今日の３校時は、６年生を送る会でした。
　６年生入場から始まりました。拍手の中、３・４年生が作ったアーチの下をくぐっての入場となりました。
　校長の話の後、児童を代表して５年生の代表からのあいさつがあり、６年生を送る会が始まりました。

　今日の給食の献立は、五目とり飯、ミートボール、小松菜のおひたし、冬野菜の味噌汁、牛乳でした。

　今日の給食の献立は、黒糖パン、豚肉と大豆のケチャップ煮、フルーツヨーグルト和え、牛乳でした。

　今日の２時間目の休み時間に、雛飾りを玄関に飾りました。季節の伝統行事に触れることを目的に１・２年生が中心となって飾りつけをしました。１・２年生は昨年の飾りつけの写真を見ながら、どの人形をどこに飾るか、人形は何を持っているかなどに気を付けて飾りました。１０時少し前からはじめましたが、なんと３校時が始まる前には無事終わることができました。玄関前に飾ってありますので、来校された際はご覧ください。

　３年生の１校時は国語で、昨日に引き続き、「わたしたちの学校じまん」の学習でした。今日は、昨日から作り始めた「『学校図書館』の自慢できるところ」の発表原稿をロイロノートの共有機能を使い、３人で話し合いながら、1つの発表原稿を作成していました。

　4年生の１校時は国語で、昨日に引き続き、「ウナギのなぞを追って」の学習でした。今日は、昨日書いた「『ウナギのなぞを追って』を読んで興味を持ったことを中心に紹介する文」を互いに交換して読み合い、友達の文の良いところを見つけ合っていました。

　５年生の１校時は算数で、円周の長さを使った問題として「いかしてみよう」に取り組んでいました。「高さ１２３メートルの観覧車が１しゅうすると何メートル動いた？」や「分速２０メートルで動いたとしたら一周するのに何分かかる？」などの問題に取り組んでいました。

　６年生の１校時は算数で、６年間のまとめをプリントを使って行っていました。今日は、「なに算かな」というプリントで、文章を読み、式を考え答えを出していました。

　鑑賞が終わると、今日の授業について振り返り、感想を書く時間となりました。その間、学芸員さんがカメラをもって常設展示場を回り、美術館の展示室の様子を教えてくれました。子どもたちにとって、とても貴重な経験となりました。

　最後に鑑賞した作品は、安藤重春作の「レッスン」でした。この作品も子どもたちの希望で選んだ作品でした。子どもたちは作品を見ながら、作品から伝わる季節感、雰囲気などについても意見を出していました。

　休憩後、続いて鑑賞した作品は、ジョゼフ・マロード・ウィリアム・ターナー作の「カンバーランド州のコールダー・ブリッジ」でした。これは子どもたちから鑑賞したいと上がった作品でした。子どもたちは、作品に描かれているものを見つけながら、どんなことが描かれているのかを想像していました。
　最後に学芸員さんから、全体的にのどかな風景が描かれているものの奥の倉庫には水車のような機械が描かれており、産業革命直後のイギリスの農村の様子が描かれているとの解説がありました。

　続いて鑑賞した作品は、サー・ジョシュア・レイノルズの「エグリントン伯爵夫人、ジェーンの肖像」でした。子どもたちは手元のカラーコピーや美術館から映し出される作品の拡大画像等を見ながら、描かれている女性がどんな人なのかを想像していました。子どもたちの中からは左足の足元に楽譜が描かれていることや服がつるつるした高級そうな生地でできているように描かれている等の感想が出されました。

　郡山市立美術館の紹介が終わると、郡山市立美術館所蔵の作品の鑑賞となりました。鑑賞した作品は、南 薫造さんの「日没」という作品。子どもたちは絵を見ながら、描かれている二人の女の子の関係性や、会話の内容などを自由に想像していました。

　５・６年生の３・４校時は郡山市立美術館の学芸員さんとZoomでつなぎ、リモート鑑賞授業を行いました。
　３校時が始まると美術館とZoomでつなぎ、授業が始まりました。はじめに映し出されたのは美術館２階の常設展示室前の廊下。そこから、カメラをもって展示室に入ると、たくさんの作品が映し出されました。そして、学芸員さんが作品の横に立ち、作品の大きさが分かると、「大きい」などの声が聞かれました。
　その後、学芸員さんから郡山市立美術館についての説明がありました。子どもたちはとてもよく聞いていました。

　今日の給食の献立は、会津のソースカツ丼で、麦ごはん、ソースかつ、ボイルキャベツ、さつま汁、牛乳でした。

　４年生の２校時は国語で、「ウナギのなぞを追って」の学習でした。今日は、「ウナギのなぞを追って」を読んで興味を持ったことを中心に紹介文を書こうということについて話し合っていました。それぞれどんなところに興味を持ったか楽しみです。

　３年生の２校時は国語で、先週に引き続き、「わたしたちの学校じまん」の学習でした。今日は、互いに書いた「学校図書館」の自慢できるところのデジタル付箋を見合いながら、河内小学校の「学校図書館」の自慢できるところについて話し合っていました。

　１・２年生の２校時は生活科と国語科の合科で、１年生は「いいこといっぱい１年生」を、２年生は「つたえたいことをはっぴょうしよう」の原稿づくりをしていました。ＩＣＴ支援員さんの支援を受け、１年生はタブレットのソフトキーボードから文字を選んで、２年生はキーボードを使ってローマ字入力で、発表資料をつくっていました。

　最後に、各学級代表児童による感想発表となりました。どの子も今日のなわとび記録会で頑張ったことや来年の目標などについて発表していました。

　チャレンジ種目の後は、全児童が紅白に分かれての大縄跳びでした。３分間に何回跳べるかを競い合いました。かなり白熱し、ほぼ同じ回数に思われましたが、白が１７３回、紅が１７１回という大接戦で、白組の勝利となりました。パチパチパチパチ。