５年１組は、いよいよエプロンづくりに入りました。今日は布を裁ち、アイロンを使って縫い代を付けていました。着々と完成に近づいていますね。

　４年１組は、算数でわり算の学習をしていました。□×４＝９２０の式から□を求めるにはどうしたらよいかを考え、わり算の筆算を使って答えを求めていました。

　３年生は、体育で「走り高跳び」の学習をしていました。今日は、「踏み切り足を見つけること」と「３歩のリズムをつかむこと」がねらいだったようです。

　１年２組は、音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。ペアになり、聴き合いながら間違いがないかチェックしていました。始まったばかりの鍵盤ハーモニカも、少しづつ上達しています。

　１年１組は、算数で「たし算」の学習をしていました。合わせてというヒントの言葉をもとに式を立て計算していました。授業中の姿勢も立派でした。

　６年生は、例年本校で実施している「認知症サポーター養成講座」を安積地域包括支援センターから講師の方をお招きして実施しました。
　高齢化が進む日本。高齢の方が増えると、介護の必要な方や認知症の方も増えてしまうことが予想されています。そこで、認知症と認知症の方への対応について説明していただきました。

　自分がやりたいお店や作りたいものと作る数についての計画を計画表にまとめました。計画を立てた後、自分の計画をみんなに発表しました。しっかり準備をし、楽しい秋祭りにしましょう。

　ひのき２学級は、授業研究が行われました。今日は自立活動学習で「秋のお祭りをしよう」の計画を立てました。