５月２３日（火） 本日の授業風景（３）
今年の運動会では、「 大縄跳び 」が全校種目となりました。 １年生から３年生まですべてのクラスが、「 大縄跳び 」に挑戦します。 稲付中学校の運動会は、色別対抗で優勝を競うため「 大縄跳び 」では、１・２・３年１組、１・２・３年２組、１・２・３年３組の飛べた回数を合計します。 クラスの団結力はもちろん、色別の優勝を目指して取り組んでください。 また、北区教育委員会では、学級の団結力、体力の向上を目的に「 北区立中学生長縄トライ 」を推奨しています。 区教委が設定した基準をクリアすると表彰されます。基準回数等については、後日詳細をお知らせします。 ３０回・４０回を目指し、各学級で練習を重ねてください。 今日の最高回数は、４回くらいとのことでした。がんばりましょう。 校長：高田勝喜 ５月２３日（火） 本日の授業風景（２）
１年３組の英語は、２つのクラスに分かれて授業を行っています。先ほどの記事でお伝えしたクラスと別クラスの様子です。 こちらの教室にもＡＬＴの先生が加わって授業がすすめられています。 Target（学習目標）は、「 身近な人やペットを紹介することができる。」と「 好きな色・きらいな色を言うことができる。」です。 ペアワークやＡＬＴと担当の先生の英語でのやり取りを聞いたり、ＡＬＴの先生のあとをリピートしたりとテンポよく授業がすすみます。 かなりの少人数ということもあり、居眠りやほかのことを考えている暇はありませんね。 校長：高田勝喜 ５月２３日（火） 本日の授業風景（１）
火曜日は、ＡＬＴの先生が加わっての授業です。 １年３組の教室から校長室まで、ＡＬＴの先生と生徒たちの元気な声が聞こえてきます。 ウォーミングアップのゲームで英語モードに切り替わります。 「 すらすら英会話 」の学習プリントを活用して、ＡＬＴの先生のあとをリピートしたり、ペアになって英会話をしたりと、英語を何度も声に出して授業がすすめられていました。 ＡＬＴの先生とペアになる生徒も、もう緊張せずに英語でのやり取りをしていました。 P.S ＡＬＴのエリック先生が廊下から運動会練習の様子（ 全員リレー ） を興味深く見ていました。思い切って英語で声をかけてみると、 カナダでは、小・中学校での運動会はないそうです。クラブチームに 所属する生徒たちの大会はあるそうですが。 全員リレー、とても楽しい。クラスのプライドをかけてみんな一生懸 命ですね、とたぶん言っていたと思います。 校長：高田勝喜 ５月２３日（火） 本日の給食
「 ひじき 」は鉄分、カルシウム、食物繊維が豊富です。日本では縄文時代から食べられていて、朝廷への献上品としても選ばれていたそうです。 「 ひじき 」は春に収穫し、浜辺で数時間ゆでて干したものが出荷されています。栄養的に優れているので、普段から食べてほしい食材のひとつです。 栄養教諭 稲橋 ５月２２日（月） 本日の授業風景 （４）
本時は、「 オリンピック・パラリンピック教育 」の一つとして「 2020年東京オリンピック・パラリンピックを成功させるために必要なこと 」について考えました。 助け合いの心やおもてなしの心、英語力など様々な視点から考え、意見を出し合っていました。 最終的に班で５つにまとめ、五輪の輪の中に書いて終了です。 出場する選手だけでなく、開催地に住んでいる人として成功するために必要なことを真剣に考える必要がありますね。 −HP担当ー ５月２２日（月）本日の授業風景（３）
地理分野から「 乾燥した地域のくらし 」の学習に取り組んでいます。 学習のめあては、「 乾燥した地域での生活を調べる。 」です。 電子黒板には、アラビア半島で生活する人々の様子が映し出されています。 その映像を参考にしながら、乾燥した地域に暮らす人々の「 衣・食・住 」について、気づいたことを発表していました。 全校朝礼で話しましたが、異国の文化を理解し、受け入れることは「 豊かな国際感覚 」を身に付けていくうえで、とても大切なことです。 社会の授業を通して、「 オリ・パラ教育アワード校 」としての学びを深めてください。 校長：高田勝喜 ５月２２日（月）本日の授業風景（２）
パワーアップ講師の先生も加わり、授業がすすめられていました。 個々に考えた英文の意味を３人ずつのグループになり、共有していました。 全校朝礼でお話しした「 オリ・パラ教育アワード校 」としての「 豊かな国際感覚の醸成 」のひとつに、英語力が上げられています。（ 都教委 ） 世界各国の人々とコミュニケーションを図ろうとする意欲や態度も「 豊かな国際感覚の醸成 」に必要なことです。 世界の人々とコミュニケーションをとるための言語手段として、ぜひ英語の基礎を身に付けていきましょう。 校長：高田勝喜 ５月２２日（月） 本日の授業風景（１）
運動会まで２週間となり、本格的に運動会練習が始まりました。 学年練習のトップは、３年生です。初めての校庭での開催であり、入場行進も例年どおりに進めることができません。集合場所の確認や全体の集合隊形など、まずは３年生ががんばってくれました。 その後、準備運動（ ラジオ体操 ）や全員リレーなどを行いました。運動会３回目となる３年生にとっては、比較的順調に練習がすすめられました。 今後、学年種目や３年生全員による「 空手演武 」、色別対抗の「 長縄とび 」の練習など取り組むことはたくさんあります。 熱中症にも十分注意し、帰宅後の過ごし方も含めて、体調管理をしっかりしていきましょう。 学校では、運動会まで保健委員会による「 健康チェック 」も実施していきます。 校長：高田勝喜 ５月２２日（月） 給食時間の様子
先週の給食委員会で出た「 給食準備が遅い 」「 残食が多い 」といった反省を受けて、給食委員が計画しました。今日の給食時間には、各クラスの給食委員が中心となり、早く準備をするよう呼びかけていました。 ３０分という短い給食時間の中で食べる時間をしっかりとるには、準備を急ぐしかありません。目標は１０分です。 この取り組みを機に、各クラスが準備時間を短縮できるといいですね。４時間目が体育や教室移動の日でも、素早く準備ができるように頑張っていきましょう。 栄養教諭 稲橋 ５月２２日（月） 本日の給食
空豆は５月から６月にかけてが旬の野菜です。ヨーロッパをはじめ、世界中で食べられていて、日本ではコメ不足を救った食材でもあります。 今日は「 空豆のかき揚げ 」をのせたうどんです。空豆とエビが全員にいきわたるように、生地を丁寧に作りました（中写真）。形を整えて、きれいに揚げました（下写真）。 栄養教諭 稲橋 ５月２２日（月） 全校朝礼（２）
実習生のあいさつの中でも「 稲付中学校には、打ち合わせに２回来ました。その際、生徒の皆さんが、気持ち良くあいさつをしてくれたので、今日からの実習に不安がなくなりました。」というお話がありました。 「 あいさつ 」の力はすごいですね。 実習生は、本日より３週間、１年生に所属し、１年生の国語の授業と１年１組を担当します。 続いて、体育委員から運動会スローガンが発表されました。 今年のスローガンは、 “ 力戦奮闘 〜 汗と苦労（なみだ）のその未来（さき）へ 〜 ”です。 これから２週間、運動会練習が本格的に始まります。 どのクラスも、そして、どの色も団結して、運動会を盛り上げていきましょぅ。 校長：高田勝喜 ５月２２日（月） 全校朝礼（１）
私から、先日行われたスクールコンサート「 狂言教室 」での出来事と「 オリンピック・パラリンピック教育アワード校 」についてお話ししました。 「 狂言教室 」でのお礼の言葉では、全校生徒の「 ありがとうございました。」というあいさつの仕方が大変立派だったこと。 特に「 語先後礼 」を実践している生徒が多くいたこと。これからも様々な場面で「 語先後礼 」の意識を持ってあいさつをしましょう、と伝えました。（写真：中・下は、全校朝礼での朝のあいさつの様子です。） また、「 オリンピック・パラリンピック教育アワード校 」として、東京都教育委員会より指定されたこと。（ 都内の中学校６００校以上の中から３４校が指定。） そして、稲付中学校の今年度のテーマである「 豊かな国際感覚の醸成 」とは、何かをお話ししました。 ２年生の「 学年通信 」に掲載されていた２名の感想文（ 一部紹介 ）から、「 狂言は社会の時間に習った程度で、実物を見るのは初めてでした。日本の伝統文化は、こんなに素晴らしいものだと改めて思いました。」 「 日本の伝統文化だという事をよく理解して、外国の方たちにも教えてあげたいなぁと思います。」 自国の文化や伝統・歴史を学ぶことは、豊かな国際感覚を身に付けることに通じることを伝えました。 校長：高田勝喜 ５月２１日（日） 今週の予定（ ５／２２ 〜 ５／２７ ）
− − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー ５月２２日（月） 【５０×６】 全校朝礼・眼科検診（午後） ５月２３日（火） 【４５×６】 運動会放課後練習（始） ５月２４日（水） 【４５×５】 運動会放課後練習 ５月２５日（木） 【４５×６】 運動会放課後練習 ５月２６日（金） 【４５×６】 運動会色別会議・放課後練習 ５月２７日（土） 【５０×３】 運動会全体練習 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※５月２２日（月） 全校朝礼があります。早めの登校を心がけましょ う。教育実習が始まります。 午後、眼科検診が全校生徒を対象に行われます。 ※５月２３日（火） 運動会放課後練習が始まります。放課後練習を行 う日は、４５分授業になります。 ※５月２６日（金） ６時間目に運動会色別作戦会議が行われます。 ※５月２７日（土） 土曜授業を活用して、運動会全体練習を行います。 ◎ 今週から運動会練習が本格的に始まります。水筒・タオルを忘れずに 水分補給をしっかりとり、体調管理を心がけてください。 校長：高田勝喜 ５月１９日（金） 本日の授業風景
本日の授業は、「空手」の授業でした。３校時は、３年３組の授業を体育館で行っていました。運動会本番２週間前になり、少しずつ細かい部分の動きを中心に指導員の方から指導を受けていました。（写真上） ４校時は、３年全学級で初めて校庭で練習を行いました。１００人を超える人数での演武は壮大でした。本番までの２週間でさらに磨きをかけてほしいです。（写真中、下） 副校長：井上 隆 ５月１９日（金） 平成２９年度 PTA総会
昨年度の活動報告・決算報告・会計監査報告と今年度の活動計画・会計予算の審議がされました。 貴重な意見もいただき、審議内容がすべて承認され、平成２９年度の活動が本格的にスタートしました。 ご多用の中、PTA総会にご出席いただきました保護者の皆さま、本日はどうもありがとうございました。 また、その後、PTA主催の「 歓迎茶話会 」が行われ、多数の保護者の皆さまにご参加いただきました。楽しいひと時を過ごすことができました。 校長：高田勝喜 ５月１９日（金） 本日の授業風景（２）
文法（ 言葉のきまり ）から「 文の成分 」について学習しています。 すでに学習した文節について、それぞれの文節がその文の中でどのような働き（文の成分）をしているか、理解することを目標としています。 今日は、「 主語・述語・修飾語・接続後・独立語 」という言葉を確認し、それぞれのどんな働きがあるか確認していました。 「 主語 」には、「 ○ ○ が ・ ○ ○ は 」の付く言葉ということは生徒たちも理解しています。今日の授業では、それ以外に「 も・こそ・さえ 」が付いて「 主語 」になることを学びました。 文法は、今学習している内容がとても大切です。しっかりと基礎を身につけておきましょう。 校長：高田勝喜 ５月１９日（金） 本日の授業風景（１）
画用紙を使って、「 机 ・ イス（ 椅子 ）・タナ（ 棚 ）」を作成し、その構造について学んでいます。 ・机は、物を安定して置くことができる。 ・イスは、人が安定して座ることができる。 ・タナは、物を収納することができる。 など、役割を学び、画用紙を切り抜いて、一人一人が自分なりの考える机やいすを作っていました。 画用紙に線を引く生徒・はさみで切りぬく生徒・カッターナイフを使用する生徒もいます。 今後の技術の授業では、木材加工も計画されています。まずは画用紙でそれぞれの構造を学ぶことが大切ですね。 校長：高田勝喜 ５月１９日（金） 本日の給食
「 滝野川ごぼうご飯 」の予定でしたが、「 滝野川ごぼう 」がまだ育っていないため、普通のごぼうを使った「 ごぼうご飯 」に変更しました。 「 滝野川ごぼう 」は「 江戸東京野菜 」のひとつで、長さが１ｍにもなるごぼうです。今日は残念でしたが、６月に使いたいと考えています。 ごぼうは薬用として中国から伝わりました。日本では、「 滝野川ごぼう 」のように食用とされましたが、世界でごぼうを食べているのは日本人くらいだそうです。ごぼうのおいしさに気付いた昔の日本人はすごいですね。 栄養教諭 稲橋 ５月１８日（木） 本日の授業風景 （３）
歴史の授業では、「 ７．新しい文化と生活 」を学習しています。 今日の学習のめあては、「 大衆文化がどのように広がったか？ 」を学ぶことです。 教科書196ページには、東京の代表的な大衆娯楽街であった浅草六区の写真が掲載されています。同じ写真が、電子黒板にも映し出され、街を闊歩する多くの人や建物・幟などから当時の賑わいを読み取りました。 大正時代、大戦景気や経済的なゆとり・工業の発展・教育の普及など様々な要因によって時代が作られていきます。 教科書には、「 ラジオを囲む家族 」の写真も掲載されています。きっとラジオから聞こえてくる音楽やニュースなど不思議な感覚で、ワクワクしながら新しい文化に触れ、生活していたのでしょうね。 現代でも新しいものが届いたり、手に入れた時の感動は同じですよね。 私も子供だった頃、初めて留守番電話の機能が付いた電話が届いたとき、わざわざ外の公衆電話から電話をかけ、録音して、家族みんなで電話を囲んで再生し、感動した覚えがあります。 さて、現代を生きる（ 生活する ）皆さんにとって、新しい文化の登場で感動したものは何ですか？ 校長：高田勝喜 ５月１８日 ( 木 ) 本日の授業風景（２）
外で授業を行っていましたが、途中雨が降ってきたので体育館で行うことになりました。 運動会種目の大縄を必死に頑張っています。最初は全然飛べなく、１回２回跳べて拍手が起こっていました。 小嶺先生からアドバイスをいただいた後はやっていくうちに上手くなり、１組は最終的に１４回連続で跳べるようになりました。２組も負けずに頑張りましょう。 最初から上手く跳べる人はいません。運動会当日までにどれだけ跳べるようになるのか、クラスの団結力に期待します。 −HP担当− |
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