６月５日（金）１年１組理科のようすです。
植物の花を観察した後、分解して花のつくりを観察しました。
分解したがく、花弁、おしべ、めしべをワークシートに丁寧に貼りつけることができました。
真剣な中にも和やかな雰囲気で授業が進んでいました。
左の写真が真剣さを、右の写真が和やかさを表しています。
もちろん右のピースをしている生徒たちも、この時以外は真剣に取り組んでいましたよ（笑）

６月１０日（水）３年１組理科のようすです。
いろいろな方法で酸性とアルカリ性の水溶液の性質を調べる実験を行いました。
調べた結果から、酸性とアルカリ性の水溶液に共通した性質を見つけることがねらいです。
写真はリトマス紙を用いて調べているようすです。
実は下側の写真は、撮影しようとした瞬間にリトマス紙で目線を隠したものです。
ちゃんと写っていましたし、採用しましたよ〜（笑）

　創作部は本校唯一の文化部です。顧問の鈴木先生に見守られながら、創作活動に熱心に取り組んでいます。
　作品は秋の文化祭で展示されます。どんな作品が完成するか、今からとても楽しみです！創作部の皆さんの活躍を期待します！

　本日の補充授業(７校時)の様子です。各教科で臨時休業中の課題の補充学習や７月２日の定期テストに向けた学習等に取り組んでいます。
　※　写真上から：１の１理科・２の２数学・３の２社会

　初夏の候、皆様には益々ご清栄のこととお喜び申し上げます。また、日頃より本校の教育活動に対しましてご理解とご協力をいただきありがとうございます。
　さて、標記の件につきまして下記のとおり開催されますので、ご案内申し上げます。特に来年度から中学校・義務教育学校後期課程で使用される教科書は、今回展示されている教科書の中から選ばれることになりますので、ぜひご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　主　　催　　福島県教育委員会

２　期　　間 令和２年６月１２日（金）〜６月２５日（木）
　　 ※ただし月曜日は休館日のため除きます。

３　閲覧時間 火曜日〜土曜日　９：３０〜１９：００
　　　　　　　　　　　　　　　（最終日は１６：００まで）
　　　　　 　日曜日　　　　　９：３０〜１７：００
　
４　会　　場　　郡山市中央図書館　　郡山市麓山一丁目５−２５
　　　　　　　　
５　閲覧方法 期間中は自由閲覧となりますが、主催者から次の点について協力をお願いされています。

（１）受付名簿に記入して、閲覧してください。
（２）展示本をみだりに移動しないでください。
（３）新型コロナウイルス感染症の対策として、教科書閲覧の際は以下の
点について御協力をお願いいたします。
　　・　閲覧に出かける前に、体温及び体調等の確認をする。
　　・　閲覧前後の手指の消毒又は手洗いを励行する。
　　・　閲覧の際は、マスク着用及び咳エチケットを厳守する。
　　・　閲覧者同士、手の届く距離にならないよう互いの間隔を十分に確
保する。

　３学年国語科の授業の中で、俳句について学習しました。その一環として、俳句を詠みました。季語を調べながら、自分の身近な題材を用いて様々な俳句を詠んでいました。完成した俳句はみんなに見て貰えるように各教室廊下の壁に掲示しました。早速、友だちの俳句を見て話をしている姿が見られました。とても楽しそうに活動していました。

　２年２組の道徳の授業。生徒は、「よりよい社会を作るために監視カメラは必要かどうか」について考えました。
　全員が、ニュース等を通して監視カメラは防犯や社会の秩序の維持にとても役立つと捉えていました。一方で、監視社会への危惧や自律的なよりよい社会づくりの大切さについて、クラス全体で再確認することができました。

　先日、３年生のＤくんに「先生！６月６日は何の日か分かりますか？」と聞かれ、分からないでいると「ノルマンディー上陸作戦の日です！」と教えてもらいました。周りにいた数人の男子生徒が「Ｄくんは、めっちゃ戦争に詳しいんですよ！」という話になり、「ノルマンディー上陸作戦が描かれた映画は何だっけ？」と質問したところ、「プライベートライアンです。」とすかさず答えが返ってきました。
　今回紹介する本は、そんなＤくんのような戦争映画好きにおすすめの、松岡圭祐著「八月十五日に吹く風」です。
　本作品は、１９４３年に行われた日本軍の北部太平洋アリューシャン列島にあるキスカ島からの守備隊撤収作戦をモデルにしたものです。キスカ島を包囲していた連合軍に全く気づかれず日本軍が無傷で守備隊全員の撤収に成功したことから「奇跡の作戦」とも呼ばれています。
　第二次世界大戦を題材にした小説や映画は、真珠湾やミッドウェー、硫黄島など激戦地で、雄々しく戦うものが多く、「玉砕」「特攻」などが注目されてしまい、日本人があたかも野蛮で、人命を軽視しているような印象を与えがちです。当時の連合国軍側でも、日本人は戦闘員のみならず、民間人でさえも「玉砕」の名の下に殉ずることができる民族であると解釈しているために、都市部への空襲も正当化されていました。
　この作品では、アメリカ側の視点の中心にいる日本語通訳官が、キスカ島を舞台にした「奇跡の作戦」と日本軍指揮官の人道的な行動を通して、「日本人は決して玉砕しか考えない、命の尊さを知らぬ人間ではない」と説き、戦後の米軍占領政策に影響を与えるのです。

　８月１５日が終戦記念日だということもなんとなく薄らいできている現在、今年は戦後７５年という節目の年です。短い夏休みになってしまいましたが、今年の夏は、ぜひ戦争をテーマにした本や映画・ドラマなどの作品に触れる機会をもってほしいと思います。

　毎年３年生フロアのどこかに登場する数学の図形の定理。今年も登場しました。
　苦手な人が多い図形の証明ですが、基本となる定理について理解して覚えないとアイデアも浮かびません。
　これまでの先輩たちの姿を見ていると、先輩たちはこの定理一覧を休み時間や帰りに読んだり、覚えたか確認したりしていました。
　身につけるには毎日触れることは大事です。

　３学年高瀬タイム(総合的な学習の時間)は、修学旅行で体験学習を行う京都市内について調べました。
　どの班も一番盛り上がったのは、昼食に何を食べるかでした！
　生徒が、楽しく一所懸命に旅行先の情報収集に取り組む姿を見るにつけ、一刻も早く新型コロナウイルス感染が収束し、予定通りに修学旅行が実施できるようにと願うばかりです。
※　パソコン室は対面による飛沫感染防止のために、全員が壁に向かって座れるように机の配置換えをしました。

　前の時間までに学習した「like」や「play」等の一般動詞を用いて、自分の好きなことを英文で伝える学習活動を行いました。
　最初に暗記し、次に、ペアでお互いに伝え合いました。最後に、全員が目黒先生にしっかり伝えることができました。

　３年２組の国語は「俳句」の授業でした。生徒は皆、季語や表現技法等の基本を全員しっかりとプリントにまとめ、授業に臨んでいました。
　教室の外は３０度を超える暑さ。「飛び込みのもう真っ白な泡の中」。まるで自分が水中の真っ白な泡の中にいるような爽快感！生徒はそれぞれの俳句の世界を、皆で味わうことができたようです。

　女子バレーボール部の練習風景です。皆、長いブランクを感じさせないきびきびとした動きを見せてくれました。

　卓球部の練習の様子です。久しぶりの練習！限られた時間の中、集中して練習に取り組みました。
　

　臨時休業中の家庭学習の内容を補ったり、学習状況に応じた個別支援を行うために、補充授業を行いました。
　補充授業は火、木の週２回、７校時目の授業として行います。
　写真は、上から１年１組の数学、２年１組の国語、３年２組の理科の補充授業の様子です。

　６月９日から、毎週火曜、木曜は短縮７校時による補充授業を行っています。
　これに伴い、下校時刻は通常の６校時より遅い、１６：１５となっています。生徒達はその後部活動を行い、１７：５０に完全下校となります。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　６月９日（火）に２年生技術科でパワーポイント使い方について学習しました。
　本来２年生の技術科ではコンピュータの学習は後期に行いますが、本校では生徒の表現力の向上に重点を置いて指導を行っていることから、各種発表活動でパワーポイントを活用して発表する機会も多く、学年の早めの時期に使い方を学習しています。
　今回は２年生が担任の先生とともに技術科の先生から使い方を教わりました。生徒からは「キーボードでのタイピングが難しい」や「いろいろなアニメーションがつけられて面白い」といった感想がありました。

　本日から部活動を再開しました。本日は、各部ミーティングを行い、顧問の先生が部活動での新型コロナウイルス感染防止対策や熱中症予防などについて指導を行いました。
　臨時休業により、部活動結成ができず、１年生は本日のミィーティング参加をもって正式入部となりました。
　休業明けの生活アンケートで、１年生で多かったのが、部活動に関する不安でした。１年生が今後、安心して一所懸命に部活動に取り組めるように、各部で指導支援を行っていきます。
　※　写真上から：男子ソフトテニス部・野球部・女子卓球部

　３年１組の英語の授業の目標は「日本の文化を５文以上の英文で紹介できる」でした。
　石川先生、ＡＥＴのジョセフィン先生とともに、教科書の英文を何度も音読したり、英文で使われている受け身を確認したりしながら、英語の紹介文を考えました。
　

　福島県中部郵便局長会様から市内小中学校へ１００本の手指消毒液をご寄付いただきました。本校には６月８日（月）に佐藤高瀬郵便局長が来校され、手指消毒液１本をご寄付いただきました。
　手指消毒液については、安全・安心の確保に必要でありながら、なかなか入手できない状況が続いております。
　今回のご寄付については、生徒の手指消毒のために大切に使用させていただきます。ありがとうございました。