５月１４日（日） 今週の予定（ ５／１５ 〜 ５／１９ ）
− − − 今 週 の 予 定 ー ー ー ー ５月１５日（月） 【５０×３】 春季考査・衣替え移行期間 ５月１６日（火） 【５０×６】 春季考査・スクールコンサート ５月１７日（水） 【５０×５】 昼清掃・職員会議 ５月１８日（木） 【４５×６】 内科検診（午後）・専門委員会 ５月１９日（金） 【５０×６】 PTA総会・PTA歓迎茶話会 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ※５月１５日（月） 春季考査１日目（国語・理科・英語） ３時間目終了後、Q-U調査を行い、１２時３０分 最終下校になります。 給食はありませんので、各家庭でご準備ください。 ※５月１６日（火） 春季考査２日目（ 社会・数学 ）３・４時間目は 通常授業。５・６時間目は、スクールコンサート （ 狂言 ）の鑑賞になります。 保護者の皆様も奮ってご参観ください。申込不要 ※５月１７日（水） 職員会議のため、部活動は再登校になります。 ※５月１８日（木） 午後、内科検診が行われます。対象は、３年生全 員と前回の欠席者です。体育着を忘れないこと。 放課後、各専門委員会・運動会係会を行うため、 ４５分授業になります。 ※５月１７日（金） １５時〜 PTA総会（会議室） １６時〜 PTA歓迎茶話会（図書室）が行われます。 校長：高田勝喜 ５月１２日（金） 「 スクールコンサート 」 のお知らせ
今年は、稲付中の体育館が「 狂言 」の舞台になります。ぜひ、保護者の皆さまもご来校いただき、ご参観ください。お待ちしております。 ※ 「 お知らせ 」については、HP右側、「 配布文書一覧 」よりご覧 いただけます。 校長：高田勝喜 ５月１２日（金） 本日の授業風景（２）
太鼓の音に合わせて、「 空手演武 」が始まりました。 今年度の体育の授業では、３年生男子も空手を取り入れています。 そして、今年の運動会の演技種目として、３年生全員（男・女）による「 空手演武 」を行う予定です。 ３年３組１クラスの「 空手演武 」でしたが、太鼓の音に合わせて、機敏に動けるようになりました。遅れて練習を始めた男子ですが、女子に負けないくらいキレのある動きになってきました。 ３年生全員（ １１３名 ）でどのように「 空手演武 」を披露するのか、体育の先生と空手の講師の先生方がいろいろ打ち合わせをしてくれています。 運動会当日、３年生として、運動会の一番の見せ場になるよう頑張ってください。 校長：高田勝喜 ５月１２日（金） 本日の給食
「 雪中貯蔵甘夏 」は、文字どおり雪の中に貯蔵した甘夏みかんのことです。冬の間に積もった雪を蔵の中に入れて天然の保冷庫を作るのです。そこへ冬に収穫した甘夏を貯蔵することで、７月くらいまでおいしく食べられます。酸がぬけて、味がマイルドになり、雪のおかげで湿度が高く保たれるので、とてもジューシーです。とは言え、甘夏ですので多少の苦味はあります。「 苦い 」「 大人の味だ 」と言いながら食べている生徒もいました。 今日は食器の数が２点だったので、配膳がしやすく、食べる時間を長くとれたクラスが多かったようです。我先にとカレーをおかわりする様子が見られました。（ 写真：下 ） 一方で、豆が苦手な生徒が多いことが気になりました。タンパク質、食物繊維、カルシウムが豊富な豆類。食べ慣れるように、給食では頻繁に出しますからね。できるかぎり美味しく調理しますから、苦手な食材にも挑戦してください。 栄養教諭 稲橋 ５月１２日（金）本日の学校風景
学校生活を円滑に行うためにも、分担された当番活動に責任を持って取り組んでください。また、限られた時間内で行わなければいけないものもあります。効率的に、そして、クラスの協力のもと、より良い学校生活が送れるよう努力してください。 写真は、上から順に給食準備中の１年１組・２組・３組の様子です。 だいぶ手際よく準備できるようになり、どのクラスも１５分かからずに「 いただきます。」となりました。 小学校と比べ、給食の時間が３０分と短くなっています。１５分以内に準備をし、食事の時間を１５分以上は確保できるよう取り組んでください。 校長：高田勝喜 ５月１２日（金） 本日の授業風景（１）
前回の授業ではl、顕微鏡の使い方を学び、微生物を調べる学習を行いました。今日の授業は、理科室での観察を踏まえ、教室でまとめを行いました。 今回観察した微生物の中に「 ボルボックス 」が含まれていたことを以前お伝えしましたが、その映像を電子黒板を活用して再確認しました。 担当の先生も「 ボルボックス 」を観察できたことは、とても貴重な体験だとおっしゃっていました。 その後、学習プリントを使って「 顕微鏡の使い方 」のまとめを行いました。定期考査に向けて、学習プリントの復習をしっかりしておきましょう。 学習プリントがすぐに準備できずに取り組めていない生徒が数名いました。学習プリントを、きちんとファイリングしておくことは、とても大切なことですよ。 校長：高田勝喜 ５月１１日（木） 本日の給食
ごはん 鰆の香味焼き 切り干し大根の煮物 すいとん 牛乳 「すいとん」は、関東大震災の後や戦後の食糧難の際に、よく食べられていた料理です。小麦粉を練って作った生地を具だくさんの汁物に入れた「すいとん」は、米の代わりの食事として、多くの人々の命を救った一杯だったことでしょう。 栃木県を中心に、群馬県や北関東地方では、今でも馴染みのある料理です。 給食では、一度別にゆでたすいとんを、野菜を煮込んだ汁の中へ入れて作りました。もちもち感を出しつつ、汁がにごらないようにするためのひと手間です。 栄養教諭 稲橋 ５月１１日（木）漢字検定：明日締切
これは、中学校３年間の在学中に、何か一つでも資格を取るように取り組んでいるものです。 保護者会や学年だよりでもお知らせしましたが、稲付中学校では、「 漢字検定・数学検定・英語検定 」を受検しやすいように学校会場で実施しています。 ぜひ、３年間で上記検定試験の資格取得を目指してください。 また、目標としては、３年生での３級以上取得を目指しましょう。 ６月１６日（金）の放課後に実施される「 漢字能力検定 」の申し込みが、明日までになっています。 １年生＝５級・２年生＝４級・３年生＝３級を目安にチャレンジしてください。 受検用紙（ 申込用紙 ）や検定料納入袋は、職員室前に置かれています。 校長：高田勝喜 ５月１１日（木） 本日の授業風景（４）
先日もお伝えしましたが、１年生は運動会で行われる「 全級リレー 」でのバトンパスの練習をしています。 「 安全最優先 」での運動会実施に向け、競技種目の変更や写真のようにバトンパス時の接触や転倒を防止するための取り組みが行われています。 小学校によっては、リレー選手以外、あまりバトンパスの練習をしていない生徒もいます。そのため、練習・注意点の説明・練習と授業がすすめられています。 先生の話をよく聞いているようで、走り方、バトンパス時の姿勢などとてもよくなってきました。 校長：高田勝喜 ５月１１日（木）本日の授業風景（３）
午前中に体育の授業があったため、２年生はほぼ１日体育着で過ごしていました。そのためか、昼休みに２年生の遊んでいる姿が多かったように感じます。 昼休み後、内科検診になるとけじめをもって静かに受診していました。 ◆ なお、２年１組については、学級閉鎖を実施した日に行われた「 身体測定 」を７時間目に実施いたします。 下校時間が４時半ごろになりますので、ご了承ください。 校長：高田勝喜 ５月１１日（木） 本日の授業風景（２）
毎年、５組全員で制作している「 カレンダー 」の平成３０年版の取り組みが始まりました。 版木に書いた下絵に沿って、彫刻刀を上手に使いながら彫り進めています。 写真は、３年生の様子ですが、美術を受け持っていただいている講師の先生から、「３年生は、３回目の制作になり、彫刻刀の使い方もとても上手で、かなり細かく彫ることができるようになりました。」とのお話がありました。 継続することの大切さを改めて感じました。 写真では、よくわからないと思いますが、「 こんなに細かいの彫れるの？」と思うくらいの下絵です。 平成２９年度版のカレンダーが、校長室に掲示してあります。以前にもお伝えしましたが、私は毎月のカレンダーをめくるのを楽しみにしています。ですので、まだ６月以降の作品を見ていませんが、もう３０年度版のカレンダーの完成が楽しみになってきました。 校長：高田勝喜 ５月１１日（木） 本日の授業風景（１）
通常は、１年１・２組を３つのクラスに分けて少人数授業を実施しています。しかし、本日はご覧のとおり、１組全員での授業になりました。（ 隣の教室では、２組全員で英語の授業を行っています。） 夏休み中に実施される宿泊行事の実踏（ 実地踏査＝下見 ）に英語担当の先生が、出かけているためです。 電子黒板に映し出された、英単語や英文を何度もリピートしています。 その後、意味を確認しペアワークに取り組みました。２年生の授業でも実施していたようにできるだけ基本的なフレーズは覚えてしまいましょう。 最後に今日学習した英文について、文法のまとめをしました。 ４日後に行われる「 春季考査 」に向けて、スペルや英文をしっかり覚えるようにしましょう。 校長：高田勝喜 ５月１０日（水） 校内研修会
日頃の悩みや稲付中をさらに良くしていくための改善策や課題など、３つのグループに分かれて話し合いました。 その後、話し合いの内容を発表し、次回の研修会に向けてのまとめを行いました。 斬新なアイデアや具体的な改善案など稲付中の先生方のパワーを感じることができました。 校長：高田勝喜 
５月１０日（水） 本日の授業風景（２）
単元は、「正負の数」の加法（足し算）、減法（引き算）を終え、乗法の授業の１時間目の授業でした。符号の規則を学習し、小学校で習った小数・分数計算も混じった計算に取り組んでいました。 教科書の問題だけでなく、プリント（写真上）や問題集（写真中）も利用して振り返り、反復練習をし定着を目指した授業です。加減法の符号の規則と混乱してしまうこともあるようですが、皆よくできていました。 黒板でも答えだけで途中式もきちんと書かせることで、皆で符号の規則の確認を行っていました。（写真下） 副校長：井上 隆 ５月１０日（水） 本日の授業風景（１）
学習のめあては「 乾燥した地域に暮らす人々の生活を理解する 」です。世界を気候で分けて順番に学習しています。 本時はアラビア半島で生活している人々を例にして、雨温図と写真資料から乾燥する地域に住む人々の生活を読み取りました。 「 暑いのになぜ長袖を着ているのだろう？」 「 生活するために必要な水はいったいどこから得ているのだろう？」 「 植物が育ちにくい地域ではどんな家にすんでいるのだろう？」 衣・食・住を基本にして一つ一つ学んでいました。日本とは全く違う生活に興味・関心を持つ生徒が多かったです。世界を学習することで、日本に対する見方や考え方も変わってくるかもしれませんね。 ーHP担当ー ５月１０日（水） 本日の給食
「 シシャモ 」は、骨ごと食べられる魚なので、「 小魚 」に分類します。 「 小魚 」は、タンパク質の他、カルシウムが豊富に含まれています。成長期の中学生にとって、カルシウムは不可欠な栄養素ですので、給食では「 小魚 」を頻繁に出すようにしています。 給食時間の様子を見ていると、「 シシャモ 」が苦手な生徒が多かったです。また、フルーツヨーグルトに入っていた「 干しぶどう 」を除けている生徒も複数見られました。給食室では、なるべく食べやすく調理しているので、苦手でも毎回チャレンジしてほしいと思います。 給食時間に写真を撮りに回ったら、２年生はほとんどの生徒が食べ終わっていました。準備が早いので時間に余裕があります。 栄養教諭 稲橋 ５月９日（火） 本日の授業風景（４）
運動会に向けて、プログラム１番「準備運動（ラジオ体操）」から授業は始まりました。 一つ一つの体操の動きを確認しながら準備運動の練習をしています。 準備運動は、もちろん体をほぐし、これから行う運動でのケガの未然防止のために行います。一方で、全校生徒で行う演技種目の位置づけでもあります。 伸ばすところを伸ばし、リズムに合わせて取り組むことが大切です。 その後、「 全級リレー 」の基礎練習を行いました。バトンの受け渡しの方法からスタートのタイミング、最後に走りながらバトンを渡すまで行いました。 担当の先生と生徒によるデモンストレーションもあり、少しずつバトンの受け渡しが上達しました。（ 写真：下 ） 全級リレーでは、テイクオーバーゾーンの使い方が勝敗を分けます。運動会に向けて各クラスで作戦を練ってくださいね。 校長：高田勝喜 ５月９日（火） 本日の給食
ご飯 ゼリーフライ わかめのごま風味 呉汁 牛乳 「 ゼリーフライ 」は、埼玉県行田市で人気の料理です。 形が「 銭型 」だから「 銭フライ 」と呼ばれていたものが、なまって「 ゼリーフライ 」となったそうです。 じゃがいもとおからを使って、小判型に成形し、油で揚げます。今日はひじきをたっぷり入れて、栄養価をアップさせました。 栄養教諭 稲橋 ５月９日（火）本日の授業風景（３）
社会の授業は、地理分野・歴史分野・公民分野に分かれています。 公民分野から「 私たちの生活と経済について 」学習しています。 担当の先生から生活に密着した具体例を通して、「 限られた資源の選択 」「 資源の効率的な配分とは 」何かを学びました。 時折、地図の記号や地理で学習した内容を振り返りながら授業がすすめられました。 山梨や山形・福島の果樹園で生産されている代表的な果物など、３年生だからでしょうか、みんなよく知っていて感心しました。 以前、社会科の先生が「 テレビでよくやっている旅番組を見ると、社会科の勉強になるよ。」とおっしゃっていました。 確かに、山梨のブドウ園や山形のさくらんぼ（ 佐藤錦 ）など旅番組では、よく取り上げられていますね。ちょっと意識してみると、使える知識が身につくかもしれませんよ。 校長：高田勝喜 ５月９日（火）本日の授業風景（２）
体育館で「 長縄とび 」に取り組んでいます。 ２０回以上を目標に、何度も何度も繰り返し練習しています。今までの記録は、１８回・１９回とのこと。２０回の壁はかなり高いようです。 失敗してもお互いに励ましあっていました。 私がいる間の最高回数は、１０回でした。 次回の授業では、２０回超えを目標に取り組んでください。 校長：高田勝喜 |
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