６月２７日（火） 放課後 学習活動の様子
日々の地道な取り組み、積み重ねを大切にしてください。 校長：高田勝喜 
６月２７日（火） 放課後 質問教室の様子
写真以外にも多くの教室で、ちょっことだけ質問したり、テストに出るところを聞いたりしている生徒もいます。もちろん、テストに出すかどうかは、答えていませんでした。 いずれにしても、テスト１週間前という意識と少しでも定期考査に向かう気持ちをもってもらえると先生方は、うれしいものです。 明日は、校内研修会のため「 放課後質問教室 」はありません。 校長：高田勝喜 
６月２７日（火） 本日の給食
ご飯 手作りさつま揚げ ゆでとうもろこし 千切り野菜のみそ汁 牛乳 今日のとうもろこしは、「 練馬の朝採りとうもろこし 」です。 朝、日の昇る前に収穫することで、水分の蒸発が抑えられるので、みずみずしさを保つことができます。また、昼のうちに光合成で蓄えたでんぷんを、夜の間に糖に分解するため、甘みも強いです。 こんなに新鮮でおいしい野菜を食べられるのは、農地が近いからです。「 地産池消 」の良さを感じて食べてください。 栄養教諭 稲橋 ６月２７日（火） 本日の授業風景（３）
体育館には、５つの跳び箱が並べられています。写真：上は、『 前方倒立回転とび 』 に挑戦しているグループです。 ４人１組になり、演技する人・補助する人・写真撮影する人に分かれ、取り組んでいました。 開脚跳びも含め、５種類の跳び方を写真を確認しながら進めていました。（ 写真：中 ）自分の跳ぶ姿を映像で確認することは、とても効果的です。一度跳ぶごとにカメラを確認していました。 担当の先生から何度も集合がかけられ、跳び方のポイントを、そして、実際に模範演技をしながら説明していました。 さすが、体育の先生！（ 写真：下 ） しかし、もうあまり・・・。大きなお世話かもしれませんが、少し心配になりました。 校長：高田勝喜 ６月２７日（火） 本日の授業風景（２）
『 跳び箱運動 』 に取り組んでいます。 この『 跳び箱運動 』は、保健体育の授業で取り扱う学習のうち、「 器械運動 」 のひとつです。 器械運動には、跳び箱運動の他、鉄棒運動や平均台運動、マット運動があります。 跳び箱運動は、小学校でも実施していた種目ですが、中学校では、随分レベルアップした内容になります。 「 開脚跳び 」は、中学校では「 水平開脚伸身跳び 」（写真：上）になりますが、足を水平にするのがまだ少し難しいようです。その他にも「 屈伸跳び 」「 台上前転 」を練習していました。 補助する人も含め、みんな真剣に取り組んでいました。信頼できる補助がいるからこそ難易度をあげていけるものです。器械運動では、補助する人の役割が極めて重要です。しっかりサポートしてください。 校長：高田勝喜 ６月２７日（火） 本日の授業の様子（１）
「 とうもろこし 」は、世界中で食べられている野菜のひとつです。 日本では夏の野菜として親しまれていますが、とうもろこしを「 主食 」とする国も多いです。 たとえば、メキシコの「 トルティーヤ 」は、とうもろこしの粉をこねて薄くのばして焼いて作ります。これに野菜や肉を挟んで食べるのが「 タコス 」です。 また、アフリカでは「 ウガ リ」という、とうもろこしの粉を練ったパンのような形の料理を、主食としてよく食べます。 このように、世界の料理に少し目を向けてから、皮むきをスタートしました。 とうもろこしの髭の数は、粒の数です。よく観察しながらむきました。青臭いような、新鮮な香りがしました。とうもろこしと同じ色の芋虫や、小さな虫がついていました。おいしくて安全な証拠です。給食で味わうのが楽しみですね。 栄養教諭 稲橋 ６月１６日（月） 放課後：質問教室
写真：上は、３年生数学：担当の先生とほのぼのとした雰囲気で学習していました。 写真：中は、１年生社会：電子黒板を使い、２人の社会科の先生が補習授業を行っていました。７時間目の授業といった雰囲気でした。 写真：下は、３年生理科：担当の先生に群がるように解説を受けていました。 ２年生は、理科の質問教室を開いていたそうですが、家庭学習を優先しているようです。 校長：高田勝喜 ６月２６日（月） 本日の授業風景（４）
先ほどの記事でもお伝えしましたが、５・６時間目の「 総合的な学習の時間 」は、全クラスで教科の授業に振り替えています。 社会の授業では、「 世界と日本の交通・通信網 」を学習していました。過疎地域がかかえる鉄道やバスの路線廃止の問題なども確認しました。定期考査に向けて「 過疎 」という言葉大切そうでしたよ。 本日の全校朝礼で、私から「 稲中生は、この１週間学習に集中しよう。」と話しました。今週は、原則部活動も停止し、行事等もありません。 授業・放課後の質問教室・家庭学習とベストを尽くしてください。 先日の「 オリンピック教室 」での平野早矢香さんの言葉も紹介しました。「 日々前進 」「 ベストを尽くし、限界に挑戦する 」「 勝つ、成功は目標であり、成長することが大切 」 夏休み前の節目の定期考査です。ベストを尽くしてください。 校長：高田勝喜 ６月２６日（月） 本日の授業風景（３）
月曜日の５・６時間目は、通常「 総合的な学習の時間 」が組まれています。 しかし、稲付中学校では、定期考査１週間前の「 総合的な学習の時間 」は、原則教科の授業に振り替えています。 ２年生で言えば、「 総合的な学習の時間 」は、１年間で７０時間実施するよう学習指導要領で定められています。 しかし、「 オリンピック教室 」や「 防災教室（ 学校 ）」また、「 職場体験 」等で「 総合的な学習の時間 」が活用されるため、年間７０時間を大幅に超えてしまいます。 そのため、稲付中では、定期考査の前、各教科の授業に振り替えることによって、１年間の割り振りの調整をしています。 写真は、５時間目２年１組の様子です。 「 エネルギー変換に関する技術 」を学習し終え、実際に「 運動を変化させる仕組み 」について「 オルゴール人形 」の製作を通して学んでいました。 校長：高田勝喜 ６月２６日（月） 本日の給食
最近、ひじきや豆類、野菜を残したり、減らしたりする人が多いように感じます。 給食は中学生に必要な栄養素をとることができるように、献立を考えていますので、残さず食べてほしいです。特に、成長期の中学生にとって不可欠なカルシウムや鉄分は、豆類や海藻、野菜に多く含まれます。盛り付けられた一人分がしっかり食べられるようにしたいですね。 栄養教諭 稲橋 ６月２６日（月） 本日の学校風景（２）
本時は、次回の授業で行われる顕微鏡実技テストに向けての諸注意と練習の時間でした。 今まで習った顕微鏡の使用方法について再度確認され、各班に２つの顕微鏡が配布され２人１組でお互いに、実技テストのチェック項目を確認しながら取り組んでいました。 ＜チェック項目＞ ○視野の明るさを一様にできているか。 ○倍率が１００倍になっているか。 ○ピントがあっているか。 ○安全にできたか。 ○パフォーマンステストを受ける態度について など 手慣れた手つきで作業をしている人もいれば、班員の人に教えてもらいながら顕微鏡をのぞいている人もいました。 来週の定期考査だけでなく、日頃の授業での実技テストやレポート提出等もしっかり頑張りましょう。 副校長 井上 隆 ６月２６日（月） 本日の学校風景（１）
今取り組んでいる作業は、「配色」の練習でした。自由なデザインから好きな色を重ねていく作品です。 主調色を決めた後に、色に「変化」をもたせ、色の「統一感」を考えながら配色を決めていました。一人一人に個性的なデザインと配色がされいます。 １年生なので真新しいパレットを使用し、自分の考えた「変化」「統一感」のある色をのせて、真剣に作業している姿が印象的でした。 副校長 井上 隆 ６月２５日（日） フェアウェルパーティー
前年に北区立中学校の海外派遣生（現3年生）が訪れたアメリカのセブンヒルズスクールの生徒が、日本を訪問しホームステイをしていました。そして、帰国前日に開かれるのが、このフェアウェルパーティーです。 稲付中からは、２家族のホストファミリーが参加し、別れを惜しみつつも楽しいひとときを過ごしていました。 セブンヒルズスクールの生徒の皆さんによるパフォーマンスやホストファミリーへのお別れの挨拶など感動的なパーティーとなりました。 明日、日本を出国することになりますが、ホストファミリーとの最後の夜が、思い出深いものになることを、そして、皆さまの無事の帰国をお祈りすると共に、今年度１１月の海外派遣生の受け入れも、またよろしくお願い申し上げます。 校長：高田勝喜 ６月２５日（日） 今週の予定（ ６／２６ 〜 ７／１ ）
− − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー ６月２６日（月） 【５０×６】 全校朝礼・夏季考査１週間前 ６月２７日（火） 【５０×６】 ６月２８日（水） 【５０×５】 ５組宿泊学習・校内研修会・昼清掃 ６月２９日（木） 【５０×６】 ６月３０日（金） 【５０×６】 ５組宿泊学習（終） ７月 １日（土） 【土曜授業】 ４５分授業×２・保護者会 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※６月２６日（月） 全校朝礼があります。早めの登校を心がけましょ う。夏季考査１週間前のため原則部活動は中止に なります。 ※６月２８日（水） ５組は、２泊３日で宿泊学習に出かけます。 ※７月 １日（土） 各学年の保護者会が行われます。 ９時４５分よりPTA実行委員会が行われます。 校長：高田勝喜 ６月２３日（金） SHS受入れ（６）
みんな同じものを食べる日本の給食をどのように感じたのでしょうか？ 給食の時間、楽しく会話できたのでしょうか？ 校長：高田勝喜 
６月２３日（金） SHS受入れ（５）
浴衣の着させてもらい、日本舞踊を体験しました。 はじめにあいさつの仕方や扇子の開き方・持ち方などを教えていただき、日本舞踊「 さくら、さくら 」を練習しました。 短い時間でしたが、２つのグループに別れ、踊りの発表会まで行いました。 浴衣姿が、男子も女子もとてもよく似合い、キュートでクールでした。 ３・４回の練習でしたが、呑み込みが早く、さくらがひらひらと舞う様子を上手に表現していました。 講師を引き受けていただきました先生方、本当にありがとうございました。また、会場をお貸しいただきました赤羽西地域振興室の皆さまにも御礼申し上げます。 留学生たちにとって、とても思い出深い体験になったことと思います。 校長：高田勝喜 ６月２３日（金） SHS受入れ（４）
「 竹やあじさい 」の描き方を学び、画用紙に練習してから、色紙を使って思い思いの竹やあじさいを描きました。 短い時間でしたが、筆の使い方や墨の感触を体験できたことと思います。 校長：高田勝喜 ６月２３日（金） SHS受入れ（３）
「 相撲 」について説明していたグループは、紙相撲を準備し、実際にトントン・トンと紙相撲を体験してもらっていました。 どのグループもいろいろと工夫し、日本について一生懸命に説明し、伝えていました。 事前の英語での授業の成果であることはもちろん、それ以上に３年生が「 おもてなし 」という気持ちを持って取り組んでいたことに、とても感心しました。 外国人に日本のことを伝えるということは、自国のことについて見直すことにつながります。 「 紙相撲 」を取り入れたことも素晴らしいアイデアだと思いました。 校長：高田勝喜 ６月２３日（金） SHS受入れ（２）
写真は、３年３組の女子が、日本の伝統文化である「 茶道 」について説明しているところです。 実際に、お茶の道具を準備し、即席の抹茶？を入れ、味わってもらっていました。 ALTの先生と英会話をすることが、週に１度ありますが、同じ年齢１５歳のアメリカ人に、直接英語で説明するのは、かなり緊張したことと思います。 しかし、準備がよくできていて、とても上手に英語で説明をしていました。 校長：高田勝喜 ６月２３日（金） SHS(セブン・ヒルズ・スクール))受入れ（１）
体育館で３年生とスモールセレモニー（ 対面式 ）を行い、３年生の各クラスで授業などを受け、半日過ごしました。 校長：高田勝喜 
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