全職員で、卒業証書授与式の式場作成をしました。在校生、ご来賓のいない式にはなりますが、全職員で心をこめて式場作成をしました。
　卒業生のみなさん、「ぶっつけ本番」にはなりますが、堂々と式にのぞんでくださいね。

　臨時休業も２週間になります。
　みなさん、元気に生活していますか。だんだん生活のリズムがくるったり、ストレスがたまったりしているのではないかと心配しています。
　学校生活だと、時間割で生活するので、自然に何をするか決まりますが、自分で何をするか決めるのは大変なことでしょう。家の中にばかりこもっていないで、外に出て体力作りをするのも必要かも知れません。なわとびなんかいいかもしれませんね。
　休みも長くなりましたが、みなさんが無事で元気に生活してくれることを先生達は願っています。

児童・生徒の皆さんへ
−学校の臨時休業に関する福島県教育長メッセージ−
　学校が臨時休業となってから約１週間、高校生は10 日となります。皆さん、どのように過ごしていますか？
　新型コロナウイルスの感染拡大防止のためにはやむをえないことでしたが、入学試験や卒業式を控える年度末の重要な時期に、心の準備もままならないうちに、急に先生や友達に会えなくなってしまいましたね。胸が痛みます。
　準備期間が短かったにも関わらず、保護者の皆様、教職員の皆さん、放課後児童クラブの運営を行う皆様など子供たちに関わる多くの方々が準備に奔走してくださり、無事に休業に入ることができました。また、臨時休業中の子供たちを、創意工夫を重ねて見守っていただいていることに心から感謝申し上げます。
　児童・生徒の皆さんは、新型コロナウイルスという見えない敵、そして、いつ学校が始まるのかわからない状況に対して、不安を感じているかもしれません。特に、中学生、高校生の皆さんは、９年前の３月に似たような経験をしたことを思い出すかもしれません。
　このようなときだからこそ、一人一人が何をするべきか冷静に考え、判断し、行動していくことが大切です。そして、ピンチの中からチャンスを見いだしていく前向きさを失ってはいけません。臨時休業という状況を、感染拡大の防止のみならず、学習や生活の面でも何とか有意義なものにしたいものです。
　まず、今は新型コロナウイルスの感染の拡大防止が最優先です。学校から今回の臨時休業の趣旨、注意事項などが伝えられていると思います。未知のウイルスであるが故に、ウェブ上には誤った情報が流れている場合もありますが、何が正しい情報かを見極め、感染拡大防止に向けて何をすべきか、何をすべきではないのかを冷静に判断してください。
　次に、皆さんの心身の健康についてです。不規則な生活になっていませんか？ゲームばかりしていませんか？時々は体も動かしていますか？誰かとお話できていますか？時々笑っていますか？もちろん人混みに出かけることは控えていただく必要がありますが、ジョギングや縄跳びなど可能な運動もあります。それぞれに自分と向き合って考えてみてください。
　そして、急にできてしまった「何もない時間」を有意義に過ごす方法を考えてみましょう。普段は、学校、部活動、習い事等で忙しくしているので、急に時間ができると何をしたらよいかわからなくなりがちです。
　例えば、日常生活の中で家庭のお手伝いをしてみませんか？小さくても普段できない体験活動です。家族の方とコミュニケーションをするきっかけにもなります。居場所と役割があると気持ちが前向きになります。
　このような時期だからこそ、本や新聞を読んで物事を考えてみてください。今のところは県立図書館も開館しています。団体活動はできませんが、個人利用はできます。ビブリオバトルへの参加もお待ちしております。
　この機会に苦手科目を克服するのはいかがでしょうか？ふくしま学びのネットワークの前川直哉先生も提案されているように、時間が取れる時にしかできない広い範囲の復習なども考えられます。ウェブ上にも様々な無料の学習コンテンツが掲載されています。
中学生や高校生の皆さんは、自分が政治家になったつもりでテーマを決めて、友達や先生とウェブ上で議論することもできます。SDGｓの中からテーマを選ぶのもよいと思います。「君が学ぶと世界が変わる」と私も思います。
　なお、今回の休業のために、学年の修了や卒業などが不利になることは決してありません。授業ができなかった分をどのように補うのかについては、教育委員会や校長先生がきちんと考えてくださっています。
　最後に、まわりの人たちへの心配りです。弟や妹がいれば、日常の生活が一変してしまった不安をいたわってあげてください。ご両親をはじめとした大人の皆さんも大変な苦労をしています。自分に何ができるかを考えてみてください。新型コロナウイルスに関連して、いじめや差別があってはならないことは言うまでもありません。
　普段当たり前であると思っていた日常的なものが、無くなってみて初めてその重要性に気づくことがあります。学校は、皆さんにとってそのようなものなのではないかと思います。
　ピンチをチャンスに変えることは簡単ではありません。しかし、福島県は「チャレンジ県」としてピンチをチャンスに変えようと、この９年間皆で力をあわせ復興に取り組んできました。その蓄積を今こそ生かしましょう。
　少しでも皆さんの不安が減って、有意義に過ごせること、そして、早期にウイルスの感染が終息して学校が再開し、皆さんがまた笑顔で先生や友達とともに過ごせるようになることを祈っています。

令和２年３月１２日
　福島県教育委員会教育長 鈴木 淳一

　郡山市教育委員会から通知が入りましたのでお知らせいたします。
１　令和元年度の「修了式」は実施しないこととする。
２　「離任式」についても、実施しないこととする。

　これを受けて、毎年実施されていた「５年生による教室移動」も実施しないことといたします。
　ただし、卒業証書授与式は３月２３日に卒業生、保護者、教職員のみで実施する予定です。

　昨日から、お子さんの休業中の過ごし方の確認のための訪問をしています。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。
　渡されたプリント類を計画的にやっているいう情報もありますが、長く続く休みの中で、生活が乱れているようだという話も・・・。何をしていいのかわからない中、子ども達には本当にかわいそうな思いをさせています。
　それでも、休みも１週間を過ぎたので、お子さんの生活の様子をご家庭でふり返り、ちょっとした話し合いをもたれてはいかがでしょうか。保護者の皆様もお仕事でおつかれかと思いますが、よろしくお願いします。

　今日は、あの忌まわしい東日本大震災から９年目の日となりました。
　職員室では、２時４６分に教職員全員で黙とうをささげました。様々な災害があちこちで予想される中、あの日の教訓は決して忘れてはいけないことなのです。それでも「のど元過ぎれば・・・」というのが、私たち人間の特性かもしれません。こうして、亡くなられた方々に思いをはせ、精一杯生きることを誓う、それが今日という日なのかも知れません。

　雑草を抜いて、花壇も少しきれいになりました。暖かいと、花たちだけでなく雑草も伸びますね。

　穂積小児童の皆さん、元気ですか？朝、ちゃんと起きているでしょうか？
　保護者の皆さんもいろいろご苦労がおありかと思います。今週１０日（火）から１２日（木）に担任がお子さんの生活の様子をうかがいに、訪問いたします。

　さて、本校児童は、緑の少年団に加盟しており、今年の夏に６年生が植樹してくれた梅の木にきれいな花が咲きました。もう本格的な春なのかも知れませんね。

　文部科学省が臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）を開設しました。新型コロナウイルスに伴う臨時休業期間における学習支援コンテンツについて、紹介してあります。国語、算数・・・とあらゆる教科についてのクイズや動画等も掲載されております。よろしければ、ご活用いただければと思います。
　「子どもの学び応援サイト」で検索してみてください。

　穂積小学校の児童の皆さん、おうちで元気に生活していますか。
　朝ねぼうしている人はいませんか。ゲームばっかりしている人はいませんか。お休みも３日目になりました。ご家族の言いつけを守り、きちんとした生活をしてください。

　保護者の皆様、子ども達には本当にかわいそうな思いをさせています。子ども達の家での生活もマンネリ化しがちかと思われます。リズムある生活ができるようご指導願います。

　教職員も、学年末の事務整理におわれています。子ども達の声が聞こえない学校はさびしいものですね。

　楽しいひととき。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　みんな丸くなって、給食を食べていました。お世話になったSCの先生も一緒です。
　今まで、学校の中心となりリードしてくれた６年生に感謝します。朗らかで元気な６年生でした。

　６年生から在校生に鼓笛の引継が行われました。６年生、今までありがとうございました。

　４．５．６年生の今日の様子です。最後の学習の確認をしていました。

　各学年、最後の学習のまとめしたり、配布物を渡したりしていました。
　朝、１年生は配布物の確認、２年生は、やさしいあの子のダンス、３年生は６年教室に向けての感謝の歌を歌っていました
　コロナウイルス感染予防のための休校措置で明日から臨時休業になります。事故なく過ごしていただけるよう、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

５年生の出し物。
　プレゼンソフトを使い、「それはだれでしょう」クイズをしました。
　ヒントは３つ。例えば「そうじ名人」「なわとびが上手」などその人の特性となるヒントを提示し、最後はその人の１年生の時の写真を出します。みんな、幼いときの顔を見て、とても懐かしかったようです。

４年生の出し物。
６年生と腕ずもうやなわとびで「対決」しました。さすが６年生は強い〜。

３年生の出し物。笛の演奏、クイズなどで楽しみました。６年生も笑顔です。

１．２年生　「かわいいあの子」にあわせてダンスをしました。

　親御さんに６年間の感謝をこめて、交流し合う会を実施しました。６年生、本当に心身ともに成長しました。学校をリードしてくれました。本当にありがとう。