスで選んだこの合唱曲に取り組むのは、今日が初めてということで、まず楽譜が配られました。その後、担当の先生から楽譜を確認しながら、どこを注意して練習していけばよいかなどを学びました。 ３月に行われる合唱コンクールですが、音楽の授業は週１回なので、１時間１時間の授業を大切にしてください。音楽の時間に学習したことを、クラス練習でどこまで高められるかが問われます。素晴らしい合唱になるよう頑張ってください。 校長：高田勝喜 １２月８日（金） 本日の給食
「 油淋鶏 」は、中国料理のひとつです。 少ない油でからりと揚げ焼きにした鶏肉に、ねぎをたっぷり使ったお酢ベースのタレをかけて食べます。鶏肉だけでなく、野菜もごはんも食べられる、食欲をそそる味だと思います。生徒は「 ２個じゃ足りない。 」と言っていました。 ※ 私も、「 もっと食べたい。」と伝えました。（ 校長 ） 栄養教諭 稲橋 １２月８日（金） 本日の授業風景（１’）
ご覧のとおり、担当の先生が用意してくれた「 本物のスパゲティ 」と家庭科室から借りてきた「 秤 」を使ってグループでいろいろ考えています。 １人分の直径は、２センチ、４人分の半径は何センチと導き出していきます。 さらに、スパゲティメジャーと同じような形に切り取られた画用紙に、コンパスで１人分・２人分・・・・の円を描いていき、スパゲティメジャーを完成させました。 学生の頃、メニューにスパゲティがあるお店でアルバイトをしていた私は、握った感触で１人分のパスタを計ることができるのですよ。数学的ではありませんが・・・。 校長：高田勝喜 １２月８日（金） 本日の授業風景（１）
単元「 相似な図形 」の学習を終え、「 相似な図形 」を活用した授業を行っています。 『 本時のねらい 』は「 相似な図形の性質を利用してスパゲティメジャーを作ろう 」です。 授業の導入では、担当の先生から「 スパゲティを作るのに、量を計るにはどうしたらよいですか？」の問いにいろいろな意見が出されました。 「 重さをはかる。」「 袋の指示どおりにする。」「 その時のおなかのすき具合。」「 カロリーを考える。」どれも正しい意見で、３年生ならではのユニークな意見が出されました。 しかし、今日は調理実習ではなく、数学の授業なので「 相似な図形 」を活用して、１人分・２人分・３人分・４人分のスパゲティメジャーを作成するのが目標です。 担当の先生が、用意された「 スパゲティメジャー 」で「 本物のスパゲティ 」を計測しました。１人分のパスタが上手にスパゲティメジャーに入らず、「 家ではうまくいったんだけどね。」に生徒たちから「 リハーサルしたんですね。リハーサルは大事です。」のやり取り。とても楽しく授業が進められていました。 校長：高田勝喜 １２月７日（木） 本日の授業風景（２）
技術室で木材加工の作業中でした。各自、本棚やＣＤラックなどを制作しています。図面に基づいて切り出した木材を、実際に組み立てていく作業に入りました。 背板に星やキャラクターのシルエットなどを描き、それを電動のこぎりで切り抜く生徒、毛羽立った穴をやすりで丁寧に処理している生徒、真っ直ぐに釘を打つために錐で下穴をあけている生徒など、先生の指示に従ってそれぞれの作業を進めていました。 苦心して作った作品は、それだけ愛着も湧くことでしょう。完成して自分のもとに返却されたら、大切に使ってください。 −HP担当− １２月７日（木） 本日の給食
チーズパン チキンキエフ ゆでブロッコリー ボルシチ 牛乳 「チキンキエフ」も「ボルシチ」も、もともとはロシアの隣ウクライナが発祥の料理です。共通した料理が多いです。 「チキンキエフ」は、バターを鶏むね肉で巻いてフライにした料理です。キエフとは、ウクライナの首都の名前です。 「ボルシチ」は、「ビーツ」という野菜が入ることが特徴です。ビーツは鮮やかな赤紫色の野菜です。かぶに似た形をしていますが、味はほうれん草に似ていて、甘みが強い野菜です。栄養満点で、古代ローマでは薬として食べられていたそうです。 栄養教諭 稲橋 １２月７日（木）合同バスケ・ポートボール大会（２）
滝野川体育館をバスケットボールとポートボールの２コートに分け、試合が進められています。 バスケットボールが４試合・ポートボールが３試合行われます。 写真は、ポートボールの様子ですが、パスとシュートの連携がうまく、たくさんゴールを決めていました。どの学校も練習の成果があらわれ、どの試合も激戦でした。 午後別の会合があるため、午前中の応援になりましたが、生徒たちが真剣に競技する姿を見て、私も応援に熱が入り、楽しいひとときを過ごすことができました。 校長：高田勝喜 １２月７日（木）合同バスケットボール・ポートボール大会
参加したのは、北区立中学校の特別支援学級５校の皆さんです。 稲付中からは５組の皆さんが、「バスケットボールチーム」と「ポートボールチーム」に分かれ、ともに他校のチームと熱戦を繰り広げました。 バスケットボールでは、明桜中に惜しくも１ゴール差で負けてしまいましたが、第２試合の滝紅中戦では、逆転で勝利しました。 第３試合の赤岩中戦も勝利し、２勝１敗です。浮間中戦を残し、残念ですが、私は午後の会合に向かわなければなりません。 最後まで頑張ってくださいね。 校長：高田勝喜 １２月７日（木）本日の授業風景（１）
校庭で「ソフトボール」を行っています。普通のソフトボールではなく、安全面を考慮して柔らかいボールで行っています。 本時はウォーミングアップを行った後、ゴロとフライの捕球テストを行っていました。ゴロは多くの人が捕れていましたが、フライ捕球は苦戦していました。捕球の後の送球も評価に入っています。 その後、２チームに分かれて試合を行いました。ソフトボールの授業が始まってから約１か月がたち、最初に比べてしっかりと試合ができるようになっています。 授業の最後もボールが校庭に転がっていないか１球１球丁寧に確認していました。 ソフトボールの授業もあと少しですが、全力で頑張りましょう。 −HP担当− １２月６日（水） 校内研修会の様子
放課後、先生方はパソコン室に集まり、授業等でのタブレットパソコンの活用方法を教えていただきました。 現在、稲付中学校では、デジタル教科書をいくつかの教科で取り入れ、利活用しています。しかし、デジタル教科書がなくても簡単に教科書を投影したり、生徒の答えや作品を並べて映し出すことなども学びました。 当たり前ですが、先生方の研修を受ける姿勢がとてもよかったです。 校長：高田勝喜 
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