本日の６校時目に、８年生で理科の研究授業が行われました。
天気の急変と気温が急激に下がった原因を、気象データを読み取って既習事項を活用して考えました。
ドライアイスや線香の煙を用いたモデル実験を参考にして、班で話し合った結果を、ホワイトボードに図や文章でわかりやすくまとめました。
教員のモデル実験を目を輝かせて見つめたり、班の仲間と活発に意見交換をしながら結論を導き出そうとしたり、イキイキと授業に臨む生徒の姿が印象的でした。