４月１１日（月）、まだまだ余震が心配される中、２３年度がスタートしました。

始業式では、校長先生のお話の後で、６年生の代表児童による「誓いの言葉」が述べられ、６年生８０名は、学校のリーダーとしての決意を新たにしました。

国語『きつつきの商売』を勉強しました。

グループに分かれて、読み合わせをしていました。
聞きやすいように読めましたか？

冬の間は池の底の方に隠れていたメダカたち
春になった４月のある日、元気に泳いでいる姿を確認しました！

こころなしか、少し大きくなっているような・・・

５年２組は、国語「のどがかわいた」の学習をしました。

イマルタとミッキーの人物像について読み取りました。ぼくイマルタにとってミッキーは、単なる寄宿舎の同室の仲間でしかありませんでしたが、ある出来事をきっかけに、二人はお互いが「のどのかわきがわかる」かけがえのない存在になっていることに気づきます。
５年生のみんなにも、同じような経験がありそうです。

道徳『私たちができること』

　過日おこった、大震災をテーマに「今、私たちができること」をみんなでディスカッションしました。
　面白いくらいに、活発な意見が飛び交っていました。
　一人ひとりが、考えて行動するためのきっかけになったことでしょう。

学年懇談会でお知らせしました通り、家庭科で使用する裁縫用具の斡旋をいたします。
２８日（木）、子どもたちに袋を渡しました。黒マジックで印をつけた部分は必要な品々です。もちろん、家にあるものを使っても、個人で買いそろえても結構です。練習用布は学校で一括購入しますので、購入しないでください。
学校で注文する場合には、５月６日（金）までに袋に金額を入れてのり付けし、担任まで提出してください。
詳しくは、２８日（木）発行の学年便り「ＧＯ！ＧＯ！５！」をご覧ください。

運営委員会のメンバーの顔合わせをしました。各委員会の委員長さんは、総会資料の作成をしました。活動内容をパソコンに入力しました。４・５年生の代表委員さんは、総会当日の運営分担をしました。

この単元は、新学習指導要領の実施によって、今まで６年生の２学期に学習していたものが、５年生のこの時期に学習することになりました。子どもたちの量感を育てるためには、具体物を使って、ものの形を空間的に認識したり、量の大きさを感覚的に捉えさせたりする工夫が大事です。

みんなが一生懸命に動いて、カメラで追いきれないほどです・・・！

１日の学校生活の中で、一番すきなのは『給食！』という子もいるでしょうね。

「給食当番さんがとおりま〜す！」

２２日（金）授業参観、１組は算数の学習をしました。複合図形の体積の求め方を考えました。もちろん、前日に学習した直方体と立方体の体積の公式を使うことが大切です。「分けて、移動して、くっつけて」がキーワードです。複合図形を２つに分けて公式を使って求める方法が基本です。さらに、切り離した２つの直方体を、横にくっつけると１つの大きな直方体になる場合もあることを学習しました。
頭の中でイメージして式が立てられるようになるまで、何度も復習しましょう。

授業参観日は、国語で『ふきのとう』を発表しました。

班に分かれて発表後、良かったところなどを、みんなで出し合いました。

２５日（月）、２３年度の児童会各委員会が始動しました。
５年生にとっては、６年生と一緒に、自分たちで考えて動かなければなりません。今までとは、責任の重さが違います。

今日はとっても風が強かったですね。
その強風のせいで、虎桜の花びらはあっという間に吹っ飛んでいってしまいました！
校舎３階の窓まで、風に舞い上げられた花びらが、どこからか飛んできます。

・・・おや？若葉がちらほらと

校庭の東にある、学校園のところに、立派な「しだれ桜」が立っています。

後ろのソメイヨシノとは、また違った美しさがありますね。

算数「長方体や立方体のかさの表し方を考えよう」で、直方体や立方体の体積を、１立方センチメートルの積み木で表す学習をしました。
工作用紙で作った直方体に、１立方センチメートルの積み木を詰め込み、その数を数えることで、体積の大きさを比べることができることを学びました。

クラウチングスタートの基本形を教えていただきました。手の位置、足の位置、そして目線を確認しました。足の位置がポイントとのことです。
「一般的には、前足が、スタートラインから１．５歩、後ろ足はさらに１．５歩下げます。前足が１歩、後ろ足が２歩。前足が２歩、後ろ足が１歩と３っつのスタイルがあるので、自分に合うものを見つけていきましょう。」

　６年３組の教室から撮った虎桜です。

　週末の大雨で、半分くらい花びらが散ってしまった印象・・・

　でも、はるか昔の日本人は、そんな桜の散りゆく様子にも美をみいだしました。行く春を名残惜しみながら、散る桜を眺めるのです。そうして、来年また美しい桜が咲くのを待つんですね。

書写『えんぴつをもって　かいてみよう』です。

近内先生は早速、作品を廊下に展示しました。
みんなとっても上手です！

４／２１（木）２校時は、体育のスーパーティチャーの安田先生と、体育の学習をしました。今日は、「短距離とリレー」の学習です。体育館の直線コースを何度もダッシュしました。スタンディングスタート、バックスタート、仰向けスタート、腹ばいスタート・・・・瞬発力とバランス調整力が大切です。