もらった人がドキドキするカードかな？みんなどんなカードができあがるのかな？

　５年生の算数。問題の解き方をお互いが説明しあって・・・そして学び合って。学びあつてこそ子どもは育つのですね。

　６年生は、情報機器を活用しての学習です。

　６年生は、インターネット等を活用して、地球環境の保護のための課題、考え方をまとめています。酸性雨、地球温暖化・・・。調べ方、まとめ方もだいぶ慣れてきて、自分たちでも進められるようになりました。
　ロイロノートの活用（情報の共有に効果的）も上手になりましたね。

　３年生は、バレーボールの授業。サーブに苦戦しているようですが、みんな楽しそう。練習して、ラリーが続くようになるといいね。

　４年生の版画作品。重ね刷りです。とてもきれいですね。

　４年生は、版画の学習。この単元で初めて彫刻刀を使いました。最初に刷った模様が赤、青、緑のもの。その上に新たに彫ったものに黒のインクをつけて刷りました。
　とても美しいできばえですね。

　４年生は、うさぎの歌につられて、未知の世界に連れられそうになる女の子の心を読み取っていました。歌のリズム、それに伴う女の子の心情の変化。人によりいろんな解釈があることも感じていたようです。

　美しいメロディーとはこういう曲をいうのでしょう。３年生が、エーデルワイスを笛で演奏していました。まだふき始めたばかり。これから練習を重ねて、美しい演奏ができるようになるはずです。

　１年生の体育は、じん取りゲーム。
　勝って喜び、負けてくやしがり・・・。みんな本気です。

　午前中、頭を使い体を動かしておなかが減った子どもたち。さぞかし、あたたかい給食は身も心も温めてくれることでしょう。

４時間、一生懸命勉強した後は、楽しい給食の時間。感謝して食べましょうね。

　２年生は、算数の学年末テストです。もうすぐ３学期も終わりになります。しっかりまとめをしましょうね。

　１年生の国語では、表題に書いた物語を読んでいます。愛犬「エルフ」の死と主人公の気持ちを読み取ります。悲しい別れのお話。お子さんとぜひ読まれてみてはいかがでしようか？ひょっとすると保護者のみなさんも読んだ経験があるかも知れません。

　６年生、４校時目の授業がおわり給食の準備に入ります。小学校で頂く給食もあと少しですね。

　２時間目の休み時間。少しはだ寒い気もしますが、外は春の気配。子どもたちも春の気配を感じてか、元気に外で遊ぶ姿が・・・。

　３年生は、国語の学年末テスト。学習した漢字を忘れてしまい、一生懸命に思い出そうという姿も。

　４年生最後の物語文「初雪の降る日」の読みとり。場面の移り変わりとその時その時の主人公の心を読み取っています。
　うさぎたちの歌に身をゆだねると、不思議な、でもおそろしい世界へ吸いこまれていくような物語。でも、子どもたちはそのスリルが大好きなようです。

Who is your hero?
　ヒーローといっても、あこがれの人といった感じかな？５年生は、その続きの文を作り、AETの先生や担任の先生とやりとりをしています。

　６年生は、小学校最後の調理実習をしています。１食分のおかずを作りました。野菜やベーコンをいためたおかず。こしょうをいれすぎた班も。それでも楽しく終えることができました。