7月6日（木）5年1組「社会科」の研究授業を行いました。
授業提案は、「予習課題」で学ぶべき事柄や内容を確実に学ぶ→そして、「発展課題」でさらに一歩深く学び知る..授業展開。“資料が命”の社会科。三瓶先生から提示された資料は、子どもたちの多様な気付きを引き出しました..が、授業後（事後研究会後）の三瓶先生からは、「今後の課題山積です」「次なるチャレンジは9月にお願いします！」
この心意気が、橘の授業を..橘の子どもたちを..育てる基となっているのです。
指導助言いただいた開成小学校長 伊藤孝行先生も「何回でも待っています（子どもたちのために..）」