学習のまとめの時期に入り、５年２組では、タブレットドリルを活用し、復習に取り組んでいました。

　４年２組は、図画工作科で「光のさしこむ絵」を行っていました。セロハンを通した光の様子を確認しながら、作業していました。

　３年２組は、図画工作科で小物入れを作っていました。紙粘土を使い、ペットボトルを変身させていました。いろいろなアイディアがあり、楽しい小物入れになっていました。

　２年２組は、算数で６の段と７の段のまとめです。スキルを使って復習したり、先生のところでテストを受けたり熱心に学習していました。

　２年１組は、算数で８の段の九九の学習をしていました。今までの学習をもとに、８の段の仕組みについてみんなで考えていました。

　１年生は、体育で「跳の運動遊び」を行っていました。ミニマットをリズムよく飛び越しながら、楽しそうに走っていました。

　１年３組は、図書室で本を借りました。自分のお気に入りの本を2冊選び、借りていました。図書室の使い方にも慣れてきたようです。

　６年２組は、図画工作で版画に挑戦していました。色の重なりを考えながら、配色を工夫し、作品を仕上げていました。

　６年１組は、書写で「街角」を書いていました。手本を見ながら、集中して書いていました。

　５年２組は、プログラミング学習です。自分たちの思うようにｍＢＯＴを動かそうと、試行錯誤しながらプログラムを作成していました。

　５年１組は、教頭先生と理科の学習です。川の場所によって、石の大きさや形が違う理由をみんなで話し合っていました。

　４年生は、体育でとび箱の運動を行っていました。学習もまとめに入り、台上前転のフォームも整ってきました。

　３年２組は、社会科で阿久津の曲がりねぎについて学習していました。栽培する上での工夫について資料をもとにみんなで話し合っていました。

　１年３組は、生活科で「おもちゃづくり」を行っていました。お店屋さんを開くために最後の最後の仕上げをしていました。

　１年２組は、国語で「きいてしらべよう」の学習です。友だちから聞いたことを大事な言葉を落とさずに短くまとめていました。話を聞きながら、メモを取る姿も見られました。

　１年１組は、国語でじどう車くらべの学習です。タブレットや図鑑を使って、車のはたらきや仕組みについて調べていました。

　６年２組は、算数の学習です。２学期も残すところ後１ヶ月。スキルを使って、学習のまとめをしていました。

　６年１組は、算数で組み合わせの学習をしていました。学習のまとめに近づいているので、友達と教え合う姿も見られました。

　５年２組は、ベンジャミン先生との外国語科の学習です。How much〜？の質問に資料を見ながら、円やドルを使って答えていました。

　５年１組は、社会でニュース番組ができるまでについて学習していました。ふだん何気なく観ているテレビも、いろいろな工夫をしながら番組が作られていることに気づいたようでした。