児童昇降口ホールには２本の竹が掲げられ、小泉っ子の願いが綴られた短冊が舞っています。明日の七夕集会で、願いごとの再確認をしたいと思います。

　さて、明日から７月。１学期も残り３週間となりました。「一日一日が記念日」です。ＨＰでもがんばる小泉っ子や先生たちの様子をお伝えしていきます。これからもよろしくお願いします。

　２８日（金）の午後。６年生は明健小学校へ向かいました。目的は、明健中学校区の行健二小、明健小の６年生と交流を深める、インターナショナルデーに参加するためです。明健小の体育館では、３０名近いＡＥＴの方々とも出会いました。
　３校混合の班編成を行い、他校の友達やＡＥＴと一緒に英語活動をしながらの宝探しに夢中になった６年生。初めはちょっと遠慮しがちでしたが、活動を進める中で少しずつ会話が増え、親しみも増していったようです。

　６月２１日に町たんけんをしたときのこと。畑見学とインタビューを終えた２年生があるものを発見。子どもたちが大喜びで声を上げ、手を振りながら見つめていたものとは…。

　「小泉小学校」でありました。「へえー、ここから見えるんだ」とつぶやきながら感心している姿がかわいらしかったです。

　休み時間に遊んでいた３年生。ふと地面を見ると、これまでになかった「あるもの」に気付きました。そして…「あー！」っと…。
　３年生が見つけたのはキノコでした。写真は、木曜日のもの。金曜日は、もっと大きくなり、数も増えていました。いろんなものが発見できる小泉小校庭なのです。

　小泉小学校ホームページをごらんいただき、ありがとうございます。
　６月も最終日となってしまいました。更新しきれなかったエピソードがありますので、いくつかご紹介いたします。

　１年生は休み時間を上手に使って「先生となかよくなろう大作戦（注：私が仮に命名したものです）」を行っていました。はずかしいけれどがんばって自己紹介したり、先生に質問したりしていました。これをきっかけに、これからもたくさんお話ししましょうね。

　休み時間の校庭。今日は人数が少なかったですが、少なければ少ないなりに遊び方を工夫する小泉っ子でありました。笑顔で過ごせてよかったね。

　低学年、国語の授業のワンシーン。
　１年生は、音読の発表を行っていました。声に出して読むうちに、ことばに興味や関心をいだいていきます。それがきっかけとなり、読み方が変わってくるのですね。場面の様子を想像していたり、ひたっていたりすることが伝わってきました。
　２年生は、場面ごとに読み取ったことや感じたことなどをふせんに書いていました。頭の中で考えたことを文字に書き表すことで、自分の考えをはっきりとさせているのです。それをもとに話し合うことで、考えを広めたり深めたりしていってね。

　小泉っ子は自分で決めた朝の日課を忘れません。植物のお世話、今朝もしっかりと行っていました。植物が日に日に大きくなってきていることも励みになっていますね。

　７時５０分、暑さ指数２３度「注意」レベルです。今朝も自分でめあてをもって走る小泉っ子であります。７〜８分の運動終了後は汗びっしょり。手洗い・うがい・水分補給が合言葉です。

　朝７時の気温は２３度、でも湿度が７２％あって、蒸し暑く感じます。おでこやお鼻に汗を浮かべながら登校する小泉っ子でありました。
　
　さて、昨日から念願の県道歩道工事が始まりました。９月まで工事が続くということなので、安全指導をしっかりと行っていきます。
　７時４７分、集団登校完了。全員登校２６日目です。

　食パン、いちごジャム、牛乳、じゃがいものグラタン、キャベツとアスパラガスのサラダ、野菜スープでした。
　試食された評議員の方からは「今日は特別献立ですか」と質問がありました。おいしさとボリューム感に驚かれたようです。その後、食と健康に関する話題となり、量やバランスを考慮することの大切さを感じました。

　午後から天気が崩れる予報だったので、午前中に全学年で水泳学習を実施することにしました。安全でありながら、運動量は確保したいと考え、担当の先生たちが学習の進め方を工夫しました。
　今日は学校評議員会を開催しましたので、プールサイドには参観する評議員の方々が…。上級生の下級生を思いやる姿や運動に進んで参加する姿におほめのことばをいただきました。

　子どもたちの興味関心は移りやすいものです。でも取り組む瞬間は実に真剣なのです。だから本気で喜んだり怒ったりできるのですし、意欲が芽生えたら夢中になってしまうのですね。

　校舎内を歩いていたら、先生と低学年の子どもたちが何かに注目しながらお話していました。近づいてみると、そこは読書感想文の課題図書を展示したコーナーでした。子どもが興味をひく展示と言葉かけの効果があってか、すでに数冊が貸し出し中でした。多くの子どもたちに新しい本の世界を旅してほしいなと願っています。

　登校の様子から、今朝の運動の参加者は少ないと考えていました。でも、自分の仕事を終えた子どもたちが次々に走り始めています。やるべきことをやって、友達と活動をすると心とからだのエネルギーがたまってくるのでしょうか。オーバーペースにならないよう、見守り声をかけながら一緒に運動しました。気持ちのよい汗が流れてきました。

　登校後、朝の植物のお世話が始まりました。まずは、なんといってもお水あげです。からからになった土の上に、たっぷりと水をかけていました。自分のからだと同じように大切にしようとする思いが感じられます。

　風が止まると蒸し暑さが感じられる朝でした。そのせいか、登校する子どもたちの足取りがいつもより重そうに見えました。体調をよく観察して、学校生活を送らせたいと思います。

　一緒に、一所懸命の学校生活を終えた子どもたちが下校したあとのこと。
　先生たちが、地域に出かけ、地域の方の協力を得て、手に入れたのは２本の竹。
　また、この時季がやって来たのですね。詳しいことは、来週の月曜日にご紹介いたします。

　楽しくふれあいの時間を終えた後は、プールをコースロープで区切ってそれぞれのめあてに沿った水泳学習に移りました。技能を高めるための泳ぎにチャレンジする上学年、そして水や泳ぎに慣れる運動をする下学年です。
　目に入る互いの姿が励みとなって、自分がやるべきことにますます夢中になる小泉っ子でありました。

　まずは、上学年が下学年を背負って水の中を進みます。次第に水に潜るよう、難易度を上げていきます。そして、流れるプールへ…。
　互いの肌が触れあい、声が聞こえるから、一緒になってチャレンジを続ける小泉っ子でありました。