ものが水に溶けて、全体に広がり透き通った液を、水溶液といいます。食塩が水に溶けた水溶液を食塩水といいます。
「食塩の粒が、見えなくなっていくね。」
「下にいくのは、重いからかな？」
「透き通っている。」
「全部は溶けないよ。」
「見えないけど、なくなってはいないよ。」
・ ・・・
子ども達は、いろいろ呟きながら記録をします。

ものが水に溶けるとは、どういうことでしょう。
食塩を水に溶かしで、その様子を観察しました。食塩が５ｇ入ったティーパックを、水
の入ったペットボトルに入れました。食塩５ｇは、上皿天秤ではかり取りました。
ティーパックの中の食塩が、油のようなすじになって溶け出す様子に、驚きの歓声があがりました。

　２月１日（水）
　来年度入学児童の説明会を行いました。
　保護者のみなさまには、寒い中、お集まりいただきありがとうございました。
　さて、説明会では、入学までの様々な心構えについてのお話しました。
　そのあと、学校生活で使う物品の販売会も行いました。

　あと２か月もすれば、ピカピカの１年生！
　今日の説明会のお話を参考に、楽しみながら入学の準備をしてくださいね！

　あかぎの森としょかん、２月のイベントは・・・
　『えほんフェア』です！

　国際子どもの本の日である４月２日をはさんだ２週間が「絵本週間」と定められています。
　そのため、としょかんでは２月を『えほんフェア』としました。
　普段の本にくわえて、絵本にかぎり、もう１冊かりることができます。
　絵本は何歳になって読んでも良いものです。
　この機会に、たくさん絵本をよんでください！

　　　　　　　『　がんばろう　赤木　』

ＫＦＢ見学をした子ども達の感想を紹介します。
Ｄ貴君の感想
「番組やニュース、コマーシャルをつくるだけで、こんなにも働く人がいるのはすごいと思った。ぼくはカメラマンになりたいです。」

Ｙ賀さんの感想
「カンペを出す人はフロアディレクターという人で、すごくえらいそうです。カメラマンになるには、いろいろな技術が必要なのだそうです。」

ＫＦＢ見学をした子ども達の感想を紹介します。
Ｈ君の感想
「一番すごいと思ったのは、カメラの画像がとてもきれいだったことです。さすがテレビ局のカメラです。大人になったらそんなカメラが使ってみたいです。」

Ｋ太朗君の感想
「カメラで映されてとてもはずかしかったです。カメラ操作を早くするのは熟練の技だと思います。」

たくさんの質問をし、
今日の見学の締めくくりをしました。
とても丁寧に答えてくださったので、
大満足の見学となりました。

カメラ操作も行いました。
さすが、本物のカメラは違うな〜
と、感想を漏らしながら、
友達を映していました。
いろいろな効果をつけてくれるので、
撮るほうも、撮られるほうも、
とても楽しそうでした。

まずは、
テレビ局の方からの説明を
お聞きします。
しっかりと、メモを取りながら
真剣に話を聞いています。

５年１組の皆さんが、
テレビ局見学に行きました。
スタジオで、皆でハイ、ポーズ！

関心の高い参加者からの
質疑を受ける時間もとりました。
午前１０時からの２時間でしたが、
閉会になってからも、
講師に質問する参加者も見られました。

日本原子力機構の講師からは
放射線と家庭内の除染について
市原子力災害対策直轄室の講師からは
市の原子力災害の取り組みについての
お話がありました。

１月２８日（土）　本校体育館にて
家庭内除染の講習会を実施しました。
関心が高い人たちが集まりました。
２００席近く椅子を準備したのですが、
ほとんど椅子はうまりました。

トリオドラム担当のＭ咲さんの話
「鼓笛の練習があるので、学校が楽しくなりました。鼓笛が休みの日は、がっかりします。鼓笛の練習がとても楽しいと思っていることに気づきました。」
リングバトン担当のＭ乃さんの話
「６年生のＨさんは、わかりやすく教えてくれて、さらに上手なので、わたしのあこがれです。６年生になったらＨさんのようなリングバトンになれるよう、努力したいと思います。」

今日、社会科見学でKFBへ見学に行ってきました。
分厚い生原稿を手にしながら、ニュースができるまでの流れをお聞きした後、
スタジオで、カメラを操作させていただいたり、
夕方のニュース番組アナウンサー猪俣さんにお会いして質問させていただいたり、
みんな大喜びでした。

P.S.
帰りのバスの中で、お年寄りに席を譲ってあげる子がいて、心が温まりました。

副指揮担当のA斗くんの話
「主指揮のＲ紅くんは、創立８０周年の鼓笛隊のリーダーとして、その重みはすごいと思う。だから、その重みを少しでもぼくが軽くしてあげたい。」

グロッケン担当のＭ子さんの話
「意外に難しくて、びっくりしました。でも、練習をしているうちに手が動くようになってきました。そのときはうれしかったです。」

中太鼓担当のＫ悟くんの話
「みんなできるのに、ぼくだけできないという日もありました。そんなとき、６年生に教えてもらってみんなと少し合うようになりました。」

小太鼓担当のＭ花さんの話
「いろいろな楽器があって、それ全部合わせることはとてもむずかしいことなんだなぁと、初めて知りました。でも、むずかしいけれど、真剣になれるので、とても楽しいです。」

鼓笛練習の様子を紹介します。
カラーガード担当のＤ貴くんの話
「むずかしい所もあって、もうできないと思っても、６年生がていねいに教えてくれるから、乗り越えられます。６年生に安心して卒業してもらいたいです。」

小太鼓担当のＹ大くんの話
「最初は何も知らなかったけれど、ひとつひとつ教えてもらいました。同じ所を間違ったとき、『大丈夫』と言ってもらえて落ち着きました。」

　社会の学習で３年生は今、昔の生活や道具の勉強をしています。昔の道具調べでは、
おじいちゃんの道具や昔のお金を持ってきてみんなの前で紹介したり、図書館の本で
調べてカードに絵とコメントでまとめたり、興味しんしんで学習に取り組んでいます。