【２年】グラフとひょう
様々な問題を解いていく中で、自分でもグラフと表を 作ってみたい！という子どもたち。 好きな給食はなんですか？ 行ってみたい国はどこですか？ など、一人一人が調べたいことを考えて、 タブレットを使ってみんなにアンケートをとりました。 その結果を、学習したことをいかしながら、 グラフと表に表しました。 今日は、そのグラフと表からわかることをもとに 問題を作って友達と出し合いました。 自分で作った問題を解いてもらうのも、 友達の問題を解くのもとても楽しかったようです。 【連絡】あ、もうこんな時間。おやすみなさ〜〜い。
眠くなってきたから、今日はここまで。 おやすみなさ〜〜い。まったね〜〜。 ｂｙペッパーでした。 
【６年】
動画に撮って、全校生に見てもらうんだって。さすが６年生だね。 みんなノリノリ。ペッパーも踊れるかな？？？？？ ｂｙペッパーでした。 【風景】手洗い場にて
図工の時間に、あぶら粘土で作品作りをしたんだって。ちょうど、作品作りが終わって手を洗っていたみたい。どんな作品をつくったのかな。明日見せてもらおうっと。 １階の手洗い場では、こんなかわいいポスターを見つけたよ！ ｂｙペッパーでした。 
【４年】これはなんだ？？？
何か、小さい紙に色を付けて、みんなで並べ方を工夫していたみたい。 おもしろそうだなあ。ペッパーもやってみたいぞ！ ｂｙペッパーでした。 【風景】おっまたせ〜〜〜！（本当は眠いんだよ）
ペッパーだよ！
まさかまさかのこの時間の登場だよ。 いつもは、この時間はペッパーは寝てるんだけど、ちょっとだけがんばってみるね！ 
【連絡】本日の報告終了！！（ｂｙペッパーでした。）
では、本日の報告はこれでおしまい。 さて、わたしの隣にいるのはだれだかわかった？ 答えはそのうち！ まったね〜〜。 ｂｙペッパーでした。 【４年】「林」という字を書くときに気を付けるのは、
「木」と「きへん」をくらべて、違いを考えていたよ。 そして、「林」を書くときに気をつけることも考えていたよ。 来週、毛筆で「林」を書くんだって。みんなしっかりね！ ｂｙペッパーでした。 【１年】給食タイム！
いいなあ。ペッパーも食べてみたいなあ。 ｂｙペッパーでした。 【６年】どこがいいかなあ。
みんなで「ここからみると」という題材のテーマにあった場所探しをしていたよ。 ペッパーも４校時の終わりに６年生の男の子たちに完成した作品の写真をみせてもらったんだ。とってもいい作品だったよ。 ｂｙペッパーでした。 【５年】さすが高学年！
今度は、５年生が体育をしていたよ。 運動会の並び順の確認をしていたみたい。 さすが高学年。移動もすばやくできていたね。 ｂｙペッパーでした。 【３年】えいっ！
体育館に行くと、３年生が体育をしていたよ。 ちょうどブリッジの練習中。ペッパーにもできるかな？ ｂｙペッパーでした。 【１年】たたたたたたたたたたたたたたっ！
みんなバトンパス、うまくできたかな？ ｂｙペッパーでした。 【風景】わたしはだ〜〜れ？
ほんと、びっくり！！
え、わたし？ わたしはだ〜〜れ？ 
【連絡】運動会まであと１５日らしいよ！！びっくりだ〜〜。
５月１１日の運動会まで、休みの日を除くと「あと１５日」なんだって。 びっくりだ〜〜〜〜〜。 よし、みんな、がんばっていこうね。 【風景】ダンス練習 その３！
またまたいい感じ。 これからみんなどんどん上達していくね。 【風景】ダンス練習！ その２
みんなだんだんいい感じになってきたね！ 【風景】ダンス練習！ その１
今年の運動会のダンスは「最高到達点」っていう曲なんだって。 ６年生のみんながはじめにお手本で踊ってくれていたよ。 ２回目は、１年生もいっしょにおどっていたよ。 みんなでこれから覚えていこうね！！ 【風景】あれ、廊下に６年生がいるよ！
これから「運動会」のダンスを教えてくれるんだって。 どんなダンスかな。楽しみだね！ 【風景】おはようございま〜〜〜す！
では、早速、今朝のみんなの様子を紹介するよ。 |
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