１１月２９日（水）１４：００〜
「平成２９年度　三穂田地域学校保健委員会」が
三穂田中学校音楽室を会場に行われました。




＊参加者＊
三穂田地域３校の学校医、学校薬剤師
三穂田行政センター保健師
各校のＰＴＡ役員、校長、保健主事、養護教諭

＊内容＊
「歯と口の健康について」「今年度の定期健康診断の結果から」「学校医の先生から」
など、三穂田地域の子ども達の健康を守るための話し合いが行われました。

１１月２９日（水）
「食育だより」（１１月号）を「お知らせ」のページに掲載しましたのでご覧ください。





「街をゆき子供の傍を通る時蜜柑の香せり冬がまた来る」
これは、国語の教科書にも載せられたことがある「木下利玄」の短歌です。

「みかん」もスーパーの入り口近くにならべられるようになりました。それを見ると「冬」が来たことを実感させられます。
この冬は寒さが予想されます。「ビタミンＣ」をとり、カゼの予防に努めましょう。

１１月２７日（月）２校時　１年生「理科」

単元名　第１章「光の性質」での研究授業が行われました。

「光の性質」についてこれまでの学習を振り返った後、
「自分の全身をうつす鏡はどれくらいの大きさが必要か？」という課題がなげかけられました。鏡の「反射」を学習してきたことから、何となく頭ではわかっていたものの、
この投げかけに「ん？どうなるんだろう？？」「理屈からいうと、こうかな？」など頭をかしげながら、生徒自身が色々と「予想」を立てていました。
実際の鏡を使った実験がはじまると、
「やっぱり、そうだ！」「なるほど」などと声が上がっていました。
頭で考えたこと、実際に確かめたこと、そこからわかったことをまとめたことによって、確かな知識として身についた様子でした。
本時の課題のまとめは「調べた結果、目の高さと鏡にうつる頭とつま先を線で結ぶと、鏡にうつる像は、全身の半分の大きさで十分ということがわかりました。つまり、鏡は半分の大きさで大丈夫です。」としっかり説明できていました。

三穂田中学校区の小中連携授業の一環として、中学校の英語教諭が
２つの小学校の児童に英語表現科の授業を行いました。
アイスブレーキングゲームで緊張感をほぐした後、
今日のめあてLets make friends in Englishを学習しました。
相手に名前、好きな食べ物、好きな色は何かを英語で聞き、
それに答えるというペア学習でした。
楽しく学んでいる様子が印象的でした。

「奉仕委員会・中央委員会」
１１月１７日（金）
本日、放課後に奉仕委員会と中央委員会がありました。
奉仕委員会で１か月の反省を行いました。
中央委員会では、各奉仕委員会への要望や提案が上げられ、それをもとに活発な意見交換が行われました。
話し合いについて先生からは称賛のことばをいただき、引き締まったみんなの顔からは今後のより良い話し合いへの決意がうかがえるようでした。
更なる活動の向上を図るために、意識を高く持ち行動していきたいと思います。

（原稿：生徒会長）
（写真：生徒会役員）

１１月１７日（金）４校時　１年生　技術分野　
「３編　生物の育成に関する技術（植物の栽培）」

１年生の「栽培」では「チューリプの栽培（球根植え）」を行いました。
近年、三穂田中学校の伝統的な作業として行われるようになりました。
１１月に植え、４月の開花を目標にしています。
目的には「新入生をチューリプの花で迎える」を掲げています。花が咲き終わると「球根」を掘り出し、次の学年に引き継ぎます。「球根」に込めた「後輩を思いやる気持ち」とともに引き継ぐことになります。
次年度三穂田中学校に入学する皆さん、４月には学校の入り口には皆さんを迎えるチューリップの花がきれいに咲いていることでしょう。

本校の校長室に２鉢の立派「シクラメン」が飾られました。
保護者の方にいただいたものです。

今の季節を代表する花の一つです。
「花言葉」は「憧れ」「はにかみ」とありました。
この花を見る度に「謙虚さ」を大切にしていきたいと思います。

寄贈いただいた保護者様の娘さん（本校卒業生）が通う高校で栽培したものを、持ってきていただいたとのことです。
心より感謝申し上げます。ありがとうございます。

１１月１５日（水）３校時

安積第二小学校の先生が授業参観にいらっしゃいました。


小中連携を深めるための工夫として、今年は学区内の小中学校の先生方が互いに自由に授業参観ができるようにしています。
３校時目の１年生英語、２年生理科の授業を参観していただきました。
「落ち着いた雰囲気で、真剣に授業に取り組む生徒の皆さんの姿を見て、わずか数年での成長を感じました。」との感想をいただきました。

１１月１５日（水）
「ほけんだより　９号」を「お知らせ」のページに掲載しましたので、ご覧ください。

「立冬（７日）」を迎え、暦の上でも「冬」となりました。


日本では「木枯らし」「鎮火祭」「こたつ開き」と冬を迎えるにあったっての準備をこのような言葉で表してきました。

暖房器具が発達してきた現代でも、人間が病気にかからない訳ではありません。健康な体を維持するには、「衣、食、住（生活）」においてしっかりと「冬」に向けた準備をしていくことが大切です。

１１月１４日（火）４校時　２年生「道徳の時間」
主題「人間の気高さ、生きる喜び」とし、
「足袋の季節」という資料を使った授業が行われました。

「足袋の季節」という資料は、長い間「道徳の時間の資料」として使われてきました。自己の欲に勝てず、嘘をついてしまった主人公の後悔から、その反省を生かしよりよく生きようとする思いがが描かれた内容となっています。

今日の授業では「主人公が嘘をついたとき、その場でをれを正されていたら、主人公のその後の人生はどのように変わっていたか」という視点で話し合いをしました。

資料を素直に読み取る場合より、いろいろな意見が生徒からだされました。そのことで、生徒は主人公と自分を重ねているようでした。「これからの未来」の方が長い生徒にとって、その未来を考えて行動することのきっかけとなったようでした。

１１月１４日（火）１校時　１年生「学級活動」
題材は「学習の方法を見直そう」でした。

自分自身の家庭学習の方法について課題をみつけるために、友達同士で「自主学習ノート」を見せ合い、友達からの意見を聞くことから始めました。
自分自身も他の人と比較することで、さらによい学習方法を知ることになります。

２週間後に行われる「定期テスト」に向け、目標を具体的にもち、学習方法の改善を行いながら、計画的にそして意欲的に取り組む態度が育てられればと思います。

また、タブレットを活用し、本時の活動を通して考えた学習方法の改善案をお互いに録画し、次時に反省を生かし、さらなる改善を図るための手がかりとなるような工夫を行いました。

『火災避難訓練』

１１月１４日（火）

火災避難訓練がありました。生徒一人一人が真剣に臨むことができました。
また、全校生徒の代表として各学年の学級役員が消火訓練を行いました。
火災が多いこの時期に避難訓練を通して、高い意識を持つことができたので良かったです。
この貴重な体験を火災が起きた時に活かしたいです。

（原稿：生徒会役員）

１１月１４日（火）
＊今月より、ホームページに「生徒会だよりＨＰ」を掲載することになりました。
（記事原稿、写真撮影を生徒が行い、担当教師点検、編集のもとに掲載）



先月より、生徒会執行部、奉仕専門委員会の組織が新しくなり、２年生が３年生よりバトンを受け継いだ形になりました。今年度３年生が目標とし、実践してきた「生徒会活動の活性化『新たな挑戦』」を、さらに発展させていくために「協力」と「創意工夫」を合い言葉に努力をし始めたところです。この「生徒会だよりＨＰ」もその一つとして、先生方に提案し実現させることができました。
これから、「生徒会の活動の様子」や「生徒の思い」を生徒目線でお伝えしていきたいと思いますので、よろしくお願いします。　　（生徒会長）

１１月１３日（月）５校時　３年生「数学」

単元名「相似な図形」が「校内研究授業」として行われました。

本時のねらいは「中点連結定理を利用して、四角形の各辺の中点を結ぶ線分によってできる図形が平行四辺形であることを理解して説明できるようにする。」でした。

「中点連結定理」について振り返ったあと、「四角形の各辺の中点を結んでできる図形は何か？」という「本時のめあて」を投げかけ、それが「平行四辺形」ではないかという推測のもと、その根拠について考えました。
「平行四辺形になるための条件」と「中点連結定理」を結びつけて考える活動が始まりました。生徒達は推理ドラマの謎を解くよに楽しそうに、そして必死に頭を働かせていました。参観していた教員も生徒と一緒に考える姿が見られました。生徒の興味・関心を高める授業でした。

１１月１３日（月）４校時　２年生「保健体育」

単元名「ダンス（現代的なリズムのダンス）」が「校内研究授業」として行われました。

単元全１０時間中の７時間目の授業でした。自分達が選んだ曲でダンスの振り付けを練習し、だいぶ形になってきていました。体形や全体的な動きについて、グループごとに話し合いながら、完成に向けて真剣にかつ楽しそうに活動していました。自分達の動きを確認するために「タブレット」を活用するなどの工夫も見られました。

１１月１０日（金）１０：００〜１１：１５
三穂田ふれあいセンターを会場に、
三穂田地区社会福祉協議会主催の
「のびのび子育てサロン『みぽたんクラブ』」に
１年生が参加させていただきました。

中学校の家庭分野の学習内容に「幼児の生活と家族について、幼児と触れ合うなどの活動を通して、幼児への関心を深め、かかわり方を工夫できること。」とあり、この地域の行事と関連させて、毎年参加させていただいています。
この体験活動を通して生徒達は、育児の大変さや喜び、親への感謝の心など、多くのことを学んでおります。
ご理解とご協力をいただいた、社会福祉協議会やふれあいセンター職員の皆様、そしてこのサロンに参加している地域の方々に心より感謝もうしあげます。ありがとうございました。

11月9日（木）
本日、郡山市民文化センターで音楽学習発表会が行われ、本校からは3年生が参加してきました。

文化センターの大舞台で、緊張しがらも一所懸命歌う表情をご覧下さい。

１１月９日（木）
「マイ弁当の日」を実施しました。

生徒や家庭の実態に応じて、「自分で作る」または「手伝いをする」、「食材を選ぶ買い物をする」など様々な形で「マイ弁当」を持参しました。中には「ほとんど保護者に作ってもらった」という生徒もいましたが、何らかの意識をもって持参できたのではないかと感じました。その気持ちが生徒の表情にでていました。

写真上：１年生
写真中：２年生
写真下：３年生

昨日は、マイ弁当の日でした。
１０月２０日に食育講座を行い、
バランスのとれた献立作りを考えました。
その学習を基に、一人一人が工夫を凝らした
お弁当を作りました。
マイ弁当の日を通して食の大切さを学ぶとともに
日頃作ってくれる家族への感謝の気持ちを
忘れないでほしいものです。

11月9日（木）
本日、郡山市民文化センターで音楽学習発表会が行われ、本校からは3年生が参加してきました。
　発表の前に、代表生徒が歌詞の内容を説明し、「歌詞の意味を考え、それをしっかりと伝えたい」と話しました。曲は文化祭で歌った「手紙〜拝啓十五の君へ」。文化祭後も練習を繰り返し、あのとき以上の歌声を文化センター大ホールに響かせてきました。
　また、市内の各学校から選ばれたクラスの発表やマーチングバンドの演奏を聞き、音楽の素晴らしさを感じてきました。
　これから3年生は受験を控えていますが、「手紙」の歌詞にあるように「Ｋｅｅｐ　ｏｎ　believing」で頑張ってほしいと思います。