2月２７日（木）の給食
牛乳 チャウダースープ コールスローサラダ 今日のランチタイムは、「カルシュウム」についてです！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ２月２６日（水） 本日の学年末考査風景 （４）
試験問題はすべて公民分野から出題されていましたが、『 企業と経済 』 『 市場経済と金融 』 『 国民生活と福祉 』 『 国際社会の問題と変化 』 と、大きく４つに区分されていました。 設問を一つ一つ見ていくと、皆さんが社会に出たときに必要な基礎知識や、意味を知っておいたほうがよい言葉を問う問題がたくさんありました。（ 社会に出る前の就職活動でも、一般常識として身につけておかなければなりません ） ★ ★ ★ ★ ★ ３年生は、本日はこれで試験終了。 １・２年生は、さらに技術家庭のテストを受けました。 なお、３年生の中には、テスト中に体調を崩す人が見受けられました。 体調を整えて、明日は万全の状態で受けられるようにしましょう。 校長 武田幸雄 
２月２６日（水） 本日の学年末考査風景 （３）
『 基本の作図 』 など図形の問題も試験範囲でした。 そのため 「 コンパス・定規を持ってくるように 」 という指示が出ていましたね。 授業中にも連絡があったでしょうし、教室の黒板にもしっかり書いてありました。 にもかかわらず、コンパスや定規を忘れた人がいるように見えたのは、私の目の錯覚でしょうか？ ４クラスすべて回ってみましたが、忘れ物がなかったのは３組だけだったように思います。 コンパスや定規を使わないで作図の問題を解くというのは、スケート靴を履かないで氷の上を滑るようなものです （ ソチ五輪の見すぎで、そんなたとえになりました ）。 猛烈に反省してください！ 校長 武田幸雄 
２月２６日（水） 本日の学年末考査風景 （２）
整数の加法 ・ 減法の他、少数や分数の計算問題も出されていました。 少し苦労している人もいるようでしたが、みんな時間をフルに使って頑張っています。 【 ４つのＡ’Ｚ 】 の 「 あきらめず 」 ですね。 また、さまざまな文章問題もありました。 数種の買い物をしたときの支払額やおつりの計算。 ○○円の品物が△△％引きで売られたときの値段 … 。 どれも実生活を送るうえで、必要な問題ばかりです。 さて、今日一日テストを頑張った５組の皆さんは、明日は社会見学に出かけます。 東京スカイツリーも見学するそうなので、高い場所の苦手な人は、今日はテストで冷や汗をかき、明日は展望台で冷や汗をかくかもしれませんね。 校長 武田幸雄 
２月２６日（水） 本日の学年末考査風景 （１）
その名のとおり、今年度最後の定期考査です。 多くの教科が、前回の定期考査以降の学習内容を試験範囲としています。 ただし、中には１年間 （ ３年生の場合は、３年間 ） の総復習的な問題が出されることもあります。 写真は、１時間目のテスト （ 国語 ） が始まる前の２年１組の様子です。 当然のことながらほとんどの人が、国語の試験範囲を学習しています。 漢字練習をしたり、ワークブックを見直したりしている人が多く見られました。 そうした中にあって （ 写真・下 ） の○○くんと△△くんの二人は、社会の試験範囲を確認しているようです。 社会のテストは本日３時間目。 朝から頑張った成果が出ると良いですね。 校長 武田幸雄 
２月２５日（火） ２年生 ・ 社会の授業にて …
赤 ・ 青 ・ 黄 … ３色の付箋が、たくさん貼ってあります。 私が 「 これは何ですか？ 」 と尋ねると、「 あとで大切な資料や説明などを見直すとき、すぐに見分けがつくようにメモして貼り付けています 」 との答え。 さらにノートも、板書をそのまま写しているようには見えなかったので尋ねると、「 ただ黒板を写すだけでなく、自分でまとめた教科書の内容もノートに書いています 」 と教えてくれました。 素晴らしい授業への臨み方ですね。 同じ５０分間の授業でも、得られるものが１００の人もいれば、０ （ ゼロ ） の人もいます。 そして、その違いは 「 頭がいい、悪い 」 の問題ではなく、どのように５０分間を過ごすかという 「 意識 」 の問題です。 さて、この５０分間で得られるものの最大値が１００だとしたら、あなたはどれだけのものを得ようという意識をもって授業に臨みましたか？ また、その結果、どれだけのものを得ることができましたか？ １００？ ９０、８０、７０ … ４０、３０、２０ … それとも … ？ 校長 武田幸雄 ２月２５日（火） 本日の授業風景 （３）
『欧米の進出と日本の開国』の学習です。 本日は 『 産業革命と欧米諸国 』 を取り上げています。 １８世紀後半から、イギリスでは蒸気機関で動く機械が使われるようになり、紡績や製鉄、造船、武器などの産業が発達しました。 また、蒸気機関車や蒸気船の普及により、移動手段や輸送手段も飛躍的に向上した結果、イギリスは 【 世界の工場 】 と呼ばれるまでになりました。 そうした技術の向上による産業と社会のしくみの変化が 「 産業革命 」 です。 教科書には、その立役者の一人であるジェームズ・ワットが発明した蒸気機関の絵も、資料として掲載されていましたね。 昨年末、理科の授業で 『 電流の性質 』 を学習した際にも出てきた名前です。 覚えていますか？ 「 産業革命 」 という名称は、技術革新が起こるたびに 「 第２の 」 「 第３の 」 などという使われ方をしてきました。 コンピュータやデータ通信などの技術が飛躍的に進歩したこの１０年余りも、そんな言い方をされています。 また、最近話題となっている 「 ３Ｄプリンタ 」 も、「 新たな産業革命を巻き起こす 」 などとＰＲされることがあるようです。 たくさんの 「 産業革命 」 の中から、本家本元のように歴史にその名を残すのは、どれなのでしょうね？ 校長 武田幸雄 ２月２５日（火） 本日の授業風景 （２）
『 ソフトボール 』 に取り組んでいます。 ３月５日（水）に予定されている球技大会の種目にもなったため、改めて田村先生が基本的なスローイングやキャッチングについて教えてくださいました。 バッティングについては、さすがに夏の都大会ベスト８の実績をもつ野球部員は、打球の勢いが違います。 田村先生から 「 野球部員は全員、流し打ちでゴロしか打ってはいけません 」 といった指示も出されるぐらいでした。 たまたまソフトボール部顧問の小野先生が、見学されていらっしゃいました。 私が 「 今度、ソフトボール部と試合でもやらせたらいかがですか？ 」 と尋ねると、小野先生は 「 男子の打球は強すぎるので、女子には捕れません 」。 そこで、さらに 「 では、野球部抜きの男子とでは、いかがですか？ 」 と尋ねると、「 それなら、たぶん勝っちゃいます 」 とのこと … 。 私の目にも、小野先生の予想が当たるように見えました。 さて、都立高入試も終わり、今日はホッと一息といった人も多かったことと思います。 ソフトボールに興じる笑顔からも、そんな様子が感じられました。 あとは良い結果が出ることを信じて、明日からの学年末考査に集中しましょう。 校長 武田幸雄 ２月２５日（火） 本日の授業風景 （１）
『 都道府県と地域区分 』 の学習です。 これまでに日本の位置や範囲を学んできましたが、いよいよ日本の中に目を向けていきます。 また、この単元では、都道府県庁所在地名を身につけるのも、大切な学習です。 都道府県庁所在地は、秋田市 （ 秋田県 ） や千葉市 （ 千葉県 ）、福岡市 （ 福岡県 ） のように都道府県名と同じ都市もあれば、甲府市 （ 山梨県 ） や名古屋市 （ 愛知県 ）、那覇市 （ 沖縄県 ） のように異なる都市もあります。 では、私たちの暮らす東京都は … ？ これは、地図上の表記では 『 東京 』 となっていますが、東京都の条例では 『 新宿 』 と定められています。 そのあたりの詳しい説明は、改めて千田先生から伺いましょう。 授業では、都府県を７つの地域にまとめた 「 ７地方区分 」 も確認しました。 「 北海道 」 「 東北 」 「 関東 」 「 中部 」 「 近畿 」 「 中国・四国 」 「 九州 」 の７つの地域は、自然や産業などの面からもそれぞれの特色があります。 また、それとは別に千田先生は、「 関東甲信越 」 「 首都圏 」 という区分も教えてくださいましたね。 ニュースや天気予報などでもしばしば耳にする言葉なので、今後はその使い分け方などに注意して聞いてみることにします。 校長 武田幸雄 ２月２５日（火）の給食
牛乳 鰆の立田揚げ 春雨スープ じゃがチーズ 今日のランチタイムは、「さわら」についてです！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ２月２４日（月） 本日の授業風景 （４）
小説 『 少年の日の思い出 』（ ヘルマン・ヘッセ ） を学習しています。 すでに１９５０年代には各種教科書に採用されている作品なので、保護者の方にも読んだご記憶があるかもしれません。 少年時代、チョウやガの収集に夢中になっていた 「 僕 」 は、隣家のエーミールが非常に珍しいガを手に入れたという話を聞き、隣家を訪ねます。 そして、エーミールのいない部屋で美しいガを見た 「 僕 」 は、つい魔がさして … 。 何となく思い出したという保護者の方は、ぜひお子さんから教科書を借りてお読みください。 そして、作品から感じたことなどを話し合っていただければ、お子さんにとっては最良の家庭学習になると思います。 さて、授業ではいよいよクライマックス部分、「 僕 」 がエーミールに真実を告白する場面を読みとっていきました。 【 そうか、そうか、つまり君はそんなやつなんだな 】 … エーミールが 「 僕 」 に投げかけたインパクトのある言葉です。 【 僕は、一度起きたことは、もう償いのできないものだということを悟った 】 そう 「 僕 」 の言葉にあるように、辛い体験や失敗、厳しい現実こそが、子どもを大人へと成長させていくのかもしれませんね。 校長 武田幸雄 ２月２４日（月） 本日の授業風景 （３）
授業の前半、学年末考査に向けてプリントを使った説明がありました。 アルトリコーダーの運指、合唱で取り組んだ曲の歌詞、音楽鑑賞教室で聴いた曲名、和楽器の授業で教わった筝の知識 … 。 音楽の評価は、「 技能 」 だけで行われるわけではありません。 上記のような 「 関心 ・ 意欲 ・ 態度 」 「 知識 ・ 理解 」 にかかわるような内容も筆記試験で問われ、評価材料になります。 しっかり整理しておきましょう。 後半は、合唱コンクールや三送会、卒業式で歌う曲の練習に取り組みました。 『 そのままの君で 』 『 大切なもの 』 『 夢の世界を 』 『 いつまでも 』 … 。 次から次へと、曲が切り替わっていきます。 その途中、萩谷先生から突然 「 全員、仰向けになってください 」 と指示が出されました。 「 床は、きれいにしてあるから大丈夫。 仰向けになって寝た状態で、しっかり声を出して歌ってください 」 すると、お腹に力の入った声が、少しずつ出てくるようになりました。 私も授業の最後にコメントしましたが、「 磨けば光るダイヤの原石も、磨かなければただの石ころ 」 です。 ピカピカに光り輝く歌声に、磨き上げてください。 校長 武田幸雄 ２月２４日（月） 本日の授業風景 （２）
吉野先生と川島先生が担当されて、Ａ教室で授業を行っていました。 ３年生を送る会 （ 三送会 ） で歌う合唱曲 『 ＹＥＬＬ 』 を練習しています。 まずはＣＤを聴きながら、譜面をチェックです。 譜面は男声パートと女声パートが一緒に書かれているので、自分が歌うパートの楽譜に赤線を引いてわかりやすくしました。 そして、ＣＤから流れる各パートを聴きながら、歌詞や音符を目で追います。 それでも時折、どこを見ればよいのかわからなくなってしまいます。 そんなときには吉野先生が、「 今、ここですよ 」 と指さして教えてくださっていました。 慣れるまでは、もう少し時間がかかりそうですね。 しかし、先週の 「 卒業生を送る会 」 で、難しいイタリア語の曲を見事に歌いきった５組の皆さんなら、きっとマスターできるはず。 来月１８日（火）の三送会に向けて、ますます練習に励んでください。 校長 武田幸雄 
２月２４日（月） 本日の授業風景 （１）
本日は、都立高の一般入試が行われ、稲付中からも７２名の生徒が受検に出かけていました。 そのため各クラスとも、１０〜１５名程度で授業が行われています。 このクラスも授業を受けていたのは１１名でした。 そのため本日は給食もなく、すでに進路先の決まっている人たちは３時間授業後に下校です。 各教科でどのような授業を行っているのか回ってみたところ、中学校の学習の復習や高校の授業を意識した内容など、まちまちでした。 そうした中、理科の授業で取り組んでいたのは、『 ケミストリー・クエスト 』 という化学カードゲームでした。 簡単に言うと、水素や炭素などの原子カードを組み合わせて、分子を完成させるゲームです。 このゲームを開発した米山維斗さんは、現在中学２年生。 小学３年生のときにこのケミストリー・クエストを開発して、６年生のときにはカードゲームの企画や製造、販売事業を行う同名の株式会社を設立し、社長に就任しています。 とても同世代とは思えないような経歴でしょうが、間違いなく皆さんが取り組んでいたゲームは、皆さんと同じ中学生が考案したものです （ しかも、小学３年生のときに ）。 さて、十分にルールを理解して、楽しむことはできましたか？ 校長 武田幸雄 ２月２４日（月）の給食
牛乳 ししゃもの南蛮漬け かきたま汁 青菜と春雨のソテー 今日のランチタイムは、「ししゃも」についてです！ 栄養教諭 佐藤 綾子 ２月２３日（日） 今週の予定 （ ２／２４ 〜 ３／１ ）
２月２４日（月） 【 通常授業 】 学年朝礼 都立一般入試（３年） ２５日（火） 【 通常授業 】 ２６日（水） 【学年末考査】 国・数・社・技家 ２７日（木） 【学年末考査】 英・理・保体・音 （ ＰＭ通常授業 ） ２８日（金） 【 通常授業 】 学力テスト（１・２年） 都立入試発表 ３月 １日（土） 【 土曜授業 】 道徳地区公開講座 北区合唱祭 ★ ★ ★ ★ ★ ※ ２４日（月）、多くの３年生が都立高一般入試に出かけるため、他の３年生は３時間目終了後に下校します。 ご家庭で昼食の用意をお願いいたします。 ※ ２６日（水）２７日（木）の学年末考査の教科は、１・２年生のものです。 ３年生の時間割は異なりますので、学年の連絡に従ってください。 ※ 考査１日目の２６日（水）は給食がありません。 ご家庭で昼食の用意をお願いいたします。 考査２日目の２７日（木）は、考査終了後は通常授業になるため給食があります。 なお、この日５組の皆さんは社会見学に出かけます。 ※ ２８日（金）、１・２年生は学力テストを行います。 これは現時点での学力到達度を知るためのもので、学校の評価には反映されません。 なお、この日３年生は都立高入試の合格発表があるため、３時間目終了後に下校となります。 ※ １日（土）の土曜授業では、合唱練習（１ｈ）道徳の授業（２ｈ）を公開した後、協議会を開きます。 ぜひご参加ください。 なお、この日には学校評議員会も開かれます。 校長 武田幸雄 ２月２３日（日） 明日、都立高を受検する３年生の皆さんへ
今日はもう特別な学習はせず、教科書や簡単な問題を見直す程度にしておきましょう。 そして、入浴などでリラックスして、早めに就寝するのが良いと思います。 合格したときのイメージを思い描いて、眠りについてください。 下の 【 おりたたみ記事 】 に、さる３日の全校朝礼で話したことを再掲しておきます。 もし時間があれば改めて読んでみてください。 そして、筆記試験突破の魔法の呪文 『 ４つのＡ’Ｚ 』 を覚えて、試験会場に向かってください。 写真は、昨日の学校で、梅の木にとまっていたメジロです。 寒い日が続く中、大雪が降ったりもしましたが、春はもうすぐそこまで来ていますよ。 皆さんの健闘を、心から祈っています。 夢にときめけ！ 明日にきらめけ！ 目指せ合格！ ＧＯ！ 稲中、ＧＯ！ 校長 武田幸雄 ２月２２日（土） 野球部から野田先生へ
式の中では、３年生の野球部員から野田先生に向けたビデオレター （ 監修 ＝ 千田先生 ） が披露され、式場は笑いと感動の渦に包まれていました。 また、部員のメッセージが書き込まれたメモリアルボール （ 写真 ） もプレゼントされ、野田先生と奥様も大変喜んでいらっしゃいました。 野球部の皆さん、どうもありがとう。 そして、野田先生、いつまでもお幸せに！ 校長 武田幸雄 ２月２２日（土） 本日の稲中 ＳＳ （２）
理科講座では、小野先生が都立高入試で出題される頻度の高い用語や、既習事項の説明を行ってくださっていました。 入試直前の学習では、新しいことに手をつけるより、こうした復習中心の学習が有効です。 自習教室は、パソコン（ＰＣ）を開放しています。 ＰＣ教材を使った学習や、自分で用意してきたテキストに取り組んでいました。 また、インターネットを利用して、「面接の仕方」を再確認している人もいました。 ★ ★ ★ ★ ★ さて、３年生の皆さん。 先生方はこれまでオール稲付体制で、可能な限りの入試対策をしてきたつもりです。 そんな先生方の支援を自信に変え、あとはしっかり体調を整えて都立高入試に挑んできてください。 校長 武田幸雄 
２月２２日（土） 本日の稲中 ＳＳ （１）
これは、３年生を対象に行う予定だった１５日（土）の入試対策講座が、大雪の影響で中止になったため、その代替措置として決めたものです。 ３日前に急に決めたことなので先生方も限られ、講座の内容も１５日と全く同じというわけにはいきません。 しかし、それでも 「 ３年生のために、できる限りのことはやってあげたい 」 という先生方の思いに変わりありません。 本日お越しいただけない先生の中には、放課後を利用して補習を行ってくださった先生や、本日使用することのできる自習教材を用意してくださった先生もいらっしゃいます。 とても有り難いことですね。 写真は上から順に、国語 → 社会 → 数学 の各講座の様子です。 いずれも都立高一般入試の出題傾向に即した問題に取り組んでいました。 少人数なので、集中力も高まっているようです。 校長 武田幸雄 |
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