理科の実験に取り組む９年生の姿はとても生き生きしています。自分たちの仮説を証明するために実験する姿に、これまでの学習の積み重ねがよく表れています。

　どこで食べるとおいしいの？　どこでどんなものが購入できるの？　どうやって行くと安く、速く移動できるの？　有名なお店はどこなの？
　いろいろな課題を見つけて調べる８年生！　フィールドワークがとても楽しみです。

　フィールドワークの話し合い２日目！　計画が充実したものになっています。みんなで意見を出し合い、時間をそうするか、見学場所にはどうやって行くのかをよく考えて計画を立てています。

　道徳で、自分の短所も知り、自分自身を今よりも高めていこうという意欲を持つことができるように、話し合う７年生。昨日の保健体育科の「自己形成」と結び付けて考えることで、自分自身を今まで以上に深く考えようとする７年生を見て、とてもうれしく思いました！

　６年生は学級会で、「体育祭を開催しよう」という議題で話し合いをしました。自分たちで楽しく、かつルールを決めて取り組もうとする姿に、成長を感じました！

　５年生は、「新しい生活様式」の核にもなる「正しい手の洗い方」を学習しました。いつもの手の洗い方の問題点を洗い出して考えることができました。

　４年生は道徳でマナーについて考えました。本音で話し合い、公共のマナーがどういうものなのかを考える姿がとても素敵でした！

　昨日の暗算の学習よりさらにパワーアップして、足すと１００になるたし算を暗算で考えました。でも、きまりを見つけた子どもたちは、あっという間に暗算で問題を解いてしまいました。すごいぞ、３年生！

　正しく歯磨きができているか、みんな真剣にカガミを見て口の中の様子を確かめていました。家に帰ったら、今日からしっかりとハミガキをしましょうね、２年生のみんな！

　２年生は正しい歯磨きの仕方を学習しました。保健室の先生にも教えていただき、自分の歯の磨き方をチェックしました！

　図画工作科で、折り紙を折ったり、折った折り紙を思い思いの模様に切ったりして、素敵な飾りを作ることができました！　とても楽しく活動できました。

　間違いやすいひらがなも、きれいで正確に書くことができました！　画面を見ながら友達と正しく書けているかチェックし合って楽しく学習することができました。

　授業参観２日目になりました。今日もたくさんの方々に参観していただきありがとうございます。

　本日、西田学園だより第１６号を配付しました。
　今回は、修学旅行やフィールドワークについてお知らせしています。

〇西田学園だより第１６号

　塩酸に水酸化ナトリウムを入れて中性にする実験。仮説を立てて友達とともに検証していく姿は、９年生らしい学習でした。１年生から９年生までの学習を見ながら、西田学園の中でこんなに成長するんだと実感して、感動しました。

　９年生は理科で、中和について学習していました。
　真剣に学習する姿は、やはり西田学園のリーダーです！

　２組でもフィールドワークでの活動計画づくりに取り組んでいました。様々な情報を集め、友達と意見を出し合っていて、とても充実した時間でした。フィールドワークがとても楽しみです！

　子どもたちは全員が真剣な表情です！　それもそのはず、フィールドワークでどこに行くのか決めるのですから。真剣に調べ学習をする姿に、子どもたちの期待感が表れていました！

　保健体育科で、子どもたちは「自分自身」を見つめました。
　テーマは「自己形成」。自分自身を知るために、自分は友達からどう見えているか、そして友達に見えている姿から、自分自身をより深く知る学習に取り組んでいました。
　真剣に学習に取り組む姿がとても素敵でした。

　６年生は「一番大事なもの」について友達とディスカッションをして、考えを深めていました。６年生になると、話し合う内容もとても整理されていて、相手にも分かりやすい表現をする姿がとても素敵でした。