集団下校の時間。地区担当教員が一緒に歩いて、通学路での歩行状況や危険個所の確認を行いました。班長を中心として、上手に歩くことができるようになっています。新たな危険箇所については、夏休み中に実施する安全点検で再確認してまいります。
「さようなら！」集合場所で解散したときの声はさわやかでした。
　夏休みは短くなってしまいましたが、小泉っ子が健康そして安全に気を付けて楽しい毎日を過ごしてくれることを願っています。

　理科室の６年生は太陽と地球、月の関係について、パソコン室の５年生は稲作農家の年間の仕事について、学習カードや関連動画などをもとに調べたり考えたりしていました。
　最終日も追究の手をゆるめない学習態度は立派です。

　１年学級活動の時間に、新型コロナウイルス感染予防の学習を実施しました。
　相手との距離をとること、マスクをすること、手洗いをすることなど、学校で行っていることの意味を資料を使って説明していきました。夏休みの間も学んだことをやり続けてくれますように…。

　窓をしっかりと開け、身体的距離を確保し、体育館で実施しました。
　代表児童の話が胸にしみてきましたので、全文を紹介します。

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　小学校最後の１学期は「新しい生活様式」という言葉でスタートしました。新型コロナウイルス感染予防のため、３密をさけて過ごす学校生活は、思った以上に大変なものでした。でも、休校中の何もできないときのことを考えると、学校が再開して友達と会えることが、こんなにうれしいとは思いもしませんでした。
　あたり前に授業を受けられることがうれしくて、好きな勉強を友達と話し合いながら、分かりやすく楽しく学ぶことができました。そして何よりうれしかったのが、休校中に何度勉強しても得意になれなかった教科が、学校で勉強すると得意になれたことです。苦手な教科を「もっと勉強したい」と思えるようになり、自分自身が変わっていくのがすごく分かりました。
　小学校最後の１学期で変われた自分。自分のよさをさらに伸ばせるように、たくさんのことにチャレンジして、自分自身をもっと成長させていきたいです。

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　校長からは、子どもたちががんばってきた「新しい生活様式」３つの基本と生活リズムについて話をしました。
　生徒指導担当からは、夏休みの生活の約束ごとを色にたとえて指導しました。
　一緒に、一所懸命の学校生活を送った小泉っ子が、健康で思い出に残る夏休みを過ごしてくれますように…。

「今日は晴れてほしかったです」とある登校班長が話していましたが、残念ながら雨の朝となってしまいました。
　でも５２名全員が登校できたのです。そのことを一番の喜びとして、最終日もいい日に！

　久しぶりに水泳学習が行われました。
　目標に向かってこれまで練習してきた子どもたち。その成果を目に見える形にしようと、種目ごとの記録測定も行いました。記録が少しでもよくなればいいですね。

　２年生活科の授業から。
　昨年お世話になった明健小の子どもたちと交流が続いている２年生。今日は、明健小のお友達へ書くお手紙の内容を話し合いました。カブトムシの飼育を通して気付いたことを話していくと、カブトムシと一緒に自分も成長したことに気付きました。にっこりと見せた笑顔がすてきでした。

　お昼休み。校庭が十分に乾いたので、１〜４年生はブランコや鉄棒、砂場で楽しそうに遊びました。給食でしっかりとエネルギー補給をしたし、目の前には上級生がいる…。そうなるとハンターになる１年生であります。「ちょっと、まって。まじで、やめて〜！」と逃げる上級生をうれしそうに追いかける１年生。１学期最後のショータイムでありました。

　給食の時間終盤の５年教室。
　給食を食べ終えた子が「デザートをもらってきます」と意気揚々と出ていきます。
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　家庭科室の冷蔵庫を開けると…「ない！」
　次に冷凍庫を開けると…「ない！！」
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　教室に戻り、事実を伝えると「給食室の冷蔵庫だよ！」の声が返ってきました。
　本校では、冷たいものは冷たい状態で提供するため、食べる直前まで給食室で保管しているのです。
　無事にデザートを受け取り教室に戻ると、みんなでおいしくいただいたのでした。

　１学期、おいしい給食ごちそうさまでした。

　焼き肉丼、牛乳、わかめスープ、シューアイスでした。
　いっぱい遊んで、いっぱい勉強した１年生。今日はよく食べますね！食器返却のときも給食の先生に「とってもおいしかったです！」と笑顔で報告していました。これだけしっかりと食べてエネルギーを補給したとなると、お昼休みも…。おっと、この続きを記事にする前に、給食のときのエピソードを一つお伝えします。

　今週は雨が多く、からだを動かしたい小泉っ子には試練の日々でありました。
　そこで今日の休み時間は、１〜４年生が体育館で遊べるようにしました。ボールガード（フェンス）で遊びエリアを仕切り、ボールやなわとび、フラフープや竹馬などで笑顔になれた１〜４年生です。

　６年生が書写の授業に取り組んでいた２校時。突然、緊急地震速報がなり響きました。とまどったのは一瞬のことで、６年生は机の下に身を隠しました。隣の５年教室でも同じ姿が。立派だなと感心しました。
　自然災害は突然やってきます。それにきちんと対応するためにも、自ら考え、判断し、行動する体験を積み重ねていきます。

　４年国語。事実に基づいて書かれた本（ノンフィクション）を選んで読んでいた４年生。読書の世界を広げるよいきっかけにさせたいです。
　５年保健。学校生活のいろいろな場面を取り上げ、心の発達について学習をしていました。心とからだの深い関係をとらえることができたかな？
　６年書写。文字の配列や大きさに気を配りながら、自分のお気に入りの俳句をていねいに書き上げました。しかしこのとき…（つづく）

　校庭が水びたしのため朝の運動ができません。でも係や委員会、自分で決めた仕事に取り組むことが一日の学校生活を始める前の準備活動になります。窓開けやカブトムシのお世話など、進んで行動する姿がすてきなのです。

　子どもたちの登校時間帯に降っていた雨。学校の門をくぐるころにはやんだので「このままもちますように」と天にお願いしました。
　今日は５２名全員がそろいました！一緒に、一所懸命の日に！！

　高学年の図画工作から。それぞれの作品作りが進んでいます。６年生のイメージ絵、５年生のコマ送り映像。完成が待ち遠しいです。

※　２９日のエピソードが２つ抜けておりました。まずは、それからお伝えします。

　リモート会議に慣れるために、休み時間を利用してＺＯＯＭアプリを試しています。
　低学年は映るだけで大興奮ですが、先生と６年生は会話をすることができますね。いろいろと試しながら、操作方法もつかんでいきたいです。

　麦ごはん、牛乳、タッチョリム、もやしと小松菜のナムル、トック入り五目スープでした。
　鶏肉を炒めてから煮込んだタッチョリム。ナムルとスープのトリオで、ご飯が進んで止まらないメニューでありました。食器返却に来た５年生が見事な食レポをしてくれましたが、ほんとうに美味でありましたね。郡山市公式ウェブサイトにレシピがありますので、ご家庭でもお試しください。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。
　

　休み時間。１階ワークスペースでは、２・３年生が昔の遊びに夢中。そして、その遊びをより楽しいものにするのが、６年生や先生とふれあうこと。遊びの輪が広がり、和が生まれて、ＷＡ〜っとなるのです。

　４年生は算数。そろばんを手に、計算問題にチャレンジ。筆算や暗算より時間がかかっているようですが、位に気をつけながら慎重に玉をはじく姿に感心しました。
　５年生は国語。取り組んできた報告文の清書に入っていました。調べたことを基に、自分の考えや思いが伝わるよう、最後までやりとげてくれることでしょう。
　６年生はテスト中。学んだことがどれだけ自分のものになっているか力試しの時間であります。問いをよく読み、じっくりと考える姿はお手本となるものでした。