麦ごはん、牛乳、たらのみそマヨネーズ焼き、焼き豚入り香味あえ、いもがらのみそ汁でした。
　各学年で実施した６年生とのサンクスランチ。今日と明日は会場を校長室に移して開催です。小学校時代のスペシャルな思い出や中学校生活で楽しみにしていることなど、貴重な話を聞くことができました。しかし、お代わり用の食缶まで持参してくることは予想していませんでした。さすが「給食が自慢」と語っていた子どもたちです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　６年生が卒業するまでの授業日が１０日を切ってしまいました。卒業式の全体練習は今日が初日。担当の先生の話をよく聞き、立派な態度で臨む小泉っ子でありました。

　東日本大震災当時、６年生は４歳。１年生はまだ生まれていません。だから各学級では、子どもの状況に応じて学習題材を選び、授業を行っていました。真剣に思い出したり想像したりしている学級の様子を参観し、一年に一度、じっくりと向き合う時間をこれからも大切にしたいと思いました。

　今日は８年前に東日本大震災が発生した日。本校では「命の日」として、震災のことを振り返ったり考えたりする学習を位置づけました。
　朝は放送集会を行いました。

　今まで当たり前だったことが、当たり前でなくなる、つらくて厳しい状況の中、私たちは生きてきました。その中で「困ったときはお互いさま」「ありがたい」「もったいない」などを学んできました。「生きている、生かされている」ということ、「人を思いやる」ということ、「ものを大切にする」ということを忘れず、自分で考え、判断・行動し、たくましく生きていってほしいという願いを伝えました。
　子どもたちは、真剣に耳を傾けていました。

　雨の一日となりました。子どもたちの通学路は、歩道ではなく路側帯を歩かなければならない区間が多いので、車道から離れたところを一列で歩く等、歩き方の指導をしています。歩く子どもの姿を見て、速度を緩めて徐行してくださるドライバーのみなさんには心から感謝しています。これからもどうぞよろしくお願いします。

　チキンライス、牛乳、プレーンオムレツ、キャベツサラダ、コーンポタージュでした。
　子どもたちが好きなメニューです。（もちろん、大人も好きです）
　サンクスランチ４日目は、５年生が主催しました。家庭科室に準備し、会話を楽しみながらもしっかりと完食です。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　３、４年生は複式学級ですから、一つの教室で一緒に授業をする場合があります。
　教室訪問した時に行っていた書写の授業がそうでした。取り組む字は違いますが、学習のめあてや学習方法をつかんでいれば、自分の学習にじっくりと取り組むことができるようになってきました。

　８時１０分からは１０分間の学習タイム。それぞれの教室では、子どもたちの状況に応じた学習が行われていました。内容は違っていても、集中して取り組んでいるのは共通ですね。

　今朝も２年生が一番に校庭へ出てきて走り始めました。出てくる時間がまちまちで、自分で決めた周数だけ走るので校庭が混みあうことはありません。マイペースの子、勝負する子、いろいろな姿を見ることができます。

　日差しはあるのですが、雲が広がっているため、日がかげるとちょっぴり寒さを感じました。子どもたちは元気で、いいペースで歩いていましたね。あいさつの声も昨日よりはいい！そう感じた朝でした。

　五目うどん、牛乳、きつねもち、磯ひたしでした。
　サンクスランチ第３弾は１年教室で開催です。準備の段階から気合の入る１年生。いっぱいお世話になった６年生と一緒の給食、とても楽しかったようです。
　そして、その楽しい時間をサポートしてくれたおいしい給食、ごちそうさまでした。

　６年生を送る会の後、休憩をはさんで行った、鼓笛移杖式。
　全校生で演奏する最後の鼓笛。一人一人の思いが音や姿になって表れた立派な演奏でした。代表児童による引き継ぎや誓いの言葉、楽器の引き継ぎを経て、最後は新鼓笛隊の演奏を披露しました。子どもたちの姿を見て、伝統を引き継いでいくのだなということを感じた時間となりました。

　会の最後は、６年生のこれまでを写真で振り返るおもいでアルバム。
　スクリーンに映された６年生の成長の足跡（映像）を、みんなで一緒に鑑賞しました。
　短い時間ではありましたが、互いに感謝の気持ちを伝え合う、あたたかな時間を過ごすことができました。

　そのあとは、みんなで同じことに挑戦する命令ゲームで楽しいひと時を過ごしました。
　そして、２年生からは６年生一人一人のよさをザサエさんのメロディに乗せて替え歌で紹介する、中学年が手作りのすごろくや手紙を手渡すなど、プレゼントを行いました。

　６年生と一緒に楽しいひとときを過ごそうと企画されたのがお楽しみタイム。
　まずは、シルエットゲームです。シルエットの動きをよくみて、それは６年生の誰なのかを在校生が当てます。そして、その６年生の得意なことや好きなことを出題して当てていきます。６年生が一所懸命に表現してくれたので、なかなか盛り上がりました。

　在校生代表あいさつ。６年生一人一人のすばらしいところを紹介していきました。そして心からの感謝の気持ちを述べました。１〜５年生がことばや態度などで、６年生への感謝の気持ちを伝える、この会の目的がしっかりと表現されていたあいさつでした。
　聞いていた６年生がちょっぴり照れくさそうな、それでいてうれしい表情を浮かべていたのが印象的でした。

　２〜５年生の拍手に迎えられ、６年生が入場してきました。エスコート役の１年生も大役を無事につとめることができました。主役が席についていよいよ、６年生を送る会のスタートです。

　体育館では５年生を中心に６年生を迎える準備が整ったようです。まもなく１年生にエスコートされた６年生が、アーチをくぐって入場してきます。

　１校時の６年教室。卒業文集でそれぞれが担当するページの執筆作業をしていました。友達とアイディアを出し合い、内容やレイアウトが工夫されています。１校時の終わりには、１年生がやってきて手をつなぎ始めました。そう、６年生を送る会が始まるのです。

　雨の朝となりました。橋の上は風がまいていて、傘がとばされそうになることもありましたが、しっかりと歩くことができたようです。７時４７分集団登校が完了しました。

　今日のホームページは、６年生をメインにお伝えしていきます。