木曜昼は、心の花の時間。今年度最後の話は・・・
３月のテーマは、「感謝の気持ち」
以下のようなことを担当教師は、話しました。 ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ ・・・ たくさんの人に支えられてることを表現したテレビＣＭ。 身近な丸つけをしている赤ペンで振り返ってみると ○ 工場で作っている人 ○赤ペンをつくる材料を運んでいる人 ○どうやって使うか研究している人 など １本の赤ペンにも、いろいろな人が関わっていること。いろんな人に「ありがとう」を言いたい。 ３月のテーマのカード記入で、なかなか思いつかない人は、身の回りのことを一つ一つ振り返ってみると、いろいろなことが思いつくはずです。そのことをカードに記入して、そして、ありがとうのその気持ちを自分の言葉で伝えてください。 また、１年間記入したカードを持ち帰って、去年までに書いていたカードと比較してみましょう。同じテーマの時、自分はどんなことを書いていたのか。 カードを読んで、考え直してみたり振り返ってみたりすることはとても大切なことです。 担当の先生、そして、子ども達１年間取り組んでくれてありがとう。 今年度の図書貸し出し冊数
図書室の掲示板には、貸し出しの多い子どもと学年が発表されています。 → 学年１位は４年生。１４，２２２冊。 → 個人の部 ２年 遠田はると君 ２８３冊 ３年 澤田 たく君 ２０３冊 ４年 寺島りんかさん ３５１冊 ５年 田辺谷ひなさん １９２冊 ６年 影山けいた君 １８６冊 でした！！ 学校図書室 休館中
ご家庭に返し忘れの本がありましたら、早めに返却ください。 ご協力お願いします。 入口に掲示されています写真は、図書委員会の子ども達が中心となって運営した「辞書早引き大会」と「カルタ取り大会」の様子です。 来校の際は、ぜひご覧ください。 図書室は、２階西側になります。 トイレのサンダルの揃え方 工夫次第で
「どうやったら、こういうふうにできるの？」と思う、写真のようなガチャガチャな日があります。 家庭での玄関先の様子や友達の家へ遊びに行ったときは・・・など余計な心配をしてしまいます。 でも、写真のように意識化をはかるためポスターを掲示したり、言葉かけを日々繰り返したりすることで、整然と並べられている階もあります。 児童昇降口の下駄箱のくつは、毎日来校者も驚くぐらい立派にかかとをそろえて靴が並んでいます。 学校の永久の課題と片付けないで、なんとかしたいと日々考えています。 ＡＥＴ リディア先生来校 ３，４年生と共に英語表現科の学習を
３年生のクラスでは、英語での数の数え方、そして、ゲームを通して、時計の英語での表現を学びました。 「おはなしくれよん」による読み聞かせ
特に印象的だったのは、教科書にも掲載されている「スイミー」の作家、レオ・レオニさんの「あおくんときいろくん」。ほんわかした印象の絵本。あおやきいろの形は、手でちぎって作ったそうです。 そして、パネルシアター「あいうえ王」。言葉の響きがとてもよく、子ども達も一緒に声を出しながらお話の世界に浸っていました。 「おはなしくれよん」さん、３月１７日が今年度、最終日。 感謝の気持ちを込めて、子ども達と一緒に給食を食べていただきます。 この日の献立は、子ども達の大好物なものばかりです。 お楽しみに。 ３月 啓蟄が過ぎての積雪
子ども達は、元気に校庭で・・・というわけには。 ２校時の休み時間、今日は、校庭に出て遊ぶ子ども達も少なかったです。 本校児童在籍数〜3月１０日現在〜
３月１０日に名古屋市より２名の転入児童がありました。
１年生と３年生で、それぞれ１組に転入しました。全校児童は、４８８名となりました。 はじめのうちは緊張気味でした。本校は、気持ちのやさしい子ども達が多いですので、友達をたくさんつくって、楽しい学校生活を送ってください。 <保護者の皆様へ＞ 転校、転入の情報がありましたら、早めに担任までお知らせください。 よろしくお願いします。 ふくしまの未来へ2015 〜3月11日知事メッセージ〜
内堀県知事のメッセージが、福島県教育委員会ＨＰに本日アップされました。
ぜひ、ご覧ください。 「奥久慈清流ライン 乗ってみよう水郡線」児童画展入賞作品の紹介
水郡線全線開通８０周年記念の標記児童絵画展に応募した６年横田敦哉君の作品が見事入賞しました。
以前に学校ＨＰで紹介しましたように、横田君の作品は、水郡線車両の中や駅舎展示室に一定期間展示されていました。 今回、受賞作品が返却されてきましたので、素敵な作品をみなさんに紹介します。 
校舎北側の通路を整地しました
本校は、土・日に体育館や校庭を、スポーツ少年団や社会体育団体が活発に利用しています。
駐車場として体育館北側を利用する車の出入りに、水たまりなどで不便をかけていましたが、市に連絡をし、早速砂利を運搬してもらいました。 学校で、用務員さんを中心に当日整地しました。 多めに砂利を運搬してもらいましたので、今後も定期的に管理していきたいと思います。 写真は、以前の状態と整地後の状態です。 
緑の協力隊の方々が学校林の巣箱の清掃を
巣箱の清掃をすると、８割の巣箱が鳥たちによって使われていたそうです。 巣箱は、年に１回清掃しないと、中にダニなどが生息し、鳥が巣箱を利用しなくなってしまうとのことです。 きれいに清掃した巣箱を、また、設置していただきましたので、たくさんの鳥たちが利用してくれるといいですね。 県緑の協力隊の方々は、主に５年生の子ども達を対象に環境教育の講話をしていただいたり、学校林の木に子ども達が名前を覚えやすいように看板を設置していただいたりしています。 また、今年度より、まざんね会とも連携し、学校林の清掃活動にも協力いただいています。 風がつよくて寒い中、本当にありがとうございました。 ゼノアック 科学体験教室 ５
完成した鉱塩は、写真のように茶色の直方体です。
鉱塩と食塩のかたまりを同時に水に入れて、５分間観察しました。 鉱塩は、ほとんど溶けず塩は見事に時間をかけて溶けました。 このように、自然界に置いておいても、雨風で溶けないような工夫をしているのですね。 たくさんのスタッフの方々に子ども達はお世話になりまして、本当に貴重な体験をさせていただきました。 ありがとうございました。 
ゼノアック 科学体験教室 ４
このプレス機は、特別注文で約８００万円するそうです。高級車が１台買えますね。 プレス機でじんわりとプレスすると鉱塩の完成です。 ゼノアック 科学体験教室 ３
鉱塩には、ミネラルや塩分などが含まれ、牛が健康維持のためこれをなめるそうです。 食塩に魔法の粉（企業秘密？）を加え、混合機で２分間混合します。 そのあと、魔法の液体を加え、また、２分間混合しました。 ゼノアック 科学体験教室 ２
座学の後は、いよいよ実験です。
危険な薬剤は、ほとんど使用しませんが、担当の方々が安全面に配慮され、白衣とゴム手袋を準備してくれました。 子ども達は、気分は科学者。身体を動かしながらの実験とあって大喜びです。 実験ノートも準備していただき、ノートに記入しながら実験のスタートです。 
ゼノアック 科学体験教室 １
最初に、牛の種類や体の仕組みについて学習しました。 実物大の模型や資料もたくさん準備していただき、とてもわかりやすい講義でした。 講義の後も、説明をしていただいた担当の方に質問するなど、とても熱心に取り組んでいました。 カラー道路、ガードレールの設置
この交差点は、特に東から西に向かって行くと、ブロック塀で歩行者が確認しにくかったり、横断歩道も気づきにくい場所でした。 運転手に注意喚起を促すため、視覚的に訴えることはとても大切なことです。 これからも、事故０を目指し、取り組んでいきたいと思います。 ３月９日（月）〜１５日（日）の行事予定について
９日（月） Ｂ日程
１０日（火） Ｂ日程 １１日（水） ＡＥＴ来校日 卒業式合同練習３校時 ２年読み聞かせ（３校時：おはなしくれよん） 児童会各委員会６校時 学校薬剤師来校１４：３０ 現職教育推進委員会 １５：３０ １２日（木） ＡＥＴ来校 集団登校班長会 昼休み 卒業式係打合せ １３日（金） スクールカウンセラー来校日 安積二中卒業式１０：００ 心の花の時間（担当教諭） 職員打合せ・教育課程会議１５：００ １４日（土） 安積三小交通安全母の会総会１８：００ まざんね会親睦会１９：００ １５日（日） 週休日 「おはなしくれよんさん」４年生でのお話会
教室に参観にいくと、ちょうど私の大好きな まど みちお さんの詩の朗読をしていました。 くまさん まど・みちお はるが きて めが さめて くまさん ぼんやり かんがえた さいているのは たんぽぽだが ええと ぼくは だれだっけ だれだっけ はるが きて めが さめて くまさん ぼんやり かわに きた みずに うつった いいかお みて そうだ ぼくは くまだった よかったな 春になって、冬眠から覚めたばかりのくま。少しずつ目が覚めていく様子。 そして、最後に「そうだ ぼくは くまだった よかった」 なぜ「よかった」と思ったのか、家庭でも話し合ってみるといいかもしれません。 |
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