これまでの練習の成果を出そうと、チーム一丸となって負けられない戦いに挑みました。朝や業間休み、昼休みなど、チームのみんなに声をかけ合って練習をする姿も見られました。今日、トーナメントの全試合が終わりました。
子どもたちがみんな一生懸命にボールを追う姿は、とても感動しました。
＜結果＞
１位…チームガンバ　２位…究極のＴＫＧチーム　３位…ザ・ファミキチーム

３年生最後のとてもいい大会となりました。

今年度最高学年として，合奏部を引っ張ってくれた６年生とのお別れ会を行いました。


６年生との時間を名残惜しそうに，ゲームを一緒にしたり，おやつを一緒に食べたりして楽しい時間を過ごしました。


６年生からの一人ひと言は，３年間練習を頑張ってきたからこそ言える重みのある言葉を後輩達に贈ってくれました。


６年生のみなさん，ありがとうございました！

中学校に行っても，いつでも合奏部に遊びに来てくださいね♪

今日は，１年間たくさんのお話を読んでくださったお話ランプ読み聞かせの最後の日でした。

季節や行事に合ったお話を選んで読んでくださり，子どもたちも毎回楽しみにしていました。
お母さん方の心地いい語りに，いつも絵本の世界に引き込まれていました。

１年間，朝のステキな時間をありがとうございました。

　１日（金）にありがとうの会が行われました。
６年生にとっては，昨年度，贈る側として企画した会でした。今年は全校のかおりっこたちからたくさん「ありがとう」と言われる側で，思い出深い会となったようです。
　自分たちのために，たくさんの方の思いが込められている会であることを，子どもたち一人一人が感じてました。心から感謝することを大切にしたいです。
　いよいよ卒業へ向けてラストスパートです！

　「これまで引っ張ってきた６年生に，最高の恩返しをしよう。」
　これは，５年生の実行委員の子どもたちが長時間かけて考えた，今回の会のスローガンです。
　５年生はこれまでの小学校生活の中で，常に１つ上の６年生の背中を追いかけてきました。会の中の６年生からの言葉にもあったように、「本当の兄弟のように」ともに育ってきました。「あんなふうになりたい」という憧れや「こんな時助けてもらったよ」という感謝の気持ち，そして中学校へと旅立っていく先輩へのエール。様々な思いを込めて，会の準備を進めてくることができました。
　本番では，「６年生に楽しんでもらいたい」という一心で企画してきたかおりのイベントやゲーム，スライドショー，歌の演出などを行い，会を大いに盛り上げることができました。
　一つの会を進行し，作り上げていくことの大変さを痛感しながらも，会を終えた後の子どもたちは達成感と満足感にあふれた様子でした。
　また１つ，子どもたちが大きく成長する瞬間を見せていただきました。
　最高学年への第一歩を，踏みしめることだできた一日でしたね。
　６年生，ありがとう！下級生も，ありがとう！！そして５年生，ありがとう。

　今日という日に向けて約１ヵ月間，５年生は「６年生ありがとうの会」の準備の合間を縫いながら，鼓笛の練習に励んできました。
　これまで演奏方法を優しくレクチャーしてくれた６年生との，最後の演奏。その後，楽器を引き継ぎ，力強く「がんばります」と声をそろえました。何年もの間この芳山小学校で引き継がれてきた鼓笛を演奏し，改めて楽器を手渡されたときの子どもたちの表情は，とても厳かで，そして凛々しいものでした。きっと，その瞬間を，子どもたち一人一人が大切に受け止めてくれたのだと思います。
　６年生をはじめ全校生，保護者の方々の前で初めて演奏するドラムマーチと校歌。堂々とした態度で，５年生全員の心がひとつになった，今までで最高の演奏をすることができました。まだまだ６年生の演奏に比べれば未完成な部分もあるかもしれません。ですが，今日のこの子どもたちのがんばりに，大きな大きな拍手を送りたいです。
　そして，これからは４年生とともに，さらに素敵な鼓笛隊をつくりあげていって欲しいと思います。

　今週第３弾は，同じ２７日（水）に体育アドバイザーの先生が来校され，バスケットボールの運動についてご指導いただきました。以前，跳び箱の授業でも来ていただいていたので，子どもたちも親しみを持って話を聞いていました。
　ボールを持たない時のボジションについて教えていただきました。その後の試合は，動きを意識して取り組む子が多かったようです。子どもたちは元気いっぱいです！

　今週特別行事第２弾は，２７日（水）に行われた琴・三味線講習でした。いつも毛筆指導でお世話になっている先生がご指導してくださいました。音楽でも学習する宮城道雄の生涯についてもお話していただき，琴と三味線の魅力に引き込まれた時間でした。
　男の子の指や手の力強さが，琴の弾き方に見事に合い，先生に「うまいねぇ」と言われると，楽しんで弾く姿がたくさん見られました。後半には，全体で「さくら」も演奏することができました。

先週二分の一成人式を終えた，半分大人の４年生。

今日は，鼓笛デビューしました！

６年生や１〜３年生に見守られ，緊張しながらも立派に演奏しました♪

後半は，６年生に関する○×クイズを行ったり，１〜５年生で用意したプレゼントを渡したりしました。

最後にみんなで歌った「YEEL」が，体育館に響き渡ったステキなありがとうの会になりました。

　今週は行事が盛りだくさんでした。まずは，２５日（月）ファイヤーボンズのコーチと選手をお招きして，バスケットボールの授業が行われました。
　選手とアップをしたり，ドリブルのリレーをしたりする中で，ボールの扱いにも慣れていきました。楽しくドリブルする中で，女子も積極的にボールを追いかけていました。最後は，選手との試合をして，選手へのインタビューもしました。
　憧れの選手とのプレイに満足気な子どもたちでした！

　２８日の５・６校時目の時間に，社会科の特別授業として，新聞について学習しました。福島民報社の移動編集車に訪問していただき，記者の方から学習や日常生活に役立つ新聞の読み方について教わり，理解を深めることができました。
　１つの新聞から自分の気になるニュースを見つけ交流し合ったり，記事を読んでその内容にある見出しを考えたりと，充実した学びをあじわうことができました。
　授業の冒頭に撮影した集合写真。その３０分後には，その写真を一面に貼った「号外」が学校に届けられ，そのあまりのスピードに子どもたちも感動！子どもたちにとって特別なお土産となりました。
　貴重な時間をいただいて，子どもたちが新聞をより身近に感じ，社会への関心を高めることができたのではないかと思います。

　５年生は，授業参観で「英語表現」の学習を行いました。
　というのも，先日のインターナショナルデーにおいて，とっても楽しそうに生き生きと活動する子どもたちの様子が見られたので，ぜひその姿をおうちの方にも見ていただきたいなと考えました。英語に対する苦手意識がある子もいたようですが，実際に活動してみると，「外国の先生たちと英語を話せたよ！」「たくさん質問できた！」と喜びの声がたくさん聞こえてきました。
　授業参観でも，インターナショナルデーで繰り返し使った表現で，たくさんの友達とやりとりを行いました。授業後半には，おうちの方にも参加していただき，好きな動物や好きな色，食べ物など，自分の知っている英語を大いに使いながらたくさんの質問を投げかけました。
　最初は緊張していた子どもたちでしたが，おうちの方が積極的に笑顔で応えてくださったので，あたたかい雰囲気の中で活動することができました。
　「英語大好き！」「英語って楽しいな！」そんな風に思える子が，一人でも増えてくれたらいいですね。

　２月２０日（水）の３時間目に，「５年生を中心とした」初めてのふれあいタイムが行われました。今回の活動の趣旨は「６年生ありがとうの会の計画を立てよう」。６年生が楽しめるようなイベントを考えられるよう，下級生からの意見をまとめながら，５年生が話し合いを進めていきました。
　これまでは６年生におんぶにだっこ状態でしたが，初めて黒板の前に立ち，不慣れながらも活動を進行することができました。当日の流れを黒板に書いてていねいに説明したり，みんなで決めたイベントをスムーズに進められるよう，実際に動いてリハーサルしてみたりと，自分たちなりに考え，無事にふれあいタイムを終えることができました。
　このように活動を進めることができたのも，これまで鏡となってくれた６年生の存在があったからです。「緊張した〜。やっぱり６年生ってすごいな。」と帰ってきた子，「うまくいったよ！」とニコニコしていた子と様々でしたが，このような経験を重ねて成長していく姿，うれしく思います。

22日(金)に今年度最後の授業参観が行われました。6年生は最後の保護者の方への感謝の会を行いました。
1年生から6年生の思い出を劇で発表したり、合奏で「ありがとう」を演奏しました。劇では、自分たちの未来を想像して演じるグループもあるなど、夢や希望あふれる姿が見られました。最後には、感謝の手紙を贈り、さらに保護者の方からの手紙をいただくと、感激でいっぱいの子どもたちでした。会にご協力いただき
卒業まであとわずかですが、どうぞよろしくお願い致します。

３年生は今、体育でプレルボールに取り組んでいます。
もっと上手にラリーをつなぐためにはどうしたらいいか、アドバイザーの飯先生をお招きして授業を行いました。
飯先生からは
１　コート内の位置取り
２　相手が取りやすいボール運び
３　仲間への声かけ
をアドバイスしていただきました。
アドバイスをもらう前ともらった後では、ゲームの質が変わりました。
子どもたちからは「上手にラリーが続いた」「もっとゲームをしたい」という声がたくさん上がりました。明日からの体育がまた楽しみになりました。

　２月２２日（金）に、生活科でたこあげをしました。思い思いのデザインでたこに絵を書き、足とたこ糸を付けて完成です。さっそく校庭に出て、たこあげに挑戦しました。はじめてたこあげを経験する子どもたちも多く「あがった、あがった！」「たこあげ楽しい〜」と子どもたちの歓声が聞こえます。お友達とからまってしまう子どもたちもいましたが、初めてとは思えないくらい糸を上手に操ってとばす子も見られました。コンピュータゲームなどでは味わえない、昔から伝わる遊びの楽しさ、良さを感じることができました。
　

　今週火曜日、すみれ学級さんの発表を観に行きました。ハンドベル、竹太鼓、劇「大きなかぶ」を観ました。少ない人数でも団結して、一生懸命取り組む姿に、２年生は感動していました。

「竹太鼓のリズムが正確ですごかった」
「大きなかぶのおばあさんの台詞がおもしろかった」
「ハンドベル、あんなにプロみたいにできるなんてびっくりした」

２年生の子どもたちは、これから授業参観での発表を控えています。
すみれさんの発表は、よいお手本、そしてよい刺激になったようです。

すみれ学級の皆さん、ありがとうございました！

２月１５日（金）に生活科で鐘堂公園に出かけました。途中、お店に並んだ雪かき用の道具やポンプを見たり、葉の落ちた木や、冬でも緑の葉を付けた木などを見たりして、季節を感じる子どもたち。公園では、そんな寒さを感じさせないくらい元気に遊具で遊びました。シーソーに乗ったりすべり台ですべったりして大はしゃぎです。帰り道で、冬囲いをした木を見つけ、春の訪れを待つ子どもたちでした。

国語科で手紙の書き方を学習しました。
伝えたいことを手紙に書き、封筒に宛名と住所を書いて、自分で切手も貼りました。
生活科で公園に出かけた際に、郵便局に立ち寄り、ポストに投かんしました。お返事が来るのを楽しみに待つ子どもたちでした。
メールやメッセンジャーアプリなど、手軽に相手とコミュニケーションできる時代ですが、そんな時代だからこそ、手紙のもつ温かさを大切にしていきたいと思います。

　１４日（木）に１４名のＡＥＴの先生をお招きして，Internatinal Dayが行われました。
　６年生は，「郡山のよさを伝えよう」の学習を生かして，郡山のおすすめの施設やお店を英語で紹介しました。はじめは「どうしよう，伝わるかな？」と不安になる子どもたちでしたが，回を重ねるごとに，どんどん話せるようになっていきました。最後には，「カモーン！」と進んで呼び込む姿も見られ，話したくてたまらない様子でした。
　ＡＥＴの先生に「好きな動物は？」「好きな日本食は？」など，やりとりを繰り返すうちに，聞きたいことが増えてきて，いろいろな国の文化にも親しむことができたようです。
　これからも，自分の国の文化を大切にしながらも，他の国の文化を受け入れ，進んでかかわっていけるといいなと感じています。