本日３時間目、５年生教室では教育実習生による社会科の授業。国土の気候の特色についての学習です。３月に撮影された「北海道・山形・福岡・沖縄」の季節感が大きく異なる４枚の写真を見て問いを見いだした子どもたち。さらには、四季の変化の写真から気付くこと、桜の開花時期を示した地図から気付くこと等をタブレットを活用しながら班で積極的に話し合います。日本の気候の特色について興味をもち、次時からの学習に対して期待に胸を膨らませる５年生の子どもたちでした。

　本日６時間目、５年生の教室をのぞいてみると社会科、図画工作科の授業を展開。図画工作科では「名前の道」の仕上げ段階。自分の名前を「ひらがな」「カタカナ」「漢字」「ローマ字」の中から選び、自分なりの表現方法で画用紙に黒ペンを使って表します。どの児童も、真剣に取り組み、オリジナリティーにあふれた素敵な作品が仕上がってきました。完成作品をお楽しみに！