パフォーマンスコンテスト。圧倒的な歌唱力、迫力の応援団、楽しい劇！

　パフォーマンスコンテスト。かっこいいダンスと楽しい漫才！

　２の１学年発表：職業調べ（カレー屋さん）（写真上）、２の２学年発表：未来の職業（写真中）、パフォーマンスコンテストオープニング（写真下）の様子です。
　２学年発表は総合的な学習の時間の成果があらわれていました。

３の１合唱（写真上、中）、１年生学年発表の様子です。
１年生も鮮烈な「のぞみ祭」デビュー！

　３の２合唱（写真上）、３の１合唱（写真中、下）の様子です。
　３年生の歌声は、聴衆を魅了しました！

　弁論大会（写真上）、合唱コンクール３の２（写真中、下）の様子です。
　弁論、合唱とも皆、素晴らしい発表でした！

　１７日（土）に「のぞみ祭」を開催しました。
　全校生が気持ちを一つにして、自分たちで創り上げたとても素晴らしい文化祭でした。
　保護者の皆様には、ライブ配信を視聴を通して応援してくださり本当にありがとうございました。生徒の活躍の場面で、保護者の皆様からいただいたたくさんの「いいね」がとても励みになりました。

　写真は、オープニングセレモニー。

１０月１８日（日）は県中地区中学校新人野球大会がふるさとの森スポーツ広場で行われました。
本校野球部も出場し、第１試合は郡山二中に３対２で逆転勝ち。続く決勝戦は小原田中に９回タイブレーク ２対０で勝ち優勝しました。
応援ありがとうございました。

　１０月１７日（土）には、本校文化祭である「のぞみ祭」が行われました。
　体育館内は座席の間隔をあけ、常時換気を行うなど、三密を避ける工夫を行うとともに、保護者限定のインスタライブ配信を用いることで、非公開で行われました。
　生徒たちは、例年とは違う雰囲気の中であっても、合唱コンクールをはじめ学年の発表などに一所懸命に取り組みました。
　どの生徒も役割を果たし、充実した活動になりました。一人一人が学校行事を通して成長する姿が見られました。

　１０月１６日（金）１７：３０から「のぞみ祭直前スペシャルＬＩＶＥ配信」としてインスタライブ配信を行いました。
　杉本先生をナビゲーターとして、明日ご紹介できない校舎内の展示物を中心にご覧いただきました。電波の関係で少し中断しましたが、予定の５分間をオーバーし、約１０分間の配信となりました。
　明日はいよいよ本番です。のぞみ祭で輝く生徒の姿をお届けしますので、ぜひご覧ください。
　なお、本校のインスタグラムアカウントのフォローには、マチコミメールでお知らせした合言葉が必要です。メールを確認のうえ、合言葉を入れてフォローしてください。

　「のぞみ祭」を明日に控え、準備も完了しました。生徒は皆、それぞれの持ち場で一所懸命に活動しました。
　写真は上は、パフォーマンスコンテストの最終確認の様子。真ん中と下の写真は、実行委員の皆さんが会場の最終確認を行っている様子です。

　明日、「のぞみ祭」開催です。コロナ感染防止のため在校生のみの参加になります。参観を楽しみにしていらした保護者の皆様には大変申し訳ありませんが、ネットでライブ配信をしますので、ぜひご覧ください。また、後日、YouTubeで録画配信もします。
　開催前日、準備も完了。明日を待つばかりです。写真は、創作部の作品展示の様子です。最後の写真からは、完成の喜びが伝わってきます！

　本日、高瀬中だより２６号を発行しました。〜県中新人戦個人男子優勝！明日のぞみ祭開催など〜
高瀬中だより２６号

　本校では、登校時に検温表を提出してもらっています。
　基本的には家庭で発熱がある場合は登校しないこととなっていますが、検温忘れを防ぐために、教室へ入る前に検温するための措置です。
　生徒達は、家庭で検温してきた検温表を学級の箱に入れ、教室に向かいます。また、検温表を忘れた生徒は、昇降口で非接触体温計を用いて体温を測定し、専用の記録用紙に記入しています。
　学校の活動が安全に実施できるよう、感染予防に努めて参ります。

　各係が一所懸命準備をしています。
　写真上から、くす玉係り、横断幕係り、展示係りです。

１年２組の合唱コンクールの練習風景です。きれいなハーモニーで、本番の合唱が楽しみです！

　１年１組の合唱コンクールの練習風景です。しっかりと声が出て、迫力満点です！

　音楽の授業は、校内合唱コンクールの練習を行っています。生徒は皆、小針先生のアドバイスに耳を傾け、一所懸命に歌っています。磯海さんの指揮、遠藤さんのピアノ伴奏のもとクラス全員が一つになっています。

　授業のねらいは「特別な方程式のグラフを確実に書くことができる」ことでした。難易度の高い学習内容でしたが、連室方程式とグラフの関係の基本を押さえながら、周りと話し合ったり教え合ったりして理解を深めていきました。

「物質が水に溶けるとはどのようことか」について、前の時間に行った実験の結果を振り返り、そのまとめを行いました。日常生活で身近に存在する水溶液を例に、「溶媒」「溶液」「溶質」の定義も確認しました。