今日の給食の献立は、ご飯、ポテトとお米のささみカツ、ひじき入りおひたし、打ち豆汁、牛乳でした。今日の「ポテトとお米のささみカツ」は小麦粉ではなく、ジャガイモ粉と米粉を使ったカツです。

　「日本とつながりが深い国々」の発表では、暮らしや食べ物、学校、盛んなスポーツ、産業などについて説明がありました。

　６年生の３校時は社会で、「日本とつながりが深い国々」についての発表でした。５年生に向けて、日本とつながりが深い国々のサウジアラビア、アメリカ合衆国、中華人民共和国、大韓民国の四か国についてそれぞれ調べ、ロイロノートにまとめたことを発表しました。

　１年生の１校時は算数で、３つの数が出てくる文章題の立式に悩んでいました。「１９個あったところから兄が７個、姉が４個とったら残りはいくつ？」という問題でした。図をかいて考えていましたが、答えが８個なのは分かるものの、どんな式にすればよいか悩んでいました。

　２年生の１校時は算数で、買い物の問題を考えていました。「１２３円をもって５３円の物を買ったら、お店の人に『あと３円あるかい？』といわれたのはどうしてか、１００円玉だけを出した時と１０３円を出した時に分けて考えていました。
　その後、１２３円をもって５１円の物を買う時にお釣りにもらう枚数を少なくするお金の出し方について考えていました。

　３年生の１校時は算数で、「そろばん」の学習でした。今日は、そろばんで解く練習問題に取り組んでいました。

　４年生の１校時は算数で、「箱のとくちょうを調べよう」の学習でした。今日は、ティッシュの箱のような形を「直方体」ということ、さいころのような形を「立方体」ということをおさえた上で、同じ形の面がどこにあるかなどについて考えていました。

　５年生の１校時は算数で、「立体をくわしく調べよう」の学習でした。今日は、角柱について側面の数、頂点の数、辺の数について、三角柱、四角柱、五角柱などを使って調べていました。

　１校時の後半に６年教室を訪ねると、算数の復習を早々に終え、卒業式で行う「呼びかけ」について話し合っていました。まず、担任から呼びかけのセリフについて話し、誰が言うかで文を変えても大丈夫という話をしていました。

　今日の給食の献立は、６年生のＳ君のリクエスト献立でした。メニューはココア揚げパン、唐揚げ、白菜と塩昆布のおひたし、中華スープ、ミルメーク(イチゴ味)、牛乳でした。
　今日の献立は、全校生が好きなメニューばかりで、大喜びで食べていました。

　５・６年生の２校時は外国語で、always(いつも)、usually(だいたい)、sometimes(時々)、never(していない)の４つの使い方について学習していました。併せて、日常生活の英語表現 walk dog(犬の散歩)、have a lunch(昼食)、brush my teeth(歯みがき)、wash the dishes(皿洗い)、take out the garbage(ごみ捨て)などについても教えてもらいました。
　最後に、alway、usually、sometimes、neverが書かれたカードを２枚持ち、鬼となった人が日常生活のことをいつもかだいたいかときどきかやっていないかを答え、その答えと同じカードを持っている人が席を立つフルーツバスケットのようなゲームを行い、alway、usually、sometimes、neverの英語表現に慣れ親しんでいました。
　

　４年生の２校時は書写で、毛筆で「大地」を書いていました。それぞれ手本に近づくように頑張って書いたいました。

　１・２年生の１校時は算数で、それぞれ学年の算数の復習をしていました。タブレットを使い、問題を配信し、配信された問題を解いていく形で行っていました。

　朝の時間に、３年生は国語の「わたしたちの学校じまん」で作ってきた「『学校図書館』の自慢できるところ」の発表を、４年生に行いました。練習を重ねてきたこともあり、とてもスムーズに発表することができていました。発表が終わると、４年生から感想をもらっていました。
　

　今日の給食の献立は、ご飯、すき焼き煮、海藻の和え物、豆味噌、牛乳でした。

　１・２年生の２校時は音楽で、「ほしぞらのおんがく」の学習でした。夕暮れ、星がきらめく夜、そして夜が明けるまでに合う音楽を想像して、鈴やトライアングル、鉄琴などの楽器を使って表現するという活動でした。
　参考の演奏などをもとに、各学年で考え、映像に合わせ演奏してみました。その様子をタブレットで録画し、どんな演奏だったかをふりかえっていました。

　６年生の２校時は書写で、「自分だけの一文字」の学習でした。自分で選んだ漢字一文字を練習し、色紙に書いて残すという活動でした。訪問した時は、ちょうど練習が終わり、色紙に清書をする子が何人かいた時でした。子どもたちが選んだ漢字は、「幸」「録」「夢」「正」「信」「進」でした。どの字を選んだかはお子さんに理由も含め聞いてみてください。

　５年生の２校時は道徳で、教材「二十分間の出来事」を使って、生命の尊さについて考えていました。東日本大震災発生時、福島県新地町駅付近の電車の乗り合わせた２人の警察官が、協力し合って乗客全員を高台に誘導し、津波から全員の命を救ったという話でした。この話をもとに、みんなで考えていました。

　４年生の１校時は算数で、「たしかめよう」を使って、４年生の復習をしていました。やり方を忘れてしまったところは先生に聞きながら、問題を解いていました。

　３年生の１校時は算数で、「そろばん」の学習でした。今日は、簡単なたし算に続き、小数のたし算のやり方も学習していました。位取りに気を付けて、そろばんを使って計算していました。