「 自主的 」な活動から「 主体的 」な活動へ!

10月29日(木) 5組校外学習

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5組校外学習の続き、

 消防博物館の見学を終えて、昼食はホテルのレストランでいただきました。
 ハンバーグ・チキン・サーモン・生姜焼き・ナポリタンから好きなものを1品選び、サラダ・ドリンクバイキングが付いた豪華なランチでした。パンやカレー、ソフトクリームまでおかわり自由で、みんなたくさん食べて午後の活動に備えていました。

 サラダをおかわりしている生徒が多く、感心しました。他のお客さんがいらしゃることを考えて、食事をしている姿にもまた感心しました。
 美味しいものをいただき、幸せなひと時を過ごせました。  

                    副校長:高田勝喜

10月29日(木) 5組校外学習

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5組校外学習の続き、

 4階・3階では、現代の消防までの変遷が学べます。消防車や消防ヘリコプターが展示されていて、実際に乗って、操縦かんを握ったり、赤色灯を付けたりすることもできます。
 東京に初めて消防ポンプ自動車が導入されたのが大正6年とのこと。それ以来、消防自動車は年々進歩を遂げ、現在ある特殊なものやたくさんの形式の消防自動車が活動しているそうです。
 
 現代の消防はさまざまな災害から生命や財産を守るために広く活動しています。そうした消防のあゆみがわかる2時間でした。
                  副校長:高田勝喜

10月29日(木) 5組校外学習

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本日、5組は校外学習に出かけました。

 JRと東京メトロを乗り継いで、四谷にある 「 東京消防庁・消防博物館 」 に向かいました。
 はじめに、「博物館」について説明していただき、10階の展望室まで昇りました。地下1階からなのでおよそ14階分はあるという建物をエレベーター組と階段組 ( あえて希望したもの ) に分かれて昇りました。わたしは、半希望でしたが階段組に入り、へとへとになりました。

 6階・5階では江戸時代の消防 ( 火消 ) の様子などがジオラマになっていたり、半鐘を実際に鳴らすことができたりと学ぶものがたくさんありました。

 粋でいなせな町火消で有名な各組のまといが、すべて再現されていてとても興味深く、有名な 「 め組 」 のまといの形も見られました。

                     副校長:高田勝喜

10月29日(木) 職場体験 3日目 16

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カレーハウスCOCO壱番屋・M&P’S板橋店・飛鳥山博物館 3日目です!

COCO壱番屋では、今日は宅配に行きました。お客さんに「ご苦労様」と言われうれしかったようです。レジ打ちもしました。

M&P’S板橋店では、楽しくて仕方がないようでした。本当の仕事の厳しさは感じてくれたのでしょうか?

飛鳥山博物館では、午前中資料の整理。午後は館内の案内で、ちょうど小林先生が到着したときに30名くらいの団体が到着し、忙しく対応をしていました。

 対応をしてくださいました、各事業所のみなさま  
3日間、お世話になりありがとうございました。来年度も本校の二年生をよろしくお願いいたします。
                     栄養教諭 佐藤 綾子                   

10月29日(木) 職場体験 3日目 15

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梅木小・うめのき幼稚園・赤羽図書館・赤羽西図書館 3日めです!

 梅木小では、学芸会の準備で忙しい中職場体験のご指導までいただきありがとうございました。学芸会の様子を参観していた生徒からは、「うますぎる!」と演技に対する評価をしていました。時間で次の仕事を割り振っていただいていたので、自分たちで次の行動を支持されずに動けたのはすばらしかったです。
 午後は、主事さんのお手伝いで広い学校の落ち葉掃きです。残りの時間をしっかりとすごしましょう。

 うめのき幼稚園では、保護者のお迎えの時間でした。なかには中学生の先生にお母さんと一緒に「ありがとうございました!」と言いに来てくれる園児もいて小さい先生たちもうれしかったことでしょう!写真は、子供たちがつくったおもちゃを再利用するために解体しているところです。うめのき幼稚園でも学芸会の練習の中、ご指導いただき感謝申し上げます。生徒にとって貴重な体験をさせていただきました。

 図書館では初日は全員で、2日目以降は場所が変わり体験をさせていただきました。本が好きな生徒たちは、きっとうれしくて仕方がなかったことと思います。
                栄養教諭  佐藤 綾子

10月29日(木)の給食

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ごはん
牛乳
コーンシチュー
パリパリサラダ

 今日のランチタイムは、「じゃがいも」についてです!

                   栄養教諭  佐藤 綾子

10月29日(木) 職場体験3日目 14

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西が丘保育園とアドリア洋菓子店の3日目です!

西が丘保育園では、小さな魔女さんがたくさんいて、訪問した小林先生をかえるさんにしたり河童や怪獣に変身させたそうです!
「赤い人になーれ!」と言われた先生は、息を止めて真っ赤な顔にしたそうです・・・
小さな先生たちも小さな魔女さんの対応を頑張ました!

アドリア洋菓子店では、お店の手伝いを一生懸命やっていました。ユニホームが板についていてまるでパテシエのようでした。

                  栄養教諭  佐藤 綾子

10月29日(木) 職場体験 3日目 13

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第三岩淵小・清水小・スターバックス 今日が最終日です!生徒たちの疲労もピークに達していますが体験先の先生方に見守られながら楽しそうに実習をさせていただいていました!

第三岩淵小では、前日は主事さんのお手伝いを…今日は1年生の先生のお手伝いで教材研究をしていました。先生方の大変さも身をもって知ることができたようです!

清水小では、ちょうど休み時間に訪問となったため小学生と楽しく遊ぶ様子がうかがえました。前日は、やはり主事さんのお手伝いだったそうです!本校に勤務されていた中村主事さんに大変お世話になったようです!
ありがとうございました。

スターバックスでは、本日生徒がコーヒーを入れるというので行ってみました。コーヒーの歴史やテイスティングの仕方など教えてくれました。お店の方からも「スカウトしたい」とお褒めの言葉をいただきました!
スターバックスでは、稲付中の卒業生がお仕事をしているそうです!

                   栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水) 本日の授業風景(5)

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 3年3組・社会(公民)の授業です。 担当は、松岡先生です。

 『私たちの暮らしと経済』の学習で、企業を通して経済を考えています。 本日の授業前半は株式会社のしくみについて確認し、後半は班ごとに「魅力ある企業づくり」に取り組みました。

 まず、立ち上げたい企業の事業内容を決定します。 次に、誰を対象に、どんな商品・サービスを提供するのかアイディアを出し合い、さらにそれらの中から主力商品・サービスも決めていきました。

 話し合いの結果決定した内容は、「プレゼンテーションシート」にまとめます。 後日、実際にそのシートを用いてプレゼンテーションをするので、視覚的効果も重要になりそうですね。

 「大人の遊園地」「農業の後継者あっせん」「自然な頭髪の提供」…。 魅力的な企画について話し合う様子は、まるで一流企業のミーティングのようで、とてもかっこ良かったですよ!
                          校長 武田幸雄

10月28日(水) 本日の授業風景(4)

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 1年4組・英語の授業の様子です。 担当は、島袋先生です。

 前の記事と同様、本日はALTのピーター先生がおみえになっているので、少人数ではなく単学級での授業です。 ALTの授業は、通常の授業以上にアクティビティー(活動的な学習)が多くなります。

 本日も、班対抗の英語クイズで盛り上がっていました。 問題は、単純に英単語を答える問題の他、単語を並べ替えて文にする問題、ピーター先生に関する問題など、5種類の中から選びます。

 そのピーター先生問題では、先生のフルネームを英語で書くというのがありました。 正解は「Peter Michael(マイケル)」。 大天使ミカエルに由来する、由緒正しいお名前ですね。

 なお、1年4組では明日、島袋先生の研究授業が行われます。 区内の先生方が大勢おみえになるかもしれませんが、あまり緊張せず、本日のように活発な授業にしてくれるようお願いします。
                          校長 武田幸雄

10月28日(水) 本日の授業風景(3)

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 3年1組・英語の授業の様子です。 担当は、佐藤先生です。

 本日はALTのミッチェル先生がおみえになっているので、少人数ではなく単学級での授業です。 また、講師の平岡先生も入られているので、1クラスを3人の先生が担当される形になっていました。

 LESSON 6 『 I Have a Dream 』の学習です。 本日は、この単元の「USE Read」に取り組んでいました。 表題にもあるキング牧師の有名な演説を取り上げた、読み物教材です。

 こうした読み物教材は、全学年の教科書に掲載されています。 ただし、3年生ともなると、ただ「読む」だけではありません。 なんと全文を暗記し、それを先生の前で暗唱することになりました。

 3〜4人のグループをつくり分担を決めて暗記するので、個人で取り組むより責任重大です(写真・上・中)。 (写真・下)の○○くんも、ジェスチャーを交えながら見事に責任を果たしていました。

                          校長 武田幸雄

10月28日(水) 本日の授業風景(2)

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 引き続き、5組・保健体育の授業の様子です。

 バスケットボールチームの指導は、大貫先生と川島先生が担当されていました。 こちらも2チームに分かれのゲーム練習でしたが、一つ一つのプレーにポートボール以上のスピードを感じます。

 そのぶん接触プレーも増えてしまうようでした。 ドリブルで突進するときや遠くからのパスを受け取るときなど、ディフェンス側の選手とぶつかって転んでしまう人もいます。

 しかし、すぐに立ち上がり、プレーを再開する姿に感心しました。 また、「大丈夫?」と声をかけてあげる人もいましたね。 そうした思いやりは大切にしつつ、ケガにはくれぐれも注意して取り組みましょう。

                          校長 武田幸雄
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10月28日(水) 本日の授業風景(1)

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 5組・保健体育の授業の様子です。

 現在、5組の皆さんは、12月11日の北区5校合同ポートボール&バスケットボール大会に向け、体育の授業を通して練習を重ねています。 写真は、ポートボールチームの練習の様子です。

 長谷川先生と講師の田鹿先生が、指導されています。 2チームに分かれて、ゲーム練習に取り組んでいました。 時折、パスする味方が見つからず、ボールを持った人が動けなくなってしまうことがありました。

 そんなときは長谷川先生が一度プレーを止め、作戦盤を使いながら具体的な動きを教えてくださいます(写真・上)。 ボールを投げる人と、受け取る人。 お互いの協力が、パス成功の鍵のようですね。

                          校長 武田幸雄
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10月28日(水) 職場体験 2日目 12

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あかいとり幼稚園・赤羽西5丁目児童館 職場体験2日目です!

あかいとり幼稚園では、まとめの時間をしているところに訪問したので、子供たちと一緒のところは残念ながら見ることができませんでした。小さい子からラブレターをもらった生徒もいました・・・・

赤羽西5丁目児童館では、下校時間で小さい子がたくさんきていたので、宿題を教えていました。このあとは、人数が増えるのでダンスを踊る予定です。
                 栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水) 職場体験2日目 11

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池増・DNPロジスティック・赤羽保育園の2日目です!

池増では、特製弁当をいただきました。大変おいしかったです・・・3人とも学校では見せない輝いた目で活動していました。

DNPロジスティックでは、手作業を真剣にやっていました。単純作業ですが長い時間ご苦労さまです。

赤羽保育園では、お姉ちゃん先生は大人気です!                  

                   栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水) 職場体験2日目 10

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ビバホーム・マクドナルド・西友の2日目です!

ビバホームでは、棚卸のお手伝い。商品補充のしていました。商品の多さに場所を探し回っていました。

マクドナルドでは、まるで店員のお姉さんのようにお仕事をしていました。小野先生が初めてのお客さんでした。

西友では、新鮮な食材を一人黙々とお仕事をしていました。

               栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水) 職場体験2日目 9

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桐ヶ丘児童館・桐ヶ丘南保育園・桐ヶ丘保育園 2日目の職場体験です!

桐ヶ丘児童館では、絵本の読み聞かせなどをしていました。事業所の方からお褒めの言葉をいただきました。

桐ヶ丘南保育園では、本人たちの休憩中でしたが午前中のお散歩を学年の先生がみかけ、頑張っている様子でした。

桐ヶ丘保育園では、読み聞かせをしたり、子供たちになつかれたりで、お別れが悲しくなりそうですね・・・3日間精一杯がんばりましょう!!

                      栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水)の給食

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かき揚げうどん
牛乳
ししゃものごま焼き
フルーツヨーグルト

 今日のランチタイムは、「ししゃも」についてです!

              栄養教諭 佐藤 綾子

10月28日(水) 職場体験 2日目 8

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新保土建・スターバックス・テーオーシー保育園

新保土建では、稲付中の中での作業もあり、真剣に取り組んでいます!上の写真

スターバックスは体験2日目になり、エプロン姿も板についてきました!真ん中の写真

テーオーシー保育園では、小さい子の目線にたってお話をしています。下の写真
                     栄養教諭 佐藤 綾子

10月27日(火) 本日の授業風景(4)

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 1年2組・技術家庭(技術分野)の授業、担当は 宮地先生です。

 「製作品の構造の工夫」に関する実習に取り組んでいます。 変形しやすく不安定な中空の四角箱を、与えられた条件のもとでより丈夫にするためには、どういう工夫をすればよいかを調べます。

 中空の四角箱には、切り抜いた牛乳パックを使用しました。 残りの牛乳パックで作った補強材を用いて、四角箱の強度を高めます。 補強材の形や取り付ける位置は自由ですが、1つしか使うことができません。

 しかも、なるべく小さな補強材で、できるだけ丈夫にするという条件が出ていました。 3年生の理科では「力の分解」を学習しますが、その際に今回の実習を思い出せば、きっと役に立つと思います。

 【すっきりCa鉄】という乳飲料のパックを使っている人がいました。 【Ca=カルシウム】に【鉄】と、いかにも丈夫そうな商品名でしたが、それと箱の強度が無関係であったことは、言うまでもありません。

                          校長 武田幸雄
最新更新日:2024/03/25
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