図工の学習で砂遊びをしました。水分補給はもちろんのこと、砂場にテントを設置していただき、時々霧のシャワーを浴びるなどの熱中症対策をしながら活動しました。
　裸足で砂場に入った子どもたちは、山や川、トンネルやダムを作ったり、料理（茶碗蒸しやぬか漬け！？）やケーキを作ったりと、思い思いに楽しんでいました。最後には、みんなが作ったものをつなげて、「やったあ！ワンチームで（みんなで力を合わせて）つながったよ！！」と、歓声が上がりました。

　今日は特別バージョンです。ユスリカの幼虫を見ました。

　ぐんぐん成長するアサガオ。月曜日はどのくらい大きくなっているか楽しみですね！

〇<swa:ContentLink type="doc" item="172017">今日のアサガオ〜６月５日〜</swa:ContentLink>

　本日は，全学年５校時で下校時刻もほぼ同じため，下校バスは前半(高野・大田・鬼生田ルート)と後半(成宮・曲木沢・三町目ルート)の形態で運行しました。３密を防ぐため，各ルートとも２台ずつ運行するため，玄関前のロータリーには６台のバスが勢揃い！来週から部活が始まり，全校生が一斉に下校するのはしばらくないので，６台のバスが並ぶ今日の光景はレアかもしれませんね。
　先ほど，後半のバスが学校を出発しました！

　今日の５校時，中学部は学級活動の時間でした。
　７年生は「なぜ学習するのか」という課題を，８年１組は「学級目標を決めよう」という活動を，それぞれタブレットを利用して行っていました。

　「部活動再開について」の文書を「お知らせ」に掲載しました。
　文書はこちらからもご覧いただけます。
・学校における部活動再開について
　なお，ご覧になるにはパスワードの入力が必要です。

　写真は，９年生の国語の授業の様子です。

　小学部の特別支援学級の児童が，使わなくなった約３００個のゴム印で「ひしのみ・わかくさタワー」を製作しました。
　大小様々な大きさのゴム印に一つ一つボンドを塗って，バランスよくていねいに接着するという作業に地道に取り組みました。
　前を通りかかった中学部の生徒もタワーに気づき，足を止めて，タワーの完成度の高さに「すごーい！」「これ，作るの大変だったろうね」などと話しながら，タワーをじっくり見ていました。

　今日の技術科の授業は、エネルギー変換についての授業。未来の自分たちの生活に結び付く話を真剣に聞いて、記録をとっていました。

　間引きをしたアサガオは、とても気持ちよさそうに広がっています。大きさはどうかな？　毎日、細かいところまでよく観察していきましょう！

　３密を避けるために、朝のスクールバスは各ルート増便し２台ずつで運航しています。子どもたちには、席をあけて座ること、窓を少し開けること、マスクを必ずすることについて指導を行っています。
　数日前に、スクールバスの窓を全開にし、手や顔を出している子がいるという連絡が入りました。学校では、顔や手を出すことは大変危険であることを話し、絶対に顔や手を出さないことを指導しました。
　今後も繰り返し指導を行い、子どもたちの安全・安心を守っていきたいと思いますので、ご家庭でも窓から顔や手を出すことは危険なので絶対にしないようにお話しください。

　３年生は、外国語科の学習で、英語での数え方を学びました。高橋教頭先生とブラッドリー先生のチームティーチングによる授業。子どもたちはみんな楽しく英語について学んでいました！

　９年生は音楽科の授業で「音楽の特徴や魅力」を学習しています。今回の教材は「モルダウ」です。誰もが聴いたことのある曲を鑑賞し、表現のすばらしさを味わうことができました。

　４年生は、音楽科の「いろいろなリズムを感じ取ろう」の学習でした。リズムにのって音を楽しむ時間。「楽しいマーチ」のリズムを体全体で味わったり、手拍子で楽しんだりしました。

　家庭科では、食事の大切さを学習しています。現在の自分たちにとって大切なだけでなく、未来の自分たちの生活にも関係することを知り、子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

　今日の昼休みに、臨時休業のために行うことのできなかった生徒会総会を行いました。
　今回は３密を回避するために、内容を工夫し、各教室で画面を見ることができるようにして、放送で行いました。生徒会の中心となる９年生が、しっかりと発表するとともに、ipadを使い、各教室に放送しました。初めての放送による生徒会総会の試みは大成功でした！
　これからも方法を工夫して、３密を避けながら放送を行っていきます。

　９年生は、国語科で「握手」（作：井上ひさし）の作品の読解に取り組んでいました。
　真剣に話を聞き、登場人物の心情を考える姿は、西田学園のリーダーらしい素敵な姿でした。

　８年生は、数学科の授業で応用問題の「スペシャル問題」にチャレンジしました。難しい問題にもあきらめずに取り組む姿は、さすが８年生！　そして秋山教頭先生も、数学のスーパーティーチャーとして８年生に数学を指導していました。問題の中身も先生もスペシャルでした。

　形がはっきりしてきました！　よく見てください！

　６年生は、音楽科の授業で「いろいろな音色を感じ取ろう」の学習に取り組んでいます。
　現在は３密を避けるために、合奏練習グループとワークをもとにした音楽学習グループにグループを分けて学習に取り組んでいます。
　合奏練習グループでは、「ラバーズコンチェルト」の演奏練習に取り組んでいました。みんなで意見を出し合いながら練習する姿は「さすが小学部の最高学年！」と思わせてくれる姿でした。

　４年生は図画工作科「トントンつないで」の学習で、ノコギリを使いました。
　技術室で作業に取り組む子どもたち。はじめはノコギリの使い方が難しいと話していましたが、どんどん使い方が上手になっていきました。切り方もきれいになって、「ノコギリで上手に切れるようになったよ！」と報告してくれる子もいました。ヘビなどをの生き物を作っている子がたくさんいました。これから、切った木片を組み合わせていく作業に入ります！　さて、どんな作品が完成するかとても楽しみです！