英語でのスピーチに使用する資料づくり。
スピーチ文に合うイラストや資料を集めています。
準備が整ったら、あとは発表する日を待つのみです。

実験のための準備は、コイル作り。
巻く回数は、１００回。
数を間違えないように、慎重に、慎重に取り組んでいます。

「おにごっこ」の文を参考に、自分が知らせたい遊びについての説明する文を書く活動が進んでいます。
それぞれ紹介する遊びがきまり、書くネタ集めに突入。
時々、実際に遊びながら、書く活動にも楽しく取り組んでいます。

糸通しから始まり、自分の思い描く絵の線に沿って、一針一針ていねいに作業を進めています。
すごい集中力です。

伝えたいことを伝えるために、よりよい言葉を探す子どもたち。
頼もしい味方、国語辞典の登場。
市からの寄贈品、大活躍です。

計算の仕方をみんなで確認しています。
途中途中で、かけ算九九の復習も。
小数点の処理もバッチリな子どもたち。
ノートは〇がいっぱいです。

今日行われる主張作文コンクールに向けてプレ発表。
みんなの前で堂々とした発表の姿を披露です。

本番もがんばれ！

「ツナごはん」と「マミーすいとん」
ツナ好きの子どもたちには、たまらないメニューですね。
今日も、もちろんおいしい給食です。

切った木材に色を付けて、最後の組み立てに突入。
最後の最後まで妥協を許さない空気が漂っています。

立方体や直方体の面や辺の数を調べる活動に取り組んでいます。
みんなで調べたから、答えは自信満々です。

６年生のまとめに挑戦。
隣のお友達と考え方を交流しながら、復習も完璧に。
中学校に向けての下準備はしっかり整っています。

タブレットドリルで算数の復習をする２年生。
「やった、１００点！」
音楽の効果音でも祝福され、満足気な子どもたちです。

「つたわる言葉で表そう」
冬休みや最近の生活で楽しかったことについて文を書く模様。
先生からの条件は、「２００字以内」
大切なことをまとめて書く力が育ちそうです。

今日の郷土料理のメインはキャベツもち。
とろとろキャベツとおもちの相性は抜群です。
そして、デザートのはちみつゆずゼリーは、学校給食週間バージョン。
いろいろなコメント入りにわくわく。
感謝の気持ちを抱きながら、おいしくいただくことができました。

遊び方を説明しながら、さらに改良を加えていきます。
みんなで楽しく遊べるようになるまで、あともう少しです。

自分たちで演奏したい曲を決めて、合奏に取り組む５年生。
それぞれのパートの音が、あちこちから聞こえますが、曲の全貌は…。
みんなの心が一つになって、素敵な曲を奏でる日が楽しみです。

戦争時の変わり果てた東京の様子を見たり、戦争体験者のお話を聞いたり。
想像つかない状況に触れ、子どもたちの表情にも緊張感が。
体験談は、特に心にしみたようです。

琴や三味線、三線の音色を聴き比べ。
三味線では、吉田兄弟の曲の鑑賞も。
その迫力に魅了され、子どもたちは釘付けです。

□倍を求める計算。
□を使ったかけ算の式から求める子。
わり算を使って考える子。
考えやすい方法はそれぞれですが、答えはみんな一緒でした。

出汁のきいた「こづゆ」に衣をまとった甘い「まんじゅうの天ぷら」
会津を感じながら、今日もおいしくいただきました。